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1200字以上 初三 应用文《小布头奇遇记》是一部特别有意思的童话故事，就象看电视连续剧一样，，小布头的经历总是让我很担心。当小布头遇到危险时，我会为他紧张，当小布头遇到高兴的事时，我也会为他高兴。小布头是一个幼儿园的老师用小布头做成的，是给小朋友们准备的新年礼物。老师把小布头送给了善良的苹苹。小布头和苹苹成了最好的朋友，她们
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800字 初三 应用文孙幼军的童话故事《小布头奇遇记》是我十分喜欢看的一本书，在书中小布头的历险故事共有39个，小布头本来很胆小，经过各种各样的奇遇勇敢了很多，我也要向小布头学习，让自己变成勇敢起来，不要调皮，做个好孩子。小布头是十六岁的萧老师用很小的布头做出来的，他身体很小，像个小拇指，有一双细细的眼睛、红红的嘴巴、扁
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700字 初中 读后感我看过许多书，也包括《小布头奇遇记》的拼音版。然而，今年暑假我读到了这本书。起先，我是挑选着故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，于是我便按着顺序地细细品味起来。他以一个小孩子的身份出现在故事里。小布头像我们每一个同学一样，他有多重性格：可爱；勇敢；善良……他的感情也很丰富：害怕；喜悦；任性……小布头
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550字 初三 读后感童话故事书《小布头奇遇记》是我非常喜欢看的一本书，书中讲述了一个布娃娃小布头的奇遇故事。小布头起初是一个胆小的孩子，但经常一系列奇遇故事之后，他变成了一个勇敢的孩子。在这里，小布头他有自尊心，希望做个勇敢的孩子，他就是怕别人说他胆子小。他很任性，但是当他一意识到他自己的任性损害了别人的时候他就会赶紧
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700字 初中 记叙文今天我们在课上，上了手工艺品的课程，课上老师向我们展示了，如何做手工艺品？我们看的都非常的投入，也非常的喜欢，课下老师给我们留下了手工艺品制作的作业，要求我们每个同学，在明天上课之前交上一个自己手工做的工艺品，题材不限，只要是自己操作的就可以。老师的目的是为了让我们增强手脑并用的能力。于是回到家中，
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750字 初三在岁月长河中，我曾见过许多风景：壮观的瀑布；茂密的森林；蜿蜒的小河……但这些风景在我眼里却都是过眼云烟，留在我记忆深处的却是您忙碌乐观、勤俭节约、顽强向上的那片风景。有你在的地方，就有靓丽的风景。弯腰时是风景。姥姥刚从隆隆的缝纫机上完成自己一天的工作，便匆匆忙忙地去为我准备晚饭，又一天的午后悄悄逝去
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1200字以上 初二 议论文论点：知识的获得，在于点滴的积累、充实。天才在于积累。成功需要积累。厚积，才能薄发。知识的积累比知识的创新更重要。生活中各个方面的知识、经验都需要积累。积累需要持之以恒的毅力和意志。积累要有时间的保证。积累的方法是多种多样的。积累是循序渐进的过程，不能操之过急。足够的“量”的积累可以产生“质”的飞跃
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800字 初二 写人话说：刘备得到诸葛亮辅佐的消息刚发到博客上，就被吕布知道了，他看完后十分眼红，认为自己能战胜刘备。最后在刘备的博客上发出“桃”战帖……刘备回家后就打起CS，两小时如流水，匆匆而去，刘备想起了他和关羽、张飞约定两小时在博客上见。他这才慢吞吞地登陆了博客，终于发现了吕布发过来的“桃”（怎么文化这么低啊）