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900字 初三 议论文张爱玲的小说，有一种让人忘不掉的东西，一个旧的时代，一个老的上海，一些过去的恩怨是非，苍凉凄艳的故事，黯淡华贵的背景；她的散文也像其小说一样的迷人，是一个对生活爱到极致的人，用一根金丝线穿起生活的片断，虽都是些平常不过的事物，却洋溢着温热亲切的人间情味。张爱玲对世俗生活有种刻骨的爱，她虽自嘲自己的名
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900字养成好习惯能受益终生。习惯的养成不是一朝一夕的事，而是靠长期的日积月累的训练而成。学生如果能养成好读书和善于钻研的好习惯对以后人生事业的发展发挥重大作用。在语文学习中，要养成勤阅读的习惯。语文成绩的提高，全在于平时的积累，如果平时做个有心人，善于学习而又善于积累，那么语文成绩的提高将会突飞猛进。对语
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900字 五年级散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙台，又从仙台回到北京，接着又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目不暇接，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘
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900字 散文第一，由实出虚，因情见志。他膺服古典散文“避虚就实”的原则，重“实”而轻“虚”。年轻时他那种感奋的激情淡泊了，增加的却是深思的哲理气息。他认为散文是“老年人”的文体，不靠“感情”而只凭“理智”即可成文，就反映了他重“理”、言“志”的总体倾向。但“有真情”、“写真象”的主张又反映着他以“象”寓“情”的
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900字 初一 应用文近日阅读了季老的散文集，感触深刻，收获颇多。季先生的散文情感真实，语言真挚，不愧有“国学大师、学界泰斗、国宝”的桂冠，深深让我敬佩。此散文集记录了季老一生的主要散文作品，分为几大类:品味人生、天涯屐痕、花木寄情、学海纵横、师友情谊。向我们反映了一位思念家乡、热爱祖国、颇具文采、喜爱青少年、创作生命力
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900字 初一 读后感张晓风是中国台湾散文名家，现任台湾阳明医学院教授。在方块字的艺术世界里，她多方出击：她的小说《潘渡娜》是当代华文世界最早的现代科幻小说；她的戏剧被列为经典，在全国各地上演；她的杂文早在《野火》之前就已对权威与陋俗作不羁挑战；而她的散文则屡获各种大奖，并已选入两岸学生国文课本，堪称经典中的经典。我并不
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900字 五年级 读后感宋代陆九渊说：“读书切戒在慌张，涵泳功夫兴味长。他的意思是说：读书一定要杜绝急急忙忙、一目十行的毛病，应沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的乐趣与意味来。文学史上，有些纯真、高洁、优美的散文，就像不败的鲜花和陈年的醇酒，既芬芳当时，又播馨久远。这种施惠广泛、享誉长久的作品，是极不常见和极不
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900字 六年级 记叙文这个周末，我们家举行了一场“读书大会”，规则是：每位家庭成员依次上场，推荐好书，最后由成员互投，选出一本值得所有人读的好书。首先上场的是一号选手“妈妈”。酷爱散文集的妈妈果然推荐的是散文。只见妈妈拿出一本张爱玲的散文集《流言》，面带微笑的介绍说：“散文的宗旨是‘形散神不散’多读散文，能让我们的心灵得
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900字 初中 写人班有书生，名叫崔世程。同学们之所以给他个书生的美誉，是因为他好读书，老师也常夸他的文章“底气足，底蕴厚”。他尤其爱读散文，常常找个僻静处手不释卷地看起来。奇怪，那些在我等看来有些迷糊的文字，似乎对他有着无穷的诱惑。这不，体育课上，被体育老师“折腾”得够呛的我们，好不容易盼来个自由活动，玩他个天昏地暗
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900字 高三 读后感读了舒婷的《在那颗星子下》，我深深地感到了林老师在她心里所占据的位置。“星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。”她的这句话，就说明了这个问题，也在文章的最后点明了这篇文章的中心。想一想，老师对我们所起的影响，或者说是教诲，也许每个人的记忆里都有，我也