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1000字 初二 议论文亲爱的石头：当我给你写这封信的时候，我已经坐在所谓重点班的教室里，而你却因为5分之差与重点班失之交臂。从上初中起，我心里经常生出一种莫名的感觉，仿佛从前如影随形的你我已经是两个圈子的里的人。有时候坐在河边，看着微波粼粼的河面，我常常想，时光永远停留在小学的时光该有多好，你还记得吗，小时候，放学后，你
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1000字 高一 写人我，是一个不羁的人，也可以说是一个吊儿郎当的人。我就是蜷缩在世界上某个角落的一粒灰尘，只在自己的眼光里看世界。在高洁的人的眼里，我是瑕疵。正因为如此，我才敢说一些我才赞同的言语。小小的年纪，却满口风花雪月，儿女情长。幸福的生活不知道珍惜，却整天卖弄自己的愁絮。这些我所不能理解的行为却成为了当下的潮流
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1000字 四年级春风和梅雨是这个季节尖锐的符号，而课本和考试成为了十七岁尖锐的符号。韩寒说：“对我而言，数学学到初二就够了。”也许对我也一样。每次考完数学我都有想把试卷撕掉的冲动。要是高考不考数学的话我会里直气壮地把他撕掉。把数学书全部抛到九霄云外去。又有人说；“频繁的月考像翻来覆去的死”而我也是一样，考一次死一次
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1000字 初二 记叙文我想我是幸运的，曾在两个迥乎不同的城市里生活。13年前。我初临这个世界，只知道我睁开眼的地方，叫做温州。于是乎，“温州”就这么没来由地与“家乡”二字划上了等号。然而，儿时记忆中的温州只剩下淅淅沥沥的雨。雨中人，雨下溪，雨后景，通通不记得。3年后。当我开始记住身边事物时，我已然来到另一个城市——哈尔滨
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1000字 初一 散文放开视野，处处有迷人的风采。苍翠欲滴的春，由细雨唤醒；似火的夏，由烈日带领；五谷丰登的秋，有落叶做伴；癝烈萧条的冬，有寒风共度。我衷于春天为山坡所装点得 那一大片蒲公英。远了，似一片未能融化的雪，风不经意的轻挥，拨到空中又似雪花飘远了，近了，是雪白的蒲公英种子调皮的在微风中舞蹈，由春风伴奏，更多的舞
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1000字 初三 书信爷爷奶奶在我们心中是很烦的，整天叽里呱啦地说一大通来回转的话，可是，在爷爷奶奶的话语动作中，你们给于了他们尊重了吗？你们感受到了一份爱了吗？今天中午，下了楼梯，发现今天多了一个碗，应该是爷爷要来，想知马上就要被爷爷的话绕晕了，懒懒散散地走到厨房，妈妈笑着说：“今天下楼梯的马力怎么这么轻？今天炒了你最
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1000字 初一 抒情散文落英缤纷的背影，姗姗而去清明碧澈的晴空，白云悠悠，借景抒情的心愿和秋日的阳光一样富丽而明晰。秋天的脚步，沉重而稳健。谷穗虔诚地弯下腰，祈求农人的收割，曾繁荣的田野，开始默默接受落寞。走进秋日，山川草木，苍颜渐露，拾起一片落叶，感受的是另一种气息，往事难免历历在目。逝者如斯，今天的情节飞速成为往事，怀
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1000字 初二在你伤心难过时，你想得到他人的安慰；在你收获成功时，你想得到他人的赞美；在你遇到挫折时，你想得到他人的鼓励。在那件事发生后，我得到了妈妈对我的鼓励，让我更加坚定了我的志向。早晨出门时，天空中飘着雨丝。它太细小了，你若是不注意，是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风，带着一丝微微的泥土和青草
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1000字 六年级 记叙文南方玫瑰城实验小学校 六年级一班 王小丫墨香一季，恍惚间已不见她的踪影，只剩下一个孤零零的背影……冷风萧稀，我用手撑着被晨风冻红的双颊，闭上清澈又有些灰暗的眸子，卷长的乌黑睫毛撒满了新一天的希望，而那眼角早已溢满了苦涩而又无奈的泪水，闪烁着，闪烁着属于大自然的光芒。脑海里回忆着在这里度过的点点滴滴