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1000字 初一纷乱喧杂的尘世中，唯有一眼文泉，驱散孤寂，与我相伴。文字与我，一见如故，相伴相乐。数年以前的出租屋里，歪曲的墙壁阴冷潮湿，昏暗不堪。我踡跪角落，静静品味着墨气阳光。那书中的人物，来得比这世人简单、干净而深奥。福尔摩斯的慧极，祥子起初的单纯，还有卡列尼娜的生机，皆是鲜明耀眼，深入人心。与书相处，更让我
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1000字 初二 散文盛夏的雨，热烈而匆匆，宛若一个盛情的问候，夹着草木的气息，温润了每一寸肌骨。空空聊无人迹的阡陌，几许雨水还残留在枝间叶上，点点闪耀着夺目的光。放晴的天，更显明朗，几朵白云悠然自得的点缀在天边，又生出了些许妩媚；阳光透过出，万丈光芒，那是火热与纯真的交合，感叹尘世间有如此唯美的瞬间。看着起伏的山峦，听
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1000字 初二 议论文曾在书上翻阅过这样一个故事：一个士兵看见自己的好友在战场上倒下，当时他正在战壕中，子弹从头顶“嗖嗖”飞过，他请求中尉让他到战壕外的“无人区”去救回那位倒下的战友。“你可以去，”中尉说，“不过我觉得不值。你的朋友多半已经牺牲了，并且连你也可能会送掉性命!”中尉的忠告没有起作用，这个士兵还是去了，士兵奇
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1000字 高一 散文墨香岁月，诗意流年；左手捧着岁月，右手握着文字，相携相依；总觉得爱文字的人，必有一颗柔情似水，博爱的心田，万物在眉底，都生就出诗意的话语，都会那般长情，都会柔弱如拂柳，天生了那般楚楚动人，让人心疼；一幅画，能描绘千种景致，文字的魔力便是如此，生生的将一个人，活脱脱的变了个，像是从远古来的访客，像是几
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1000字 初一 记叙文在一片茂密的森林里，生活着一群可爱的小动物，有八哥、绵羊、狐狸……。在“动物学校里”，最出色的是小百灵，无论是她的歌喉还是她的学习成绩都是大家可望而不及的。当然除了“动物学校”里的蒙蒙——一只狸猫，她与小百灵不相上下。她们始终是整个学校的亮点。四年过去了，蒙蒙和百灵都随之长大，蒙蒙因为搬家而到了另一
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1000字 初二 议论文还未来得及解下童年的行装，懵懵懂懂的我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春是什么？面对这个被无数诗人、名人、凡人咏叹的美丽字眼，我无法给青春一个完美的诠释，我只能说青春如画、青春如诗。画中的意蕴，诗中的内涵有待慢慢的品尝，细细玩味。青春，我们多梦。曾经何时，我向往着武侠片中武艺高强的大侠，连上课都
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1000字 高一 议论文作文网专稿 未经允许不得转载历史与未来是由谁写的？学生！无论是什么职业，无论是否到过正统的学院，但每个都曾是一名学生。人非生而知之者，谁不曾是那个嗷嗷大哭的婴儿，谁没有年青过？每个人都是从学生时期过来的。我们的老师有许多，比如学校中的“先生”：父母、爷爷、奶奶，甚至是一草一木，一鸟一虫。我们每人从还
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1000字 高一 叙事唤醒作文1000字是谁的语言唤醒我沉睡的灵魂？曾经的我，总是妄想：时间可以穿梭，带我跨入未来。因为我的世界不曾光明过，我在虚幻的世界里，一个人静观其变。没有人走入过我的内心，看看我童真的外表下隐藏的那颗满是伤痕的心。也因此，我总会认为：天不再蔚蓝，水不再清澈，树不再苍郁，诗不再动听，人不再善良，万物
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1000字 六年级 记叙文今天又是儿童节，兴安游乐场里挤满了欢快的孩子们，这里充满了舔冰淇淋的啧啧声和过山车发出尖叫声。游乐场里多么热闹，似乎谁也没有注意到，一个身着长裙，长发飘逸，散发着知性韵味的女子，静静的站立在旋转木马的旁边，那充满聪慧的双眼交织出一幅幅画面……我们的故事从十年前的那个六一说起。十年前的兴安游乐场也像今
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1000字 初三 记叙文“陪伴”二字，言简意赅，自有一番不离不弃、相守相依的情感蕴藏其中。《红楼梦》中，贾宝玉的那块宝玉与他相伴一生，上刻“莫失莫忘 仙寿永昌”。《三国演义》中，若是没有张飞与关羽的誓死跟随，兄弟之盟，刘备又怎能创立鼎足天下的蜀国？《水浒传》中，梁山伯的一百单八将义字为先，替天行道，相伴至死。《西游记》里，