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450字 初二 记叙文在我们教学楼的西边有一堵绿色的墙——被青翠的绿叶遮的严严实实的墙。炎夏，一阵风吹过，好似“吹皱一池春水”，绿墙泛起阵阵“涟漪”，顿时给人清凉之感。这就是我们所说的“爬山虎”。之所以叫爬山虎，因为它有一双双白色圆饼状的脚，还有那无墙不爬，有墙爬满的精神。这种植物很容易存活，只要有根就能发芽，生长出一片
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450字 初二 议论文有一个漂亮的小女孩她叫菲，小学六年级是我和她一个班就从那时我也“爱”上了她，但爱不是那种意思就是想和她做朋友罢了可我没勇气和她说但我让一个好朋友告诉了她，她同意了和我最好的朋友不知不觉对她的感情越来越深了初一没和一个班真的很失望。上初二了还没一个班但她在5班我在6班只有一墙之隔但此时的我们感情越来越
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450字 初二 日记当我有时间可以静下来遐想时，曾经的那些犹如碎片般的东西，也挣扎着妄想挣脱记忆的束缚。是不是当我们都长大了，便无法再像以前那样，毫无顾忌地对话。彼此眼神里都多了些闪闪烁烁，和一些为了自己的目的的私心。无论如何，都要为自己留有余地。要不然，失败了怎么办呢？无法释怀了，对于从前的那些过错。忽然想起，在某个
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500字 初二 日记当我有时间可以静下来遐想时，曾经的那些犹如碎片般的东西，也挣扎着妄想挣脱记忆的束缚。是不是当我们都长大了，便无法再像以前那样，毫无顾忌地对话。彼此眼神里都多了些闪闪烁烁，和一些为了自己的目的的私心。无论如何，都要为自己留有余地。要不然，失败了怎么办呢？无法释怀了，对于从前的那些过错。忽然想起，在某个
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500字 初二 写人在没有出现他之前，我的生活似乎一帆顺风，可以当它出现在我的世界，我的世界开始乌云密布，阴霾不断……他，我的弟弟，那一天，当他开始踏入我生活的第一步时，厄运降临了。我风平浪静的生活里就这样被他弄得一塌糊涂，在没有他时，爸爸妈妈对我常是呵护备至，事事为我操心，可是现在，他的降临带走了爸爸妈妈对我独钟的爱
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550字 初三 读后感我读了《穷人》一文，禁不住抚卷沉思起来。且不说渔夫和桑娜有着五个孩子，一家过着贫困的生活。我先来谈谈她对待邻居和我们对待邻居的态度吧！文中讲到，桑娜的丈夫迟迟不归，此时，她十分起牵挂丈夫，可当她迈出家门时，却先去看看自己的邻居――一个寡妇和两个孩子。从她的举动中，我们可以看到她那种关心别人的好品质。
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600字 初一 读后感《乡愁》全诗共四节，一方面，诗人以时间的变化组诗：小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段；另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别（这是一种特殊的“分离”）——现在的游子与大陆的分离。诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡
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650字 初二 散文寒假每天都很晚很晚的睡，然后再很晚很晚的起，似乎早已忘记有早餐这种东西，习惯外面的喧闹和拥挤，窗外的施工声很吵很吵，我抱怨为什么家里的窗子不是隔音玻璃，半闭着眼思考家里的建筑，一切熟悉的东西才渐渐的陌生，从厕所出来才发现假期的日子我早已忘记整理，于是就这样整理了起来。黑色的盒，上面铺着一层灰，下面叠
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700字 初一“静”，说实在的，这字真和我有扯不清的关系。习惯，家长和老师说我乱。性情，同学说我什么“容易急躁”。脉象，连隔壁的老中医都说我什么“血脉虚浮，阳气旺盛，好动”。总之，我就听懂后面俩字，我便明白，这辈子恐怕和“静心”二字无缘了。我也曾经在“静心”方面努力过，可是浅尝辄止。譬如以静坐来静心，不到十秒，便
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650字 初三 记叙文推着车子又走到了那栋楼下，我的思绪有万千，想起我们的那一点一滴，就好似一本书，记载了我们的故事。那些故事却已成为昨日的回忆，而不是今天的现实……你在周记里写道：“今天，唯说中午来找我，我说‘好呀！’中午，敲门声响起。我问‘谁呀？’外面一个人气喘吁吁的传来‘国家宝宝，你说谁呀？’我一听就乐了，唯她还真