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750字 初三听过小溪流水，听过惊涛骇浪，听过琴筝钟鼓，听过凤箫声转……都轻悄悄在耳畔荡漾，叫我听不厌，听不足。古往今来有多少美丽的声音，震人心魄，勾人心弦，让我深深陶醉。我听过荆轲刺秦王的“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，我听过李太白抚须吟唱《将进酒》，听过秦淮河畔商女呻吟浅唱《玉树后庭花》；也听过贝多芬的交
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300字 初一 读后感丑小鸭的故事只要是学生都听过，他的结局是变成了白天鹅，在梦想的天空中飞翔。但我听过丑小鸭的另外一个版本，就是丑小鸭备受打击，最后死在芦苇荡。这两个版本都给了我一个共同的启示，就是自信，人自信，则自强，人自强，则国强。只要有自信，一切都是浮云，就能勇敢的面对任何困难。前一个版本的丑小鸭虽然倍受打击，但
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300字 初三 散文我不是那种太多愁善感的人，但每当我听音乐的时候总是被莫名其妙地深深的感动，总有股落泪的冲动！掏尽所有的词语，向朋友描述，她还是一脸“没什么啊”的表情，使我有时不禁怀疑自己表达的是否清楚，想再一次强调时，朋友却已经不耐烦了。这时我终于明白，音乐多么的奇妙，它只能听，却不能说；它只能感受，却不能表达.即
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300字 初三 书信我不是那种太多愁善感的人，但每当我听音乐的时候总是被莫名其妙地深深的感动，总有股落泪的冲动！掏尽所有的词语，向朋友描述，她还是一脸“没什么啊”的表情，使我有时不禁怀疑自己表达的是否清楚，想再一次强调时，朋友却已经不耐烦了。这时我终于明白，音乐多么的奇妙，它只能听，却不能说；它只能感受，却不能表达.即
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550字 初一 议论文总感觉，我被囚禁了。当自由已成为一种奢侈品，我还能做什么……有的人，被囚禁了身体的自由。比如说囚犯。司马迁，你听过吗？没听过那你总听过《史记》吧。身处牢狱，纵使身体也千条万条伤痕，心灵却保持着自由，宽广。你说他在监狱中没有构思《史记》吗？那是不可能的。在那样的处境中，他无视痛苦，构思也是一种痛苦转移
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650字 初二 记叙文在校园中，一堂堂课构成了我们通往成功的小路。在这条小路上，有一些路程开满了鲜艳的小菊花，但在另一些弯角处却长满了刺人的荆棘。同很多人一样，我也很喜欢开满鲜花的那一些路程，因为那里绚丽多彩，令人留恋。熟悉的旋律又响了起来——上课了！我喜欢这首《秋日私语》，因为它总是预示着音乐课的开始。从小，我就对音乐
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750字 初一在这样一个下午，清风徐徐吹过耳畔，天色渐晚，音乐还在继续，思绪如花香弥漫……——题记喜欢优美的歌声，总能填补人内心的空白，哼着小曲，常常能感受到幸福的滋味。陶醉中，却又能引人深思。曾经，被《高山流水》中巍峨的高山，清脆悦耳的水滴声所陶醉，聆听大自然的歌声，婉转而又动听，引人入胜；曾经，被《梁祝》所吸
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750字 初中 叙事说起来，我有很多优点，也有很多缺点，它们都会慢慢的，融入到我的生活，在各种大大小小的事情中隐隐的体现出来。比如说，浮躁。真是不想不知道，一想吓一跳。我常常为一些小事烦躁，坐不住十分钟，有时候吃饭时妈妈打开音乐，有时候午睡时妈妈给我盖上被子，有时候被别人离我太近，我都觉得不爽，总是粗暴的关掉音乐，气哼
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1000字 初二 议论文“起来，不愿做奴隶的人们……”这是我们的国歌，也是我们在心中歌颂的，不论身在何方，不论身在何地，祖国永远在我心中!“祖国在我心中”这个词人们都说过，人们都听过，人们评论过!也许有些人觉得祖国母亲很偏心，她给了自己是痛苦，带给别人的却是幸福!不，如果你这样认为你就真正的错了!你想过自己，但是你有体会过
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700字 初三 书信风吹，雨下，我的音乐天堂……SHE 我对这个组合不是很了解，只是听过她们的一些歌罢了。小学时候，很流行她们的《superstar》，那时经常哼唱着这首歌，对她们甚是崇拜。后来上了初中了，在电视里、音像店、同学的MP3中都听过她们的《不想长大》，越听越好听，特别是歌词我不想我不想不想长大／长大了世界