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1000字 六年级我满脑袋都是疑问，因为我要的是生活。 没有任何人是全知全能的，对于那些你不擅长却需要去学习、厂解和掌握的，你就要敢于“问”，哪怕是“不耻下问”。尤其是当你刚进入一个新环境的时候，倾听是十分必要的。因为你对这里的不境与规则都不是很熟悉，只有通过倾听，你才能尽快地熟悉环竟，进人角色。 刚刚进人北大的时候
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1000字 五年级 叙事如果人生是一座高峰，那么道理就是攀上高峰的阶梯；如果人生是一片大海，那么道理就是渡过大海驶向远方的船；如果人生是一个迷宫，那么道理就是为我们指引前进方向的明灯……我们的人生离不开道理，但有件事告诉我的道理让我终生受用……记得寒假的那个星期四，培训班老师发卷子让我们做，过两天再评讲。我发现卷子上有道题
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1000字 初三 议论文是谁，隐居五柳树旁，晨兴理荒秽，带月荷锄归。一生只为寻问明白不为五斗米折腰的原因；是谁，一生浪迹天涯，高呼“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁！”一生只为询问清楚为何“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”又是谁，忧国忧民，仕途失意。用“白头搔更短，浑欲不胜簪。”来懂得何时才能”安得广厦千万间，大庇天下寒
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1000字 初三 议论文作文网专稿 未经允许不得转载是谁，隐居五柳树旁，晨兴理荒秽，带月荷锄归。一生只为寻问明白不为五斗米折腰的原因；是谁，一生浪迹天涯，高呼“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁！”一生只为询问清楚为何“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”又是谁，忧国忧民，仕途失意。用“白头搔更短，浑欲不胜簪。”来懂得何时才能
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1000字 六年级 读后感我读了一篇名为《詹天佑》的文章，读完之后，我不禁为詹天佑的爱国情深而赞叹不已。这篇文章主要写了1905年，清政府提出修筑京张铁路，但刚提出修筑计划时，一些帝国主义国家就出来阻挠，事情争执了很久都没有结果。后来，帝国主义者说，如果用本国的工程师修筑，他们就不再过问，他们以为这样要挟，中国就没法动工。但
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1000字 高三 演讲稿尊敬的各位领导，各位同事：你们好！首先感激各位领导的支持与帮忙，也感激各位同事对我的关怀，因为你们的信任与支持，才有我站在台上的机会，衷心的向你们说一句：多谢！今日我要竞聘的岗位是客户经理，能站在那里与这么多优秀人才一齐竞争，我感到十分激动的同时也倍感压力。激动是因为我有幸与大家同台竞技，证明我的本