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500字 初二 议论文现在大家常在讨论中学生的恋爱问题，我常常看见一对对情侣，在校园角落里拥抱接吻，从这些状态看得出来不少学生已经慢慢接受中学生恋爱了，当然更多人是反对的，也包括我。反对的原因主要是会影响学习。作为一个中学生要对基测、学测等重大的考试做准备，不应该再分出多余的心思在其它事物上，更别说在恋爱上。如果你本来学
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1200字 初一 抒情散文古往今来，有多少文人墨客见到夕阳西下，总会由衷地叹息，因为他意味着一天即将结束，总会给人一种凄凉悲切的感受——“夕阳无限好，只是近黄昏！”而我以前不是这么认为的，则是好好地赞颂夕阳西下的无限风光，但自从那一天的事情，我就终于大彻大悟。我宛如释迦牟尼在苦提树下打坐冥思苦想七天七夜一样。那时的夕阳与往常
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350字 初三 日记恋爱会让人变傻，这句话一点儿也不错。自从和他在一起以后，我就感觉自己变得傻乎乎的了，总是想着他。就连在上课的时候也会开小差，上课也想着他，老师说了什么都不知道，考起试来什么都不会。我觉得我中考之所以考出这么差劲的成绩和我自己有很大的关系，也和自己谈恋爱了有关系。就是因为和他在谈恋爱，所以就喜欢整天找
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550字 初二 叙事“恋爱”这两个深奥的字对于学习阶段的我们来说意味着什么？我认为恋爱是对我们生命的严重浪费。正处于青春期的我们对爱情是懵懂的。在电视剧的渲染下我们对爱情充满了无限的憧憬，于是在我们的内心深处，一种渴望恋爱的感觉的欲望拔地而起。单纯的我们认为爱情就只需要两情相悦，你“爱”我，我“爱”你，我们便可以无顾忌
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600字 初二“恋爱”这两个深奥的字对于学习阶段的我们来说意味着什么？我认为恋爱是对我们生命的严重浪费。正处于青春期的我们对爱情是懵懂的。在电视剧的渲染下我们对爱情充满了无限的憧憬，于是在我们的内心深处，一种渴望恋爱的感觉的欲望拔地而起。单纯的我们认为爱情就只需要两情相悦，你“爱”我，我“爱”你，我们便可以无顾忌
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300字 初三 日记现在的小孩子，大多数都早恋。早恋的小孩，你们可要想清楚咯。现在可不是你们天恋爱的季节哦，现在可是你们努力收藏知识的季节。在这个你们本应好好地努力学习，努力吸收知识的季节，你们却拿去谈恋爱。就好比花骨朵还未到开放的季节，可是你却想要早点闻到他的味道，结果这朵花就提前早谢了。难道你们也想吗？早恋的孩子们
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1200字以上 初一 抒情散文青少年的心理80%都包含有叛逆因素，也这种因素众所周知都对老师或家长不利。因为这些心理大多来自老师或家长。中学生不像小学生，有的从六年级开始懂得爱美，对一些学生来说爱美是好事但对一些学生来说也是逆反心理的预备军，而有的是先叛逆后爱美，打扮得很“骚”他们这样是为了和父母或老师较劲。来自老师的叛逆因素：
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600字 初三 书信十表演恋爱我跟刘强说我主动承认了和他好，那个“二流子”竟然狂笑了起来，说：“我一不小心，就掉进了艳福的海洋，只是，你太抬举我了，你何曾爱上了我呢？不过，我依然很高兴，好长时间没有女孩子说爱我了，我心里空落落的呢。”“你别幸灾乐祸的，这事情可是你引起来的，冤假错案的根子可在你这里呢。你害得我有口难辩，
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1000字 初三 议论文早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二十年在中国的调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋（单相思）。只有相
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800字 初二 散文每个人都有一段成熟与再成熟的过滤期，它们所产生的前瞻性思维来源于对现实辨认度的考核，所以才有拼这个词。我所拥有的很简单，只不过我在积累更大效益资源的手段，我把理想归结于自己那神经质的完美观，但提供输入设备的那个人已经一语道破无奈种的徘徊…我想我已经欣然接受那些排遣在交界线处的“否则”。我心中有一个几