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1000字 初一 抒情散文一琴连忙走出屋子。果然是觉民来约她到存人家里去的。他们手拉着手向存仁家里走去。他们一边走一边谈起他们的未来。“我想等你毕业以后，我们一起去上海找觉慧和二妹他们.”觉民兴奋的说。琴听了之后，害羞地说：“我也这样想，不过···”“不过什么？”“不过我不忍心让妈一个人留在这里。”觉民听了之后并不是十分气馁
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1200字以上 初三 读后感家是巴金的代表作，也是现代文学史上的一块丰碑。小说中的人物，故是细节都是作者极为感触的。作品中的高老太爷作为祖父的影子，三个孙子，觉新不敢反抗，觉民和作者敢揭露封建专制的腐朽本质。控诉了封建制度的罪恶，歌颂了“五四”时期新青年的敢于斗争，敢于反抗的革命精神，批判不抵抗主义，小说语言明快流畅，笔调抒情
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650字 初一 抒情散文在《家》、《春》、《秋》中，觉民也是一个勇敢的人。面对长辈的无理，他毫不退缩，拿出无限的勇气来抗争。当初，老太爷逼他与冯小姐结婚时，他做出了与当年觉新截然不同的选择——离家出走。用行为来表明自己的态度。最终，长辈们屈服了，老太爷临终时，终于满足了觉民的要求，他取得了胜利。后来，面对克安、克定这些人的
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1200字以上 初一 读后感俗话说：“家家有本难念的经。”而在后封建社会的富人家庭中，这本“经”更是晦涩难通。高家是一个繁盛的大家族，腰缠万贯而子孙满堂，但这样的家族却深受封建思想的毒害。最长者高老太爷白手起家，独自一人将高家兴起壮大，但他却顽固不化、思想封建，认为整个家庭都应服从他的命令，而将子孙的幸福置之度外。正是如此，才
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1000字 初三 应用文现在的我们几乎都是在家中父母的怀抱里长大的，因此，对于家，我们会觉得家是温暖的。可是在巴金先生激流三部曲之一——《家》里面的家却更像是一个虎穴。故事发生在民国时期的四川成都的一个封建大家庭里，这是一个地主家庭高公馆。其中，高老太爷是家族中的最高领导人，典型的封建家长制和封建礼制的代表。主人公高觉新是
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800字 初三 读后感这次寒假，由于时间不足，匆忙看完巴金的名著《家》，不敢说完全看懂摸清。只能稍微说一说自己的感受。这是一个成都地区的封建大家庭走向崩溃的故事，故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。高老太爷封建专制，顽固不化，代表传统封建的势力。觉新是长子长孙，早熟而性格软弱，受过新思想的熏陶
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800字 初一 抒情散文说起知书与达理，我认为有这样一个关系：知书的人不一定达理；达理的人一定知书。学生时代正是看书的黄金时期。有的学生看了许多书，往往是“只知外表不懂内涵”，过分追求语言的华丽而思想内容空洞的书不会使人进步。当然看这些书的人也不会“达理”。常常在生活中“我行我素”。另一些人从亲朋好友处得到一些做人的道理，
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1000字 初一 读后感很小的时候，读过巴金爷爷的《家》，当时印象不太深，长大后闲来无事随手还会翻翻这本书，每次看完都热泪盈眶，感动的一句话也说不出来，我只能用四个字来形容：凄惨，动人。小说中的人物有七十来个，但个个性格逼真，栩栩如生。有专横，思想封闭的高老太爷，荒淫残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定，还有接受新潮思
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1000字 初三 读后感很小的时候，读过巴金爷爷的《家》，当时印象不太深，长大后闲来无事随手还会翻翻这本书，每次看完都热泪盈眶，感动的一句话也说不出来，我只能用四个字来形容：凄惨，动人。小说中的人物有七十来个，但个个性格逼真，栩栩如生。有专横，思想封闭的高老太爷，荒淫残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定，还有接受新潮思
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1200字以上 初二 议论文读完《家》，整个人心情是沉重的，巴金的文章不像鲁迅文章那样犀利，可胸口一直喘不过气来。巴金说：“我的作品已经完成了它们的历史人物，让读者们忘记它们，可能会更好一些。”可是这是可以忘记的吗这段高家悲欢离合的历史。高公馆像是一片表面平静实质黑暗腐朽的土地，滋养着上上下下几十个不同的人。这种压抑的环境下，