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700字 初三 叙事首先，我们要先把题干审读清楚。看看题干的要求有没有变化。但基本上2007年之后的题干要求都比稳定，一般是写be the drawing briefly ;ret its intended meaning; your comments。所以我们应该这样安排每一段的写作内容：第一段：描述图画;第二段：阐
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450字 初一 记叙文在我们身边,有许多值得敬佩的人.在他们之中,有老师、警察、医生......然而,我最敬佩陌生而又平凡的人--女清洁工.一双炯炯有深的眼睛,眉毛好似柳叶,经常戴着洁白的口罩.我每天上学、放学都能见到她那熟悉的身影.一天,我急急忙忙地去上学.快到了校门口,我扔下了手里的面包袋,就要跑进了校门."嘿!小朋
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1000字 初三你有一苹果，我有一个苹果，我们各吃各的，只能吃到一个苹果；你有一本书，我有一本书，我们共享一下，便能读到两本书；你有一个创意，我有一个创意，我们共享一下，便能衍生出不止两个的创意……这个世界，正是因为共享，才能有更多独特而又双赢的衍生。——那是绘画的创新。我画油画，她画水墨。我们比邻而坐，我正为树的
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650字 初一 叙事很荣幸，在今天下午，我们观看了残疾人艺术团表演的精彩节目，我的心灵受到了极大的震撼，他们的身残志坚，为自己的人生撑起了一片蓝天。表演开始了，首先演出的是聋哑人跳舞节目。他们的阵列井然有序，正舞动着活力四射的身姿。正当我惊异于他们的舞姿如此协调时，无意间看到了台下有两位指挥员正在认真地指挥，正是他们的
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1200字以上 初三 书信打开抽屉，把里面的东西一一翻出来，找寻着，找寻着很久以前的散碎记忆……几个书签，是和小c放学后无所事事，乱逛文具店时买的。那时，我要做十六路公交车回家，其实校门口就有一个十六路车站，可是为了陪小c，我每次都要多走很多路，到小c家门前的车站去坐车。在这段路程中，小c和我总是会东逛一圈，西跑一下，因而买
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700字 初二 记叙文今天上午第二节课，我们要在学校教学东大楼的大厅里去参观《科普知识展览》。进入展览厅，已是人山人海，我挑了个人少的地方。咦？这是什么？我看到一些同学用手在展品上面拨弄，发出了叮叮咚咚清脆的响声。哦，原来这是“无弦琴”。我想可能是由于你的手阻止了红外线的传播，感应器得知后便会传给总指挥，总指挥再发出清脆
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700字 初二 记叙文今天上午第二节课，邢老师给我们上了一节不同寻常的课，寻常的是这节课学的内容不是课本上的，而是课外的知识，内容是考验我们想象力的一节课。对此，大家都非常感兴趣。老师打开电脑，找到了幻灯片，然后放映给我们看。一开始屏幕上显示了一个圆形，邢老师问道：“看了这个图片，你觉得这是什么？”很快，几个同学就举起了
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650字 初二 议论文世界万物，都有一个对立面，它们展现在世人面前的形象不是善，则是恶。人们常说：“人非圣贤，孰能无过”。但也有一圣人说：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。同样是真理，但我却更赞成后者说的，因为没有一点容纳之情，怎能更好地鞭策我们做一个完人。那日——我如往常一样趴在写字桌上匆匆写字，一道难题把我拉进百思
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800字 初一 叙事当今的社会，因为法制不健全，给了许多非法商家以可乘之机。假货流入市场，带给市民们很大危害。虽然城市已经“打假打黑”了很长时间，但假货却像个屡教不改的孩子一样，变得越来越多。现在非法商人们又把目光投向了人们生活必需的食品，从发现“米猪肉”开始，“地沟油”事件、“毒鸭蛋”事件、“奶粉”事件等食品质量问题
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700字 初一 记叙文七年级第二学期的期中考试中，我的地理学科成绩太差了，只得了“18”分，因为我觉得地理是一门常识课，在总分评比中，不做为评比的科目，所以在平时的地理课上，我或者和别的同学交头接耳，或者做其他的作业，或者上课左耳朵进，下课右耳朵出，毫不在乎。爸爸妈妈妈妈去县城了，我想去，但是他们说：“只考了18分，出去