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800字 初一 议论文我大抵明白为何“答案”前面总加上“参考”两字了，既然是“参考”，又何必太“标准”呢？一篓子的错误答案让人气不打一处来，现在物价都上涨了，你就给点质量行嘛。这些出版商真是狡猾，前段时间，一拨人批判，认为“答案是多种多样的。”标准答案容易扼杀孩子各个领域的创造力，束缚了他们广阔的思维空间，这些本无可厚非
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500字 初三 写人提起我的老爸，在我的脑海里“闪亮登场”一个胖乎乎的“超人”。因为，他可会“变身”。别以为他会像奥特曼那样变身去打小怪兽，他会变成“摇钱树”、厨师、司机、医生、保镖、“参考答案”……‘摇钱树”我很依赖家里人，特别是那棵“摇钱树”。十一长假去北京旅游，一家人去西单逛街，我看这想买看那也想买，可求妈不成，
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600字 初中 叙事作者：李云飞;马建锋作者机构：南京医科大学第一附属医院检验学部,南京210029;南京医科大学第一附属医院检验学部,南京210029来源：临床检验杂志ISSN：1001-764X年：2014卷：032期：011页码：876-878页数：3中图分类：R446正文语种：chi关键词：降钙素原;精密度;分
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300字 初三 议论文为什么要说好话呢？是因为好话能促进人与人之间的沟通关系，增进友谊。什么时候说好话呢？例如：小明很难过，我们可以说好话安慰他；或者小香写字的速度快、字也很漂亮，我们可以说好话赞美她。但是，不要因为想讨好、巴结别人而说好话。懂得说好话的人，通常是能替别人着想的人。如果发现别人处理事情的方式不对，我们可以
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800字 初一 记叙文我的好朋友如天上的繁星一样多，但是说起最好的朋友，那就一定是丹儿了。“垃圾桶”有一次，我莫名其妙被别人说教了一通。我很是气愤。一放学，便拉着她吧啦吧啦地说了起来。她也很是体贴，安慰了我。说到后面，我发现这件事没什么意思了，我便没有说下去。这是丹儿看见我很久没有讲话了，便对我说：“怎么了，还有什么事啊
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400字 初一 议论文“权威”二字，无人不晓其意。有很多人迷信权威，总以为权威是不可怀疑的，这种心理固然不好，所以老师、家长都希望孩子有主见，敢于向权威挑战。可是，他们自己又做得如何呢？先谈一谈老师们吧，从一件很简单的小事上，我们就能看出，老师并没有做到不迷信权威，有主见——老师喜欢用题海战术来压学生。他让学生统一购买一
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400字 初一 日记生活，是什么味道？有人说，它是酸的，留下了许多先苦后甜的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多快乐与辉煌的瞬间；有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹；更有人说，它是辣的，留下了许多难忘的回忆，就像麻辣烫，辣得直流眼泪但又有一种火劲儿……在我们这一代中学生眼里，生活已被参考资料填满了，也就是说生活成了白
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350字 初二 记叙文我们现在的数学老师姓沈，现在担任我们的副班主任，已经教我们四年了，沈老师让我终生难忘。沈老师长得不高，披着短头发。他每天都带着微笑。他的口才文笔都很好。有一次，我们晚托班，都在很费力地做着《补充习题》，老师去开会了，也没来管我们。突然，听见一个小女孩的声音，高兴的喊着：“哈，我做完了！”我们都很羡慕
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700字 初二 议论文给“标准答案”的一封信常熟八中初二1班王梦竹令人敬仰的标准答案：你们好！我是学校的。对于你们，我们每个学生都很向往与崇敬。有了你们，我们就能毫无忌惮地记忆着题目的答案；没了你们，我们就想尽一切将你们找出。然而其结果却与料想的不同。原因就是你们名字中的“标准”二字害了我们，有了这两个字，原本比你们更好
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700字 初二 散文给“标准答案”的一封信常熟八中初二1班王梦竹令人敬仰的标准答案：你们好！我是╳╳学校的╳╳╳。对于你们，我们每个学生都很向往与崇敬。有了你们，我们就能毫无忌惮地记忆着题目的答案；没了你们，我们就想尽一切将你们找出。然而其结果却与料想的不同。原因就是你们名字中的“标准”二字害了我们，有了这两个字，原本