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450字 初中 记叙文先拿八只高脚杯排成一字形，再依次往里边加水，第一只杯子加入大半杯水，然后每只杯子的水依次减少。这可真不好把握，我一手扶着高脚杯，一手向里倒水，我反复试了许多次。最后，终于在妈妈的帮助下，将每杯水按一定的比例依次减少。现在在用筷子敲击杯口，你将会听到高低相间的铃声，动听极了！
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200字 小学 叙事吃过晚饭，我干劲十足，主动提出：“今天我来洗碗!”说完我就开始收拾桌上的碗筷，依次拿到厨房里，有模有样地干了起来。我先卷起袖子，打开水龙头，滴了几滴洗洁精，拿着清洁布在碗边来回擦洗。其中有几个碗饭粒粘在上面了，我一边洗一边想：好难洗啊!于是，我用力多擦了好几圈，费了好大劲儿终于把饭粒洗掉了。然后，我再用清水把碗冲得干干净净，又依次叠整齐，对妈妈说：“妈妈，你来检查一下，我洗得怎么样?”妈妈笑着点点头，连连称赞道：“真棒!把我们家的碗洗得洁净如新呀!”
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250字 初三 书信古人云：“忍依次风平浪静，退一步海阔天空。”蛰居话就是教育我们学会认输。如果一个人一味的固执，死不认输，那么他输掉的一定是自己。比如，区区小事，一个小玩笑，如果开玩笑的人对象是固执分子，着就可能爆发一场令人畏惧的唇舌战，依次悲惨的事故，一场无休止的斗争！归根结底，开玩笑的人没有责任，因为毕竟他没有恶意；而被耍者却要挑起沉重的后果。这划算吗？
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500字 四年级 记叙文候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
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250字 二年级 叙事我的好朋友麦多就要过生日了，我打算送给她一件亲手做的礼物，刚好妈妈给我买了许多珠子，我就决定串个手链送给麦多，妈妈说这叫“DIY”。 妈妈买来的珠子各式各样，有圆形的，有花朵形的，有心形的，有糖果形的，还有水果形的……五颜六色的，把它们倒在眼前，好像来到了色彩地带。 我从中挑出需要的珠子，剪上一段长度合适的弹力线，我先串上一颗绿色的圆形珠子，接着串上一颗紫色的珠子，再串上一颗糖果形珠子，依次类推，串到绳子中间时，加上一个水果形珠子。之后按照前边串珠子的顺序，依次串上相同的珠子，最后一条魅力四射的手链就绽放到眼前了。 这是我第一次做“DIY”手链，希望麦多喜欢它。
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250字 二年级 叙事我首先把书包扣打开，把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来，进行分类整理，把书和作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里，又把作业本依次放进书包里，然后用削笔刀把铅笔削好，放到文具盒中，再把文具盒放到书包里，最后把书包扣扣上。
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300字 六年级 叙事第一项是出旗，由宋喜乐同学抱着国旗，四名护旗手紧跟其后。到达升旗台前后。我再宣布第二项：升国旗、奏国歌。音乐老师播放国歌—《义勇军进行曲》。五星红旗就在这国歌声中徐徐上升，同时所有年级的同学也纷纷扬起右手。升完旗，轮到主持人讲话了，今天的故事是鱼+鱼竿的力量，讲完这则小故事，就宣布最后一项：升旗仪式结束，各中队请依次带回。每个年级都排成整齐的队伍，一年级先走，这样依次走回班级。
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300字 三年级 日记今天，学校组织我们二、三、四年级的学生在学校的操场上进行了一场主题为“迎国庆颂中华”的歌咏比赛。赛前一个月起，参赛的各个班级都抓紧练习，都希望本班能取得好成绩。我们三（2）班在徐老师和聂老师的带领下进行了认真的练习。轮到三年级我们出赛时，同学们一下变得精神起来，男生清一色的白衬衣和藏青色的短裤，白袜白鞋；女生是雪白的衬衣和小方格短裙，白袜白鞋；每个人都佩戴着鲜艳的红领巾，就连平时爱打闹的几位同学，此刻也变得严肃起来，大家依次排队走上歌咏台。在同学蒋星诺的朗诵后，“总指挥”许心蓝打起了节拍，我们唱起了歌曲《春天在哪里》，歌唱结束后，我们依次排队下台，并继续观看了其他班的表演，虽不知道成绩如何？但听爸爸说，他感觉到这次我们班进步了许多。
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300字 初三 书信古人云：“忍依次风平浪静，退一步海阔天空。”蛰居话就是教育我们学会认输。如果一个人一味的固执，死不认输，那么他输掉的一定是自己。比如，区区小事，一个小玩笑，如果开玩笑的人对象是固执分子，着就可能爆发一场令人畏惧的唇舌战，依次悲惨的事故，一场无休止的斗争！归根结底，开玩笑的人没有责任，因为毕竟他没有恶意；而被耍者却要挑起沉重的后果。这划算吗？
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350字 二年级 记叙文到了下午，同学们陆陆续续地来了。一共来了六位同学。到了下午一点小队活动开始啊。妈妈先教无们怎样做桃酥。要先拿出一个大碗，依次放面粉、细砂糖、花生油、鸡蛋、泡打粉、小苏打、花生酱，然后把它们搅拌均匀。再把搅拌好的物体揉成一个面团，把面团分成小块，揉成小圆球，妈妈又让我们把面团做成自己喜欢的形状，同学们做各种各样自己喜欢的形状。有的同学把桃酥做成了笑脸，有的做成了圆形，还有的做成了海星的形状。放进烤盘。我们依次在桃酥上刷了一层鸡蛋液。妈妈就把桃酥放进了烤箱。过了十五分种，“叮”烤箱响了。我们奔向厨房，打开烤箱取出烤盘。一阵香气扑面而来。我吃了一口，好香啊！我们就吃起了桃酥。玩到下午五点同学们才依依不舍地回家了。