爱迪生作文段落(10篇)
  • 800字 四年级 写人
    1847年2月11日,伟大的发明家爱迪生降生于美国俄亥俄州的米兰市。爱迪生家境贫穷,靠父亲种田维持生计。爱迪生自幼敏而好学,对他感兴趣的问题,只要一有机会,他就会做起实验来。因此在闹过不少笑话。爱迪生六岁那年,有一次到吃晚饭的时间了,却不见他的人影。父母非常着急,四处寻找爱迪生。最后终于在邻居家的鸡
  • 800字 初三 记叙文
    有一个人,从小就很有好奇心,有一个人,从小就很爱发问;有一个人,从小就喜欢求证新的事物。这个人长大后,为了黑暗的夜晚点燃了闪亮的光芒。这个人究竟是谁呢?他,就是我的偶像──爱迪生爱迪生从小就是个充满好奇心的孩子,上学时的他不爱坐在椅子上听课,而喜欢不停的举手发问。为了知道许多新的事物,爱迪生总是喜
  • 800字 六年级 叙事
    难忘的一次辩论我第一次参加辩论会,是三年级的时候,这场辩论给我留下了深刻的印象。我们辩论的内容是爱迪生是不是天才。我们以前从来没有进行过辩论,大家当然热情高涨、踊跃参加。我们分成两组,一组为正方,观点为爱迪生是天才;另一组为反方,观点为爱迪生不是天才,进行辩论。辩论开始了,首先由我们正方发话。我的表
  • 800字 五年级 散文
    淅淅沥沥的雨天,心躁动不已。只有拿出棋盘,以对弈打发时间。棋落之声不绝于耳。还是老棋招老战术老对手,都已知己知彼,却仍难分胜负。明明刚才是敌弱,现在却风水轮流转,变成我弱。仍然难解难分。只是似乎已不是在下棋,而在于消磨对方的意志和耐性,只等对方的耐性消亡殆尽,急躁不已,已是自乱阵营,只顾大杀大砍时,
  • 800字 初二 记叙文
    灯是人类征服黑夜的一大发明。19世纪前,人们用油灯、蜡烛等来照明,这虽已冲破黑夜,但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来。只有发电机的诞生,才使人类能用各色各样的电灯使世界大放光明,把黑夜变为白昼,扩大了人类活动的范围,赢得更多时间为社会创造财富。真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。他是
  • 800字 高三 议论文
    每个人都是工具箱中的一把工具,形态不同,却都有用处。你可能是锤子,也可能是锯子,但锤子不能做锯子的工作,锯子也不能发挥锤子的功能,所以要想做好一件事,要成功,就是做自己,做自己感兴趣的、有能力实现的事。孩子的教育要从娃娃抓起,这一句话是很正确的。但是这“教育”是什么呢?是学业吗?我认为不仅仅是学业,
  • 800字 初一 议论文
    将心比心,在字典中的解释是:拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。《论语》说过“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意的,不要施加到别人身上。《万善集》也说过“物我一体,将心比心。”将心比心,每一个融洽的集体中,都具有这种品质。相反,人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封
  • 800字 初一 议论文
    将心比心,在字典中的解释是:拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。《论语》说过“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意的,不要施加到别人身上。《万善集》也说过“物我一体,将心比心。”将心比心,每一个融洽的集体中,都具有这种品质。相反,人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封
  • 800字 初一 散文
    沉默并不等于无言,它是一种酝酿的过程。就如同拉弓蓄力,为的是箭发时有力,直冲云霄。沉默,并不代表思考的停滞。正相反,深邃的思想,正是来源于那看似沉默的思考过程。思想需要语言的表达,而语言的形成更需要经过冷静思考和反复推敲润色的过程。沉默并不是教人缄口不语,而是希望人们能深思熟虑,三思而后说。我们的生
  • 800字 初三 议论文
    失败,这个让人听起来心里都不舒服。可是,俗话说失败是成功之母,走过失败这条艰苦的道路,往往后面就是成功。在现实生活中失败对不同人来说,往往面临着不同,一部分人会化悲愤为力量,最终走向成功;则另一部分人会被现实所打垮,放弃,离开,向往着的梦想,像这样看起来失败在不同人眼中会造成不同结果。爱迪生是19世
爱迪生段落