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800字1听音乐“如果感到幸福你就拍拍手”坐原地拍手，结束后师以表扬幼的方式引出十个手指头，请幼数一数自己的手指有多少，知道每个手指都很重要。出记忆图引幼儿观察记忆图的内容，教师归纳；阿姨手指上有十个手指娃娃，像她的心肝宝贝一样，所以手指和心的关系很密切，引出成语；引导幼儿学习成语及记忆操。
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700字 高一 叙事【知识补充】过渡段如何引出?引出原因，作为过渡段---1、冰冻三尺非一日之寒。xxx问题日益严重，原因是多方面的/长久以来慢慢累积的：xxx起到了推波助澜的作用，xxx是引发xx问题“导火索”，另外xx也是滋生xx问题的土壤。因此，治病要除根，我们应对症下药，从以下三方面入手解决xx顽疾。
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400字 初三 写景柔情似水、多愁善感的她，与他有情无缘，引出葬花；有爱国之情的她一纸诏书传下，她带着人民和平的愿望去到远方，引出昭君出塞传；怀着对爱人思念之情的她，千里迢迢来到长城，得知爱人死的真相引出孟姜女哭到长城之话。时光沙漏随其情而……
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900字 叙事所谓开头的核心，就是要引出总论点，引出总论点的方式有很多种，今天来介绍两种情况。以一道作文题为例，文章的总论点是“互联网加教育，能够给教育带来新的希望。”要想顺理成章的引出这一论点，涉及到的词汇有两个，一是互联网+，一是教育，所以可以分别围绕这两个关键词说开去。
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250字 三年级 状物我喜欢吃火龙果，因为火龙果不但营养丰富，而且它和名字也很相配。 火龙果的外形是椭圆形的，还穿着一身的铠甲，看上去很威武，似乎随时准备迎战。我看着看着，竟然馋虫都给引出来了。我迫不及待的拿出水果刀，吱的一声，被我切成了两半。我仔细的观察火龙果的内部，发现里面的颜色是白的，还有一颗颗恰似黑芝麻的小精灵在里面居住着。我马上拿出铁勺子，一口一口挖着吃。火龙果有一股淡淡的清香味，香甜可口，非常好吃。其实，火龙果不止一个名称，他还有很多名称，比如：红龙果，青龙果，仙蜜果等等，这些名称都是吉祥，威武的。 怎么样，听了我的介绍一定把你的馋虫都引出来了吧！快去尝尝火龙果吧，他一定也会变成你最喜欢吃的水果。
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550字 六年级 记叙文老师在黑板上写了两个大字——“广阔”，并让我们用广阔来组词。我举了手，老师没叫我，叫了另一位同学；同学们也争先恐后地回答着，“广阔的天空”，“广阔的草地”，“广阔的陆地”等等。随后老师又从广阔这个词语引出了“生活是多么广阔”这句话，这句话也是一首诗的题目。这位老师的教学方式确实让我佩服，他的方式很特別，由一个词引出了这节课所要讲的知识内容。
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550字 四年级 状物美丽的舞蹈吸引出来的；是被大家火一样的热情吸引出来的。人想走，月亮姐姐就跟着他走，似乎舍不得似的。小草、大树都竖起耳朵听音乐、“尖”起眼睛欣赏人们优雅的舞姿。时间不早了，人们都回家了，小草、大树也都睡了。月亮姐姐还在天空照着大地。
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300字 三年级 记叙文我连忙蒙着眼睛，靠在墙边开始数数：“一、二、三……五十。”我睁开双眼，“咦，这些调皮蛋藏到哪里去了？”我东张西望地巡视着每一个角落。可是四周没有一点儿动静，也没有留下任何蛛丝马迹。我一边寻找，一边盘算着用什么办法能把他们引出来。正当我一筹莫展的时候，我听见有人在小声地说话。我心想：哈哈，你这不是不打自招吗？但我没有吱声，便蹑手蹑脚地顺着声音走去，一举抓获了两个小伙伴。原来他们躲在路边的一个轮胎后面。紧接着，我用声东击西的办法又引出了其余的三个小伙伴。
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350字 五年级 记叙文以前，我不爱读书，嫌那些书太多字，我看起来就觉得好烦。但我喜欢听故事。我每天都听故事，好像一天不听故事，生活就变得枯燥乏味。妈妈想到一个办法，可以令我喜欢上读书。他从一本小说中引出一个故事后，讲给我听，我觉得很有趣。当妈妈说，这是从小说中引出的故事时，我惊呆了。我想：小说中有这么好听的故事，如果我经常读书，不就经常可以看到这些故事了吗？因此，我就迷上了书。
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700字 四年级 状物由于她们在飞翔，一会儿就看到了小媛她们，顺着就来到了她们家。“爸、妈，我们回来了。”她们说。小馨也来了，她说：“我有办法了。”说着就跟其他几个侍女说了。“嗯，好。”“大公主，你们能不能把她们引出来，我们自有办法。”小馨说。“好。”梦瑶说，“彩虹天空，把小媛她们引出来。”魔法不起效果，说明她们是梦馨和梦萱啦！“彩虹天空，把梦馨和梦萱引出来。”这一次魔法起效果了。她们听到有动静，就来到了一棵大树下，也没有人。这时小萱和小馨出来了，她们一点儿也不害怕，好像认识她们似的，很自然的说：“彩虹天空，花的首领（曲的首领），转换魔法。”她们刷刷的倒了，心里想：这俩人怎么回事啊转换过力量后，梦馨说：“彩虹天空，百花齐放吧。”花开了，从花中出来两位少女，是真正的小媛和小萱，梦馨她们也拿出了碎玉，说：“我们早就知道了。她们是怎么回事，原来在我和梦萱梦兰掉下的时候，这家人的女儿不知去了哪里，就把我们当做了他们的女儿，是光明国的三王子和六王子让我们恢复了记忆。”