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100字 二年级 叙事今天，我和妈妈一起去富士广场上去光一光，下车的时候我看见了一个残疾人坐在地上，他的脚指只有两个，而且，他脚指也很长，他的腿弯曲着不能走路，好可怜啊!我问妈妈；"他是从哪里来的?怎么一个人?他的妈妈呢?"妈妈说：“我也不知道，也许是他妈妈把他丢弃了。”
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300字 五年级我试图让它在玻璃盒子上攀爬，就轻轻地抓住它的肩部，把它放到玻璃壁上，它的脚一碰到玻璃，就牢牢地粘在上面，爬得可轻松了！我借此机会观察它的脚指。发现它的脚掌可大了，而爪子却只有毛孔般大小。它的脚掌和脚指上都有一些细毛。这就是壁虎神奇的脚。
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300字 小学 写人但刘伟决定，用双脚来弹钢琴。而用双脚来弹钢琴是“前无古人，后无来者”的呀！开始，刘伟的脚指连单独按那么一个地方都不行。但刘伟坚持每天弹琴弹8、9个小时。慢慢地，刘伟的脚趾灵活起来。刘伟仅仅用了一年的时间，弹琴弹得很好了。刘伟在这短短的一年中，用脚指弹出了正常人五年才能达到的水平。
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400字 四年级 记叙文我先把笔放在桌子上，用右脚的脚指去夹铅笔。因为脚指不灵活，很难将铅笔夹起。我只好用左脚压住铅笔的一端，另一端稍翘起，我赶紧用右脚的大拇指和二指夹住铅笔。左脚再压住白纸，右脚费力地写着字。好不容易写完了一个字，一看，根本就不像字，很难看，好像刚刚才开始学写字的小孩子写的。歪歪扭扭，还累出了一身的汗。
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400字 四年级 记叙文有一次，我在青少年宫看到他先把笔放在桌子上，用右脚的脚指去夹铅笔。因为脚指不灵活，很难将铅笔夹起。他只好用左脚压住铅笔的一端，另一端稍翘起，他赶紧用右脚的大拇指和二指夹住铅笔。左脚再压住白纸，右脚费力地写着字。好不容易写完了一个字，一看，根本就不像字，很难看，好像刚刚才开始学写字的小孩子写的。歪歪扭扭，还累出了一身的汗。
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500字 五年级 状物“黄黄”的嘴是扁扁的，吃起东西来吧叽吧叽的。它们的鼻孔很特别，是长在嘴上方的。它们的脚指之间有一层薄薄的皮，把它们的脚指都连在了一起，这便是掌蹼。“黄黄”走起路来摇摇摆摆的，它们刚到我家就四处乱跑，瞅瞅这儿，又瞅瞅那儿。一看就知道它们是一些贪玩的小动物。
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500字 四年级 状物“黄黄”的嘴是扁扁的，吃起东西来叽吧叽吧的。它们的鼻孔很特别，是长在嘴上方的。它们的脚指之间有一层薄薄的皮，把它们的脚指都连在了一起，这便是掌蹼。“黄黄”走起路来摇摇摆摆的，它们刚到我家就四处乱跑，瞅瞅这儿，又瞅瞅那儿。一看就知道它们是一些贪玩的小动物。
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550字 四年级 状物“黄黄”的嘴是扁扁的，吃起东西来叽吧叽吧的。它们的鼻孔很特别，是长在嘴上方的。它们的脚指之间有一层薄薄的皮，把它们的脚指都连在了一起，这便是掌蹼。“黄黄”走起路来摇摇摆摆的，它们刚到我家就四处乱跑，瞅瞅这儿，又瞅瞅那儿。一看就知道它们是一些贪玩的小动物。
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800字 五年级你给我带来了欢笑，也伴随着泪水。记得有一次上场比赛，淘气的你，在我脚指旁蹭来蹭去，刚开始，我并没有发觉什么，但不久，一阵阵疼痛让我不由地看了一下脚，猛然发现脚指旁出现了一个水泡。我又气又恨，恨不得把你丢掉。这时，你在灯光下闪耀，好像说：“对不起，但你一定要坚持下去，为了这次比赛，我们付出了多少辛勤的汗水，我们不能就这样放弃！”听了你的话，我忍着疼痛，完成接下去的比赛。在赛场上，你和我时而快捷有力，像起跑线上的健将，风驰般地冲刺，时而动作轻盈如春燕展翅。结果，在第一次比赛中，我取得两银一金的好成绩。回家后，妈妈用针为我挑水泡，虽然疼痛，但心里却乐滋滋的。是啊，你以前是那样熠熠生辉，但为了我失去了青春年华，那一块块奖牌，刻画着多少个日日夜夜你陪我练习的情景，那一块块奖牌也有你辛勤的汗水。
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450字 五年级 记叙文记得小的时候，那是一个阳光明媚的早晨，我早早就起了床，我坐在沙发上看电视，我忽然想起了妈妈说我的脚指头很臭，我就把脚翘起来，一闻，果然有点臭。我眼珠一，想到爸爸还在床上懒着不起床，决定来搞一个小小的恶作剧，我迅速地跑向爸爸身边，瞄准爸爸的嘴鼻，悄悄地抬起脚并把它放在他的嘴边，他好像没反应，睡得死死的。我又用小脚指伸进他的鼻孔里，他有了点点反应，皱了皱眉毛，又侧身睡了过去，我想肯定是我的这个脚指还不够臭吧，于是我又一个个的试了下去。