何不作文段落(10篇)
  • 750字 六年级 散文
    你可否倾听过大自然的欢快节奏?你可否倾听过生活的美妙旋律?你可否倾听过人生的艰辛之音?走进心灵深处,你会发现,倾听是一种乐趣,一种享受……我走在麦田里,看至黄灿灿的麦穗像一位位谦逊的士兵一样,低垂着头。一阵夹杂着麦香的暖风吹过麦田,掀起了一阵金灿灿的麦浪。麦穗和着风,沙沙作响。那和谐的乐律之美,怎能
  • 750字 初一
    “是谁,来过这里。是谁,将片片花香撒在这小径上。又是谁,把花瓣掷在雨里,让它与晶莹的雨珠融于一体。是花,是纷飞的花儿。”清晨,独自让晨露沾湿了脚,让这首小诗随鸟鸣柔然落在枝边,纷纷扬扬地散开去。这,是自然的情,自然的怀,自然的心声。走进阳光斑驳的林,倾听自然的诉说,扬起叶的窃窃私语,抬眼,凝望将散的
  • 750字
    藕,普通的有些不起眼。它生长在不见天日的环境里,虫蚁曼爬、浑身污垢却欲罢不能。藕就在这样恶劣的环境下生存下来。不知道你们是否仔细的观察过,它的皮虽是肮脏不堪的,可在那包裹之下的,是它那洁白无瑕的“心”,没有让人看得眼花缭乱的色彩,它是那样的纯,那样的净,惹人喜爱,它有着“出淤泥而不染”的高尚节操,难
  • 750字 五年级 演讲稿
    珍惜是什么?有人会问,大海广阔无垠,因为它珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长,因为它珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。知足者常乐。“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中
  • 750字 六年级
    大海广阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长,因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有
  • 750字 六年级
    大海广阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长,因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有
  • 750字 初一 写人
    学校里的路边种着一排银杏,似哨兵整整齐齐地站着,挺拔地站着。每一棵银杏都舒展身躯,张开宽大的手臂,套上碧绿的衣裳。绿,在指尖传递。但,一棵银杏除外。它没有同伴们健壮的身躯,只有孤零零、光秃秃的枝干与瘦小的枝条。它没有美丽的绿衣裳,只有那似银似灰的一身树皮。它娇小地站在一排高大的树中,是那么孤单。每天
  • 750字 初一
    人们似乎都沉浸于一场又科技带来的美梦之中,有血有肉的人在美梦中沉沉睡去,梦外的人像木偶一般,生活着……万物都是以相对的形式存在的。我们无法否认科技,计算机给予生活无限便利。人工智能的出现,计算机的诞生,随手下载一个APP,打车、购物、学习、社交、娱乐……想要的应有尽有。足不出户便可达到,衣服在手,美
  • 750字 高三 叙事
    人,不可无畏举头三尺之神明,不可不恨偷鸡摸狗之硕鼠。鼠无敬,无畏。它们肆意偷盗人们的粮食,使自己得以生存。它们眼中不曾有道德、伦理、三纲五常。它们因而为兽。人们恨鼠,因为它们心中无所顾忌。鼠偷食,从不会害怕自己打翻了那些供奉的偶像或神明的器物,也不会害怕自己打翻了哪(那)些道理与律法。欲望占领着它们
  • 750字 五年级 叙事
    暑假生活的趣事,犹如一只只彩色的贝壳,点缀着我记忆里的沙滩。记忆的小马又把我带回暑假那件搞笑的事中……那是发生在7月中旬的一件事,暑假里我正在写老师布置的作文。我绞尽脑汁,挖空心思,也写不出几个字来。突然,我看见桌上的半瓶“洋河大曲”,一时心血来潮,何不让它来帮帮忙呢?我国唐代大诗人李白的爱好就是饮
何不段落