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400字 初三 记叙文初三有门课程叫“化学”，给我的感觉，化学就像是魔术，两种或多种物质混合生成另一种物质，给我们许多的惊喜。第一次接触化学，还是上语文课，红色的花朵遇到酸性就变成粉紫色，若遇到碱性就恢复原有的颜色红色，老师做的实验太有趣了，这使我对化学产生浓厚的兴趣。一次简单的作业中，让我十分好奇与惊讶，把鸡蛋放入一个
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450字 初三 记叙文鸡蛋会冒泡，你听说过或看过吗？是家庭主妇的妈妈们应该都见过，在搅拌鸡蛋是，鸡蛋会有气泡出现，而我现在讲的“冒泡”可不是那样的。初三有门课程叫“化学”，给我的感觉，化学就像是魔术，两种或多种物质混合生成另一种物质，给我们许多的惊喜。第一次接触化学，还是上语文课，红色的花朵遇到酸性就变成粉紫色，若遇到碱
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800字 初三 记叙文“哎哟！”我关了电脑，走了出来，发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子。妈妈走出来说：“今天就用这些东西做这次小实验！”我看了看海棉和那几个盒子，问：“用四块海棉和两个盒子做这个小实验，能成吗？”“管它成不成，你先做就行了，尽量不让鸡蛋碎！”妈妈回答。这是老师安排我们做的一个小实验，将鸡蛋从四楼丢下，想
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500字 初中今天下午，我到书店买了一本书，书名叫做《令孩子惊奇的88x2个科学游戏》。一回到家，我就像一只小书虫似的津津有味地“啃”了起来。我一翻开目录，就发现了了第一个“目标”——“气球口渴了”。咦？这就奇怪了，气球为啥会口渴呢？好奇心激发了我心中的求知欲望，我如饥似渴地把内容看了个透。“ 原来气球口渴的原因
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1000字 初三昨天上午，叔叔带着我、老妈、婶婶、堂妹，走进了神奇的济源科技馆。在里面，我可是玩了个够。先说我最喜欢的游戏——水坝。这里有两个闸门，是可以通过控制器（转盘）打开的。中间有一个阻隔墙，可以拉起来。通过这几个设施，让高处的水流下。一看这个游戏，我就眼前一亮：“好玩！”叔叔也说道：“这不就是三峡工程么。你
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1200字以上 初一课堂教学是提高教学质量的主阵地，是实现教学目标的主渠道。要实现课堂教学的这一功能，创设生动活泼的课堂氛围，使学生思维处于积极主动的最佳状态，是至关重要的。但实际教学中，往往不尽如此。随着教学内容的不断深入或知识的迁移，学生的注意力很难集中于课堂教学，甚至会出现与课堂相违背的行为，有些学生甚至产生厌学
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650字 初一 记叙文星期天早上，我打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。我猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸说：“你自己做个实验就明白了。”我为了探个究竟，自己动手做了一个小实验：我拿了一大团橡皮泥，分成四个小团。