-
1000字 六年级 散文生命在于承受，我们每个人的人生，都需要去承受生命所不能承受的重量，去迎接生命的高难度挑战，并且学会承受寒风暴雨、酷暑严冬、不惧恶魔的侵袭，勇敢承受生活给我们带来的种种不幸，这样，我们才能有一个快乐、美好的人生。命运对于我们每个人不都是公平的，有些人天生就有继承千万财产的权利，而有些人一生都要在饥饿中
-
1000字 初二 散文古希腊哲人彼亚斯说：“一个不能承受不幸的人是真正不幸的。”彼翁说了相同意思的话：“不能承受不幸本身就是一种巨大的不幸。”为什么这样说呢？首先是因为，不幸对一个人的杀伤力取决于两个因素：一是不幸的程度，二是对不幸的承受力，而后者更为关键。一个能够承受不幸的人，实际上是减小了不幸对自己的杀伤力，尤其是不
-
1000字 初二 散文“苦难是人生最好的学校，经历是人生最宝贵的财富”。现实生活中，我们每个人都要走过平坦的或是弯弯曲曲的路，留下或深或浅的足迹，有的人在风雨中匍匐，有的人在风雨中叹息，有的人却执着地前行。生活于我们，是一道绚丽的风景，而经历，恰似一把锁，锁着风轻云淡，锁着或悲或喜，锁着无奈和忧郁……人，来到这个世界上，
-
1000字 高三 散文人生，你是什么？是高山、是旷野、还是水流？是今天、是明天、还是往后？是残红、是落叶、还是涛声依旧？有些梦境，是不是前生、有些相遇，是不是因缘而定？生命潦草，太多东西无法挽留，梦在飘零，无尽沧桑独嗅！浅夏伊始，一切，温柔而妩媚，烟火流年，清风绕肩，偷一处空闲，浅倚在年华深处，驻足，凝望，没有什么人能一
-
1000字 初二 读后感《不能承受的生命之轻》是米兰昆德拉的代表作，它以生命轻重二元论来观察世界，审视灵魂，诠释生命真谛，它也是一部意象繁复的书，装载了多种涵义：被政治化了的社会内涵的揭示、人性考察以及个人命运在特定历史与政治语境下的呈现等。最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压到地上。于是，最沉重的负担同时也成
-
1000字 三年级 写景读《鲁滨逊漂流记》有感长篇小说《鲁滨逊漂流记》一直深受着广大学生的青睐，带着对这本书的好奇，一同随着主人公走进了这本书中。全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的
-
1000字 初三铭小风一进校园就看到许多人围在一棵大榕树下，走近一看，原来是现任的学生会主席，也是天才文艺少年道明寺，他原来正为大家演奏自己的曲子。唱完一曲后，所有人都鼓起掌，连连称赞，唯独铭小风站在那里似笑非笑看着道明寺，道明寺看了个性刚愎自用的他当然不能容忍，于是指着铭小风：“那边的，你觉得我唱得不好？为什么不
-
1000字 初三 应用文你是否见过，画家手中的笔在纸上飘逸地穿行，画出了世间最绚丽的风景？你是否曾想过，是那支饱含辛酸的笔，才能完成这仙境般的画卷？每一幅成功的画作，都出自一支神奇之笔。有时，我真的愿做一支笔，在广阔无垠的生活画布上，描绘出自己的精彩人生……愿做一支笔，让我学会了约束自己。也许每个男孩的心目中，总有一个自由
-
1000字 初三 议论文笑对挫折----我们应该拥有的心境！漫漫人生，坎坎坷坷路，悲欢离合情，于此任何人都不能超越，无论你是伟人还是草民。不仅如此，对于人生道路上的每次挫折，为同品味的人，其态度以庶几不同──有人却步而惆怅，有人停滞而犹豫，然而更多的人则是清醒自奋蹄。比如，屈原流放而作离骚，司马迁遭贬而做史记，李时珍三次落
-
1000字 初三 散文人生漫漫曲折路，悲欢离合情，无人能超越。不仅如此，对于人生道路上的每次挫折，为同品味的人，其态度以庶几不同──有人却步而惆怅，有人停滞而犹豫，然而更多的人则是清醒自奋蹄。比如，屈原流放而作离骚，司马迁遭贬而做史记 ，李时珍三次落第终著本草纲目……还有近代许多实业家的成功之路，也无一不昭示着这个事实。