-
700字 初二校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的欺凌却打破了校园应有的宁静。欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小或以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪
-
750字 初一 记叙文校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小、以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用
-
750字 初二 观后感校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，
-
750字 初三 议论文校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有的宁静。校园欺凌欺凌严重危害青少年的`身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、欺凌胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用
-
550字 初三 日记2010年5月23日星期日天气阴今天，主人带我来到我的故乡——赫尔卡星，我一来到了这里高兴的玩了起来就玩了起来，还拜访了闪电鼠大叔、闪光莉莉姐姐和罗奇大哥，就在这时天空变成了黑色，从天空中下来了一个精灵——盖亚，“啊！是他。”我大叫，“好久不见啊，冤家，”盖亚说道，“来战斗吧！”于是我飞上了天空与盖
-
350字 初三每个人的里都有一堵墙，它保护了你的安全，但同时也封闭了你的内心。这样就有了一个问题：我们是去把它推倒，还是把它留在心中？心灵的墙是一把双刃剑。推倒了墙，你将会看到外面的一切美好的事物：明媚的阳光，茂盛的树木，脆丽的鸟叫，徐徐的风吹。但也会危机四伏，随时都可能受到伤害。相比之下，或许墙里的人更加安全，
-
550字 初一幸福来源于世界各地的关怀与思念，在学习和生活上我们受到老师细心地培养与照料，在生活上我们受到家人的关怀和爱护，在社会上我们受到叔叔阿姨的热心帮助……这一切的一切都是所拥有的最为宝贵的幸福。我的父母都在外地拼搏，奶奶爷爷年岁已高，所以我就来到了一所知名的寄宿学校。父母给我的爱来源于他们对我的思念，而老
-
700字 初一 记叙文随着时间的流逝，眼前就是2050年的地球了。在那时侯，地球已是今非昔比了，不再是到处垃圾满地，不再是到处没有花草树木，不再是到处空气受到污染的地球了；而是一个完全改变了面貌的地球，空气是那么清鲜，环境是那么优雅，真是叫人拍手叫好，赞叹不已啊！2050年的地球，是一个绿树成隐，鸟语花香的地球。到处绿树
-
300字 初一 叙事我一只展翅飞翔的雄鹰，我会飞到受到地震影响的再区，去看看那儿的人们是否平安，用我尖尖的嘴和爪子刨开废墟，救出里面被困的人们。假如我是一朵飘荡在天空中的白云，我会飘到受到地震影响的灾区的那天天空下，挡主火辣辣的太阳，为那些已经承受过失去家人的痛苦的人们带来点点凉意。假如我是一缕温暖的阳光，我会照射到受
-
700字 初一 叙事打从我第一天知道海洋起，我就爱上了海洋。你们可能会问我为什么会爱“她”?“她”这么坏，那海啸让那么多无辜的几个国家和数万名人民受到灾害。我告诉你吧，因为“她”在我心中是最完美的。她是我们生命的发源地。正因为她，许多作家才写了大量有关她的作品――有成千上万的小孩与大人喜爱看《海底两万里》、《海底世界》