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1000字 初三自己，一个蕴含了无数含义的词语，人们常常自我反思，而且最容易想到的一个问题就是——我是谁？这三个字看似简单，其中却潜藏着使人打破头脑都难以置信的问题，绝对是大多数人自我反思的最终目标。很不巧的是，我其实也是这大多数人中的那一个人，但是，我却又与他们有着反差，只不过我与这大多数人虽然只有仅仅一丝一毫的
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1000字 六年级 想像作文隐约中，我听到有人叫我：“大圣，大圣，快醒醒！”我伸了个懒腰，说：“谁呀？打扰我睡觉。”土地：“是我呀，我是土地。”“啥？土地？那我是谁？”土地：“大圣，你是不是脑子烧坏了，连你是谁都不知道！”我急了，说：“我在问你呢！我是谁？”土地：“您是齐天大圣孙悟空啊！您不记得了？”我恍然大悟：“哦，我是孙悟
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1000字 初一 抒情散文那是小学的时光，有我曾经的朋友们，我决定最后一次花时间来回忆，且把那些如花般的美好记录下来。哦，李扬！那个曾经喜欢捉弄我的男孩，和他同桌多长时间我已经忘记了，不过，关于小学我第一个能想起的就是他，尽管我们现在已经形同陌路。还记得曾经的我很喜欢和他闹，我可以毫不避讳的说，我喜欢和他在一起。只是现在如果
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1000字 五年级 读后感手里捧着一本畅销书——《遇见未知的自己》细细读着，看着一串串难懂的文字，不得不咬文嚼字地消化其中的内容。既然里面充满着无异于火星文的名词，为什么还要读完它呢？不是因为任务，也不是因为它有趣，他像有魔力一般吸引着我，引我思索自己，每读完一章节我都得费很大力气去消化，去反思自己。书的开篇就引出了哲学的三
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1000字 初一 叙事上初中了，有得亦有失。原本小学的那些好朋友都各分东西了。告别了小学那快乐而轻松的生活。告别了那些纯真。告别了那些美丽的回忆。告别了传授我知识亲爱的老师。告别了上课六年的学校。我获得了新的朋友。获得了新的学习环境。获得了许多小学没有接触的新知识。获得了崭新的希望和梦想。获得了好多好多……初中第一次语文
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1000字 高二人生匆匆，岁月亦茫茫。其实，人生不过弹指一挥间。有一次去外婆家，很难得见到了多年未见的外曾祖母。外曾祖母已经年过九旬，记得上一次与她相见还是在我很小的时候，时隔多年再次见到她心中难免有些感慨。之前便听妈妈说过外曾祖母有老年痴呆，好多人都不认识了。我便试着问她认不认识我，她说认识。当时的我特别激动，没
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1000字 初一 写人飒飒秋风，呼啸而过，风吹稻田，青草的香味随风荡漾，飘到了什么地方？门口的风车下，坐着一位老人，望着远方慢慢走近的身影，笑的灿烂。天空，一片蔚蓝……——题记火车的驶进惊起了北归的大雁，它们拍拍翅膀，踉跄的飞着，而后，惊慌的逃窜。“呀，婷婷回来了。”奶奶迎上去，抓住一个背着书包的女孩开心地嚷着。那女孩奇
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1000字 初二 记叙文天气冷得不像话，不由得缩缩脖子，把脸埋进围脖里。但是风还是会时不时的钻进脖子里去，真的很冷呢。赶快回家，猛地蹬了几下自行车，“我发誓，明天步行！”冷死了！“轰”我整个人几乎是撞进家里的，“冻死了”还不忘发几句牢骚。吃过晚饭，上楼，做作业。泡了杯咖啡暖手，音响里突然跳到另一首歌。我真的是个大怪物耶，一
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1000字 高一 散文春夜，那无端的雨飘然而至，窗外骤响一片嘀嗒之声，或许还是心情的原故，对这样的雨夜，还是谈不上厌烦却也说不上喜欢来。余秋雨先生曾将夜雨写得那么诗意：在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨贴；在夜雨中思念及人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉
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1000字 五年级 叙事“你？你是谁？不怎么会知道幻之一族？你到底是谁？”我从悲伤中惊醒过来，忙问道。对于我的身世，我一直认为这是我最大的秘密，从未告诉过别人，这人竟然能知道我的族群，这实在是太让我惊讶了。“呵呵，我是谁？各界之中恐怕已经没有人能记的我了吧，还真是好笑啊！”那人疯狂的叫到，叫声无比凄凉。过了一回儿，那人才停