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900字 六年级 写人我们班有一位十分特殊的人，他知识面广，口才好，不过他也有幽默的一面，他是谁呢？他就是我们班的文学洛神。知识面广的文学洛神这位文学洛神知识面广，总会讲故事给我们听。有一次我们学到《少年中国说》课，文学洛神把文章的写作背景讲给我们听。从文学老神的嘴里，我还知道了水稻之父袁隆平，获得诺贝尔医学奖的屠呦呦，
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900字 初二 议论文文学是有尊严的，其尊严源自独立的思想和生命责任。然而当今的文学却陷入一种慵散与模仿的怪圈，可悲可叹。我们需要有关怀力和对共同体责任承担力的作者站出来，扶起文学，让它以挺胸端正的态度行走。马克思说：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着。”善哉此言，人们总慨叹大师辈出年代的远去，于是一味模仿大师的
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900字 初一 记叙文阳光里，夹竹桃的花开在他的窗对面。白的、粉的，花影间，有蜂在飞舞，几片花瓣落下，在阳光里，与泥土共存。正如龚自珍所说：落红不是无情物，化作春泥更护花。在这融融秋日的阳光里，他如一缕阳光，静静照在我的心窗外。 他，红蓝格子衫，棕色长款裤，一双本就不大的小眼睛，在与学生互动时，总是不住地“露出原形”――
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900字 高三 应用文当文字变成文学，一部荡气回肠的文学演变史便开始了它的漫漫征程。人们便在文学的引导下，品味生活的点点滴滴，体会感情的柔滑细腻。在人类的文化长河中，文学如一个包容万千的俱乐部。在温暖的壁炉旁，你可以倾听桑迪亚哥不屈的心灵，可以审视欧也妮•葛朗台可悲的人性，可以聆听海燕搏击风暴的怒吼，亦可感受堂•吉诃德的
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900字 初一 抒情散文坦然地，我这样形容自我：我是一个文学爱好者，漫步于文学殿堂里我神采飞扬，也许我还是个长不大的孩童，充满着幼稚和懵懂，但我对文学却依旧钟情，一如既往。曾经，我以《致2008奥运会的一封信》作为对国事的关注；以《我亲爱的故土》作为对家乡的热爱；以《您是我一生的感动》作为对父母的感激；以《一起走过》作为对
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900字 初一 抒情散文当学习繁重，压得透不过气时，我会选择一本文学着作来浏览；当做事不顺心时，我会选择边听轻音乐，边徘徊在文学殿堂，了解文学的真谛；当心情愉快时，我会选择拿起笔书写一切属于自己的句子。我赞叹鲁迅的文章，他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”曾过滤人们陈腐的思想，使人觉悟，发人深思；我倾情于曹雪芹的《石头记
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900字 高三随着时代的发展，事事都要评个“最”，如最先进的科技，最先进的城市，最先进的人物等等。文学也不例外，走进书店一看，满眼看到的尽是“最文学”的：《最故事》、《最小说》、《最推理》、《最文摘》等书刊，以及那些醒目的广告“最具人气的，最受欢迎的，最值得珍藏的小说诗歌”等。在这样的“最时代”下，产出的“最文学
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900字 高一 议论文“有一百个读者就有一百个哈莫雷特”，这句话评价的是英国文学巨匠莎士比亚的经典之作。这句话很好地阐述了何谓经典，经典就是百看不厌，内涵丰富的作品，它能令不同人在不同时期得到不一样的收获与思考。因此，我们要尊重经典，让经典焕发更大的活力，让文学芬芳更源远流长！尊重经典之作，经典是经得起时间的历练，能让人
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900字 初三 记叙文人生没有不可能，一切尽在勇气与责任。我们用薄如蝉翼的身躯与那为理想而奋斗的微薄勇气，勉强地，撑起了整个文学社。一切，尽在预料之外。就申请表的情况来看，文学社的创办并不乐观，然而，当我们看着三三两两走进文学社聚合点的人儿逐渐增多，内心多了份激动与感慨。显然，我们的努力得到肯定与支持，垂丧的头渐渐抬起，
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900字 高一文学是向后看的，理科是向前看的。——题记我曾一气读了八百篇高考作文，发现了一个可悲的事实。一，若这些文章就是文学的话，那么文学便真的如太白所说的那样是向后看的了，而且是只会向后看。二，我发现作文陷入了格式化：开头一段优美的语言，引出自己的观点，然后举三个人物做例子，如李白，屈原，苏轼，项羽，司马迁，