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800字 初二 写人前阵子，老师布置了周作，名曰:天平。 我先从韩瀚的一首小诗说起:她把带血的头颅／放在生命的天平上／让所有的苟活者／都失去了——重量。 这是写给为大义而死的志士张志新的。我相信也说是写给谭嗣同的应该不为过。在这里，大家以为我必欲以忠奸，善恶对立，再演一次千把人演过万把遍的滥戏。但我开门见山的告诉各位，
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500字 初一 散文白，就像阳光在透过三棱镜会折射成七彩光一样，看似简单却韵味非凡。——题记在我眼中世界都是白色的。白，是一种谦卑、孤傲、隽永的姿态；白，用一种欢喜、悲哀、淡漠的言语；白，以一种强烈的对比、无声的反衬、惊艳的诠释着自己的存在。我的眼中的世界一片独白。白的纯净。人一出生，便如白纸，纤尘不染。我们用白来形容
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750字 初一 叙事如果将这纷扰浑浊的世界化作一片瓦砾，那么你高尚的人格就是一块碧玉，容不下任何瑕疵。一“力拔山兮气，时不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”四面已响起了楚歌，你在帐中悲歌独饮。回想兮时七十余战，你“所当者破，所击者服，未尝败北。”唯有今日，你被困于这乌江河畔。乌江的彼岸有你的江东父老，那儿是
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900字 初二 议论文人生在世，最不能缺的那就是底线。为人一世，当仰无愧于天，俯不怍于地。人性的底线是做人最起码的标准，坚守底线，做一个真真正正的人。坚守底线，坚守诚信。“人而无信，不知其可。”以诚信为本，诚信待人，诚信做事，应该是我们人性的底线。“尾生与女子有约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生为的是什么还不
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1000字 初三 读后感《追风筝的人》这本书，是经老师介绍我才去读的。当我第一次听到这本书的名字，就被它吸引了。风筝，就好像一位天使般的信使，也好象一个信使似的天使，它传递着美好和憧憬，联系着人间和天堂。我想这其中的故事也一定是美好的。我怀着期待进入了作者用轻描淡写的笔调营造的情景，从容平和却暗含忧伤的静美心态讲述的记忆里
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800字 初三 应用文尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《尊重中华名族魂》。中华名族魂是中华名族的根，所有的文化都从这里发源。中华名族魂是中华名族的栖息地，所有的人都在这里诗意的生活着。在五千年的历史天空中，中华名族魂宛若闪烁的繁星，引领着人们向着光明前行。而今，我翻开那尘封的历史，品读着中华名族魂，
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900字 初三 演讲稿E度网专稿 未经允许不得转载尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《尊重中华名族魂》。中华名族魂是中华名族的根，所有的文化都从这里发源。中华名族魂是中华名族的栖息地，所有的人都在这里诗意的生活着。在五千年的历史天空中，中华名族魂宛若闪烁的繁星，引领着人们向着光明前行。而今，我翻开那尘
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600字 初一拥有与失去，是我们时光逝去的一个最象征的见证。他告诉我们，没有什么是永远的，未曾珍惜，又何谈拥有。人，往往失去才会懂得何为珍惜，何谈拥有。请仔细思考，在生活中，是否有对你来说十分重要的人，是否有你未曾珍惜而失去的人，是否有你深爱的但他却离你而去的人。相信我，如果有这三种人，请好好保护第一种，请坦然忘
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1000字 初三 散文每个人都对人的关怀有一定的困惑：有秋瑾“莽红尘，何处觅知音，青衫湿”的诚恳渴望，也有屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的内心独白；有辛弃疾“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”的伤感无奈，也有琵琶女“去来江口守空船，绕船月明江水寒”的望眼欲穿。他们也许只是想，就这样，被握紧手，一辈子走下去……握紧你的
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750字 初二十七岁的我懵懂地一路向前，在求知的路上一路找寻，学习了《渔父》这篇课文我的内心安定了下来，我知道了自己应该坚守什么和放下什么。“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”这是战国末期杰出的爱国诗人和政治家屈原的坚守。因为受小人陷害，他两次被流放。面对如此污浊的社会，为了不让自己皎洁的身子蒙受世俗的尘埃，为