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900字 初一 读后感让人与自然共同浇灌出和谐之花——读《爱在山野》有感同学们，除了猫、狗、兔，你们还真正见过、真正了解过哪些动物？你们知道金丝猴吗？你们知道麝吗？你们知道相思鸟吗？你明知道《爱在山野》这本书的主人公——黑麂吗？《爱在山野》写了这样一个故事：作者刘爷爷为了寻找黑麂，去往重阳岭，途中见到了“长脚的蛇”，观看
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900字 六年级 叙事在二课堂活动场所——扇博物馆寻宝，真是太让我兴奋了。在家关了好久的我，就像一只囚禁了好久的野马，得以解脱，向寻宝地点飞奔而去……带上寻宝图，走进博物馆，我好像成了童话世界中的主人公，开始了一场“历险”。妈妈在旁鼓励我，我心中涌出一种站在文物面前的“神圣感”。我一会儿被漂亮的扇子迷住了，一会儿又不禁对
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900字 四年级 叙事经常看到“莺歌燕舞”这个词语，查了一下字典最初的解释是黄莺在歌唱,小燕子在飞舞，形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。可是我睁大眼睛，再也找不到苏东坡描述的“烟红露绿晓风香,燕舞莺啼春日长。”那样的美景了。曾经是：万鸟展翅搏击长空，如今是：万枪齐鸣一网打尽。鸟是一种繁多的动物，应该是随处可见的。可像原来一样不
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900字 一年级 记叙文人们都说"上有天堂，下有苏杭”而我们江苏的溱湖也毫不逊色， 溱湖自古以来都是我们姜堰人的骄傲，美名远扬，享誉全中国。那里的溱湖国家湿地公园却是溱湖的瑰宝，下面内容你将惊叹不已！溱湖被誉为为全国小城镇建设示 范镇、全国重点镇、江苏省新型示范小城镇、江苏省百家名镇、江苏省民间艺术之乡。溱湖湿地公园那里的
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900字 六年级 记叙文今天我和爸爸伴着拂面的微风；沐浴着萌萌的小雨；踏着夏的气息，一起去了海底公园。爸爸刚把车停好，我就迫不及待的窜了下来。啊！我梦寐以求的海底世界，我来也——刚进海洋馆大门，各种各样的鱼便映入我的眼帘。有的摇着蒲扇尾在水里自由玩耍；有的沉在水底闭目养神；有的集合一大群伙伴在分工巡逻。海洋馆内各种各样的鱼