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650字 初三 记叙文少年的指尖有一个华彩的梦，少年的心中有一朵沉睡的花，在心田的耕耘之中，必要稳步走好，才能盼得梦中风采之绽放。抽枝我端坐于画室中，面对一方白纸，一尊石膏，倾注少年之心。左手扶板，右手执笔。眼波流，在立体与平面间不断切换；笔锋划过，在空白的纸面上唤醒形体；心绪汇聚，在展现风采的路上步步走稳，形体初现，如
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800字 初二“要考试了”！也不知是谁打听到的小道消息来通风报信，简单的一句话，把原本风平浪静的教室变得人心惶惶。同学们不约而的“唉”了一声，便开始了各自的考试准备。这次是数学突击测试，我深吸了一口气，摇了摇头，抖抖身子，翻开数学书，准备再复习复习，可此时耳边已传来了一声比一声高的人工报数学公式声，我晃着腿，总静
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900字 初二 记叙文金黄的枫叶在空中迷离地飞舞，秋风时不时地带来些许的凉风，为街道渲染上萧条的气息——这一切都是这么地和谐。我想，如果没有那一朵银色的枫叶的出现，那么这个秋天一定平淡而无味。秋天的晨曦总是布满了雾色，给人如梦如幻的淡雅。可是雾色却总是承受了过多的血，这正是完美的画卷上笔墨最不为饱满的一笔。我一如既往地漫
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1000字 初二说实话，最近在美术课学习国画唤起了一些我小学时的回忆，真是“别是一番滋味在心头”。说到我是怎么认识国画的，这就很奇妙了。四年级的时候，学校开展了一些社团课，从小热爱画小人物的我义不容辞地报了美术社。初以为这是画动漫一类的，没想到它竟然是画国画的，我大吃一惊，也不知道国画是个什么样的东西，但局势难以转