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500字先谈我对他的第一个感想吧！康德在给朋友威廉的信中说自己欲拜访他并将于3月2日上午11点前到达威廉的家。言辞中可以看出康德处事的严密、准确、认真，能定出日期并准确到点。这表明他对朋友很重情，并且要求自己实现诺言。我想我们在约见时也会定下时间，但能守信按时的不会太多或许还会因其它的小事而食言，之后也不觉得有歉意。学习方面要按时学习新知识、按时完成作业、老师布置作业也就是和我们的一个约定，我们要像康德一样按时守约。
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1200字以上 议论文让大家来看看德国哲学家康德如何守时的：1779年，德国哲学家康德计划到一个名叫珀芬的小镇，去拜访朋友彼特斯。他曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点钟前到他家。康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了马车前往彼特斯家。朋友住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场间有一条河。当马车来到河边时，车夫说：“先生，不能再往前走了，桥坏了。”康德看了看桥，发现中间已断裂。河虽不宽，但很深。他焦虑的问：“附近还有别的桥吗？”“有，在上游6英里远的地方。”车夫回答说。康德看了一眼表，已经10点钟了，问：“如果走那座桥，我们什么时候可以到达农场？”“我想要12点半。”“可如果我们经过面前这座桥，最快能什么时间到？”“不到40分钟。”“好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听道：“请问您的那间小屋要多少钱才肯出售？”“给200法郎吧。”康德付了钱，然后对农夫说：“如果您马上从小屋上拆下几根长木板，20分钟内把桥修好，我将把小屋赠送给您。”于是，农夫立即把两个儿子叫来，很快完成了任务。马车快速地过了桥，10点50赶到了农场。在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。”守时，诚信，这就是著名的哲学家康德。因此，我们所有人都必须知道：守时是一种美德。
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400字 五年级 叙事在226年前，德国有一个人叫康德。有一天，他的老朋友请他在3月2日上午11点前去拜访他，可走到中途，发现前面的桥断了，他眼见拜访在即，便不惜出大价钱买下了一座破茅屋，取屋顶上的木材，重修了一座小桥，准时到了朋友家，事后，朋友得知此事，对康德说：“老朋友之间约会不要那么客气，晚一些也是可以理解的，因为您遇到了意外事件。”但康德却说：“无论老朋友还是陌生人，都应该守时，因为这是对别人最基本的礼貌。”
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1200字以上 叙事日本学者安倍能成认为康德哲学是近代哲学的一个蓄水池，康德以前的哲学都流向康德，而康德以后的哲学又都从康德这里流出去。康德是研究西方哲学不能绕过的一座桥梁。康德全名叫做伊曼努尔.康德。他是西方哲学史上最伟大的哲学家之一，在哲学领域创立了系统而又典型的道义论伦理学。
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650字 初一 议论文要想“自动”，必先“自律”。自律是高于他律的一种主动性。道德礼法，可以在集体心理学意义上产生对个体的约束。而道德礼法多数来源于人工的设置，其本质是维持社会机器稳定持续运作的“他律”手段。而自律的法则，可以用康德的“道德律令”加以解释。康德曾说，有两种力量让他敬畏，一是头顶浩瀚的星空，一是心中的道德律令。康德意义上的“启蒙”，在我看来是基于这样的自律的。康德在《什么是启蒙》中提到，启蒙，是“敢于运用自己的理性，摆脱自己加诸自身的不成熟状态”。而理性，正是思维的一种自律。
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800字 初一 应用文这本书主要讲的是发生在5月35日的故事。这是一个平平凡凡的星期四，但是，康德拉和他的叔叔林格尔胡特却遇到了不平凡的事情。他们先是遇到了一匹问他们讨方糖的大黑马，之后，因为康德拉要写一篇关于南太平洋的作文，所以，大黑马带着他们从一个柜子进入，开始了去南太平洋的冒险。一路上，他们经过了人人都是大胖子的懒人国，那儿的总统还是康德拉的同学呢。然后他们又去了古堡城，见到了许多侯爵和将军。在颠倒世界里，大人都到学校受教育，哪里的课程可以让他们对孩子好一点儿。接着，他们又进入全自动化的自动城，哪里的一切都是自动的。不过，那里后来又乱了套，因为电力太大，自动装置全失灵了，电梯升到天上去，汽车像闪电一样快，幸好，他们骑着大黑马，才逃了出来。跑着跑着，他们又到了赤道，其实赤道是一条两米宽的海上铁路，在那儿，林格尔胡特叔叔差一点被鲨鱼吃掉，幸好康德拉一脚把鲨鱼踢飞了，叔叔为此送他一马克。他们走着走着终于来到了南太平洋。
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450字 高二 记叙文那个可怜的哲学家康德也遭遇了我同样的困境。他常常被邻居家一只整日啼叫不止的公鸡打断思路。谁能让一只公鸡停止啼叫？这个深藏不露的老单身汉终于忍无可忍，他向邻居请求，愿以高价买下那只公鸡。在邻居奇怪的目光中，康德无可奈何，只好搬家。
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800字 高中 记叙文由是便可知慷慨之重,并非只为博得个好名声,真正的慷慨者乐于安人,并以此修己。安人,不仅只对于相对的弱者,任何人都有经历平陂之时。当我们乐于将自己的经验或优势授之于人,并不会因此损失些什么,只会获得更大的益处。康德与席勒的友情便是在相互给予中共同形成。当如水般理性的席勒扣开如火焰般康德的理想之门,席勒给予其热情,使得康德灵感迸发,作一篇《浮士德》流传后世。同样,他也得到了康德给予他的生活中呵护与挟持。当我们学会给予,学会安人,便再没有单一收益方之说,于人于己都是一章前进之歌。
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300字 五年级 读后感有一天，一个叫康德的人要到朋友家去做客，便租了一辆马车，出发了。在一个农场的前面有一条大河（但不宽），康德一看表，时间就快到了，便用200法郎把一间农舍买了下来，用几个长木条（农舍上的挡雨的板），终于把桥弄好了马车立刻飞奔起来，在约定的时间内到达了朋友的家。我看见过这样的事列：一次，一位叔叔在船码头，走来走去，原来说是要到蚂蚁岛的朋友家去，可慢了一步，眼看再过一会儿说：“要晚到了，这位叔叔不管三七二十一乘了小船，这用了不少钱，在约定的时间到了蚂蚁岛。
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650字 初三 读后感我先说说“诚信友爱”吧！书里面有一个故事，说的是：洋洋的爸爸原来在一个企业做工，由于他看见那里有很多人做零件时偷工减料，便辞掉工作自己单干。由于他的诚信，大家都来买他的东西，而原先那家企业最后倒闭了。读完这个故事，我为洋洋的爸爸的诚信而感动。他的“质量为上，信誉第一”为他带来了光明的前程。我们作为小学生一定要做到“诚信”，不能像那家企业一样，为了自己的利益而不守信用。诚信也包括了要守时。在226年前，德国一个叫康德的人为了守时，竟花了200法郎买了几根长木头来做桥。也许有人会说；“康德真傻，既然是去老朋友那里，需要那么守时吗？这样做太不值得了！”而我这么想：康德那么守时，真是个值得信赖的人！我会向他学习。瞧！每次去参加假日小队活动，我也很守时，还得到了大人们的夸奖呢！