恰当作文段落(10篇)
  • 800字 初一
    位置的恰当是一种智慧。去年登上了泰山。泰山巍峨,青碧迤逦千里不绝,然而登上山顶众人拜祭烧香的山庙,眺望漫漫山路上拾级而上的攒动人群,便也看不到多令人震撼的景致了。父亲于是携我到山庙后山头一座未修好的客栈,攀上那荒废了的楼台,泰山层层叠叠的绿树、裸露在外透着山岳刚劲气息的岩石、氤氲在山峰山脚连绵不绝的
  • 450字 初一 说明文
    对于作文许多同学都感到很苦恼,不知道如何写作,怎样写作。但只要写作方法得当,逐渐养成良好的写作习惯,就一定能写好作文。一、运用恰当的修辞手法,使句子更生动。修辞——有的同学会用但却是“乱”用,比如:“树在风中摇摆”,运用修辞竟成了“树在哭泣”,虽说是运用了修辞,但却不恰当,应写成:“树在高兴的跳着舞
  • 650字 初一
    人与人之间皆有距离。有的远隔群山,有的亲密无间,我从化学竞赛老师和我们的相处中,领悟到了老师与同学间的合适的距离。化学竞赛老师是一位青年男教师。他学识渊博,但平易近人,深得我们的爱戴。有一天,他买来做实验的氦气,为了告诉我们氦气的物理性质,他买了许多气球,充入氦气后让大家吸入少量,发出声音,瞬间男生
  • 750字 初三 叙事
    悼词如何写呢?长辈去世了,应该如何样写悼词?看看下面的长辈过世悼词写法吧!长辈过世如何写悼词悼词能够运用各种表达手法,或以记叙死者的生平和业绩为主,并恰当地抒情和评论;或以议论死者对社会的贡献为主,并恰当地抒情和叙事;或以抒发对死者的悼念之情为主,并恰当地结合叙事与评论。总之,要因人因事而确定表达方
  • 400字 初中
    周老师是我们四年级四班的班主任,她个子高高的喜欢穿深色的服装,周老师扎着一条马尾巴似的长辫子,周老师还有一双炯炯有神的大眼睛。周老师上课非常有幽默。经常在课堂上把我们逗得哈哈大笑。有一次我们上作文课,周老师让我们写一位自己觉得最有特点的老师,我们先思考了一会儿,这时,周老师请李琳云说一说她觉得最有特
  • 450字 初一 议论文
    在生活中,个性张扬不容易被大多数人认可和接受。许多人都宁愿遵循“沉默是金”的古老定律,不愿意在大庭广众之下张扬自己的个性,理由很简单,怕遭到别人的嘲笑,有失颜面,信心不足而已。也有人说,不张扬自己是谦虚的表现,但过度谦虚却是另一种虚伪。在课堂上,我们经常见到这样的情景:老师提问时,同学们“唰”的一下
  • 500字 初三 议论文
    适可而止,是一种智慧,更是一种为人处世的态度。在一场可以维护他"拳王"称号的比赛中,对手实在太强悍,他几乎就要倒下了,但他并不甘心就这么倒下,仍是拼着命坚持到了最后,可当裁判举起他的手宣布他捍卫了自己"拳王"称号的时候,他眼前一黑,倒了下去……这个故事发人深思,在生命与荣誉的面前,的确难以抉择,但是
  • 500字 初一 议论文
    在生活中,个性张扬不容易被大多数人认可和接受。许多人都宁愿遵循“沉默是金”的古老定律,不愿意在大庭广众之下张扬自己的个性,理由很简单,怕遭到别人的嘲笑,有失颜面,信心不足而已。也有人说,不张扬自己是谦虚的表现,但过度谦虚却是另一种虚伪。在课堂上,我们经常见到这样的情景:老师提问时,同学们“唰”的一下
  • 500字 初一 散文
    心灵的窗户,是为了远眺青山的翠,新柳的绿,燕子飞来的掠影;为了迎进和煦的阳光,清新的空气,春天的柔和……我心灵的窗户是为了让梦想成为现实,我的梦想是为了当一名伟大的服装设计师如果我能,我愿把所有的服装都设计得很美,如果我能,我愿设计出五花八门的服装,如果我能,我愿天下所有的人都穿着我所做的服装上街…
  • 500字 初一 记叙文
    “与众不同的老师”,看到这个题目,你一定觉得很奇怪吧!老师有什麽可与众不同的?哎!我就对你说实话吧!这就是我们的英语老师。说起我们英语老师,她在我们学校那可是“无人不知,无人不晓呀!”因为她教出来的班不是第一就是第二。这也就是她在我们学校响当当的理由。下面就让我来介绍一下她吧!她是一个很有责任心的人