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900字 初二 散文看，一株蒲公英在天地之间飞翔，而它带着梦想与希望，乘着风的列车，在一望无际的天空中，飘啊飘，它们飘不到尽头。因为他们有着无限的追求，他们为梦想而飞。“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明找到闲适淡雅后，挥舞神笔写下了这句诗；而王维因为找到了精神的归宿写下一句“明月松间照，清泉石上流”；瞧，是谁在那荷塘月色
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900字 高三 叙事哪一个人不向往宁静恬适的生活，哪一个人不向往“日出而作，日落而息”的乐趣，哪一个人不向往静谧安逸的田园。居于这喧嚣的城市，这些仿佛都已成为遥不可及的梦罢了。充满喧嚣的城市到处是灯红酒绿，一片热闹繁华的景象，向往的田园生活渐渐的无处寻觅，或许居于这个城市中，保持一种平静的心态才能求得心灵上的宁静，我们
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900字 高二 散文一初冬的夜如我的心一样，冰冷中透着薄薄的雾，因看不清，而惧怕那寒冷不敢上前。我的未来，就在那雾里，我没有信心能穿越它找到我的梦，我怕我迷失在里面。恐惧，我被自己吓到了，我被自己臣服了。苦笑，无奈，我又能怎样呢？我，只是一个提线木偶，被人操控着，空洞的眼神望着这形形色色的人，物。想伸手触碰，却总有一根
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900字 初三 记叙文下雨了，夜里听到刷刷的雨声，一首清脆得想水晶击碎声音的歌，在夜的黑暗中，接着偶尔开过的出租车灯，我模糊地看见蒙蒙的雨丝一排排前赴后继地掠过，听着雨声如梦，梦里听到生命的呐喊，在生命的呐喊中，我听见自由的呼唤。这不是今年的第一场雨，但绿色就是在一场雨中萌发的，只一夜间，顶着雨珠的不仅仅是枯黄的干草了，
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900字 六年级 记叙文诗人，一个多么神秘，多么浪漫的称呼啊！从我刚开始认字时，父母便教我读诗背诗。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”小时候的我变爱上了诗，每当读起这些脍炙人口的诗篇时。心中总对这些诗，这些诗人有无限向往。上了小学，真正解除到了古诗文，诗的作者，背景，年代，意境无一不吸引着我。不知道是谁看
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900字 初一 抒情散文黑色的古堡中，散发出阴森的气息，刺骨的寒风习习吹来，黑夜中的小生灵蝙蝠扑腾的乱飞着，一种让人恶心的浓浓血腥味传来。月光似雪洒落一地。女巫乐小小骑着扫帚呆呆的飞着。齐齐的刘海盖住了额头，肌肤似雪，橘黄色的棉布裙子，黑色的裤子，蓝色的帆布鞋，两条长长的麻花辫子映衬出她的清纯可爱。这绝美的容颜却流露出淡淡
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900字 五年级 叙事“……但是生活的穷困和疾病的折磨泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。……”读了《二泉映月》这篇课文，我的泪水情不自禁地落了下来，在艰苦的生活下，阿炳身患残疾，但坚持了下来。阿炳小时候听不出二泉里的奇妙的声音，长大后他因为一次疾病而导致双目失明，这对他是多么痛苦啊！眼睛是心灵的窗口，没有了眼睛，什
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900字 六年级 说明文那是一个永恒不变的词语；那是一个活力四射的词语；那是一个懵懂的孩子最向往的词语；那是一个大人们最怀念的词语。这个词语便是：青春。同是90后的张牧笛写的《走走停停》让我对它更增添了一份向往。这本青春的手册《走走停停》正向我揭示了一段真正的青春。它讲述了一个七年级女孩史青橙青春期的故事，这个女孩在青春期
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900字 初三是什么时候开始，“出发”成为了人人诉诸于的向往？从古代先哲提出的“路漫漫兮，我欲上下而求索”，到近现代文人“我喜欢出发”，再至当今网络流行的“世界这么大，我想去看看”，“走”这样一种姿态，以游离的状态穿插于时代变革之中。回望历史。孟母三迁，为子女创造更好的学习环境；陶渊明隐居深山，追逐内心向往的平静
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900字 初二 散文“从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山去一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝