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500字 初一 状物有的人喜欢典雅的玫瑰花，有的人喜欢绚烂的月季花，还有的人喜欢高贵的牡丹花，而我喜欢那看起来很不起眼的茉莉花。我家就有几盆茉莉花，虽然是矮矮的身姿，但是却显得很有精神。扁圆形的叶子绿的发亮，几个纯白色的花瓣合拢起来，质朴、本色、纯洁、不加修饰。茉莉花散发的清香最吸引人，那么淡雅，令人心旷神怡。茉莉花的
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700字 初一 散文每个人都对“家”有独特的理解，也都有对家中食物不同的感受，这些食物或甘甜、或酸爽、亦或辛辣，都能维系这个家平凡的小幸福，成为家的象征、家的图腾、家的味道……“‘车轮滚滚’煮好了，快来盛一个吃！”奶奶的声音响起来，亲切的乡音和高声呼唤带着我向厨房走去。水汽氤氲，整个厨房都朦胧着，旧式的灶台上架着一口纹
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400字 初一 记叙文秋菊入骨香，吸吸，身心舒畅，仿佛回到了那年那日…那是一个值得纪念的回忆，有爷爷，当然还有我，我们上山砍柳条，来边框。秋天的季节是美好的，风一拂，山坡上的绿野，花儿便招展，随着风姑娘的轻吻下，展示着秋季的梦幻，绿野有我们的脚步，慢慢地行走，我摘来一朵野菊花，视若珍宝，我要将他送给爷爷，今天是爷爷的生日
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500字 初一 日记不知不觉，写作竟成为了我生命的一部分。也不知从何时开始，我用笔记录着生活的一点一滴。有同学说，我的文字有一定的深度，某些文章或是诗有些看不懂，例如——《关机》。也有同学和老师说，我的文字太过深沉，读着我的文字，总会有一种凝重的感觉，甚至是紧张，这是一种在字里行间渗透的感觉。对于前者，我的回答是：其实
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550字 初一 散文走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……岁月无情。我想，时间终会慢慢蚀去一个人的记忆，淡去一个人的
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600字 初一 散文记得我上学那是有两栋教学楼。前面是一栋古老而又陈旧的教学楼：墙是用褐色的砖砌起来的，教室里没有洁白被的油漆刷过，只有那质朴的褐色、墙根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墙的四周总挂着激励我们努力学习，克服困难的标语；后面是一栋洁白而又高大的新教学楼：墙是用钢筋水泥混合建起的，外层被贴上一块块洁白的瓷
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600字 初一 议论文古语有云："仁者乐山，智者乐水。"水是流动的灵魂，水清澈无垠。智者乐水，是爱于水的淡泊，爱于水的澄净。人的深谙、智慧，也只有在如水的淡泊中，方能显现。渔民，生活在海边的这群人们，深受着海水的濯洗，过的是常人眼中单调的打渔生活。然而，渔民们在无垠的海上，被滔天的海浪磨砺着，被大海广阔的胸襟陶冶着，活得
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550字 初一 抒情散文让我感动的山歌九年级七班 马婷韬遥远的拉萨，湛蓝的天空，仿佛是离天空最近的地方，偏僻的大山中，几座零乱的房舍俨然是一种“怕瓦落地”的风格，那是近三十个学生的学校，那简直不能成为一座学校，而是一个“棚子”，但在露风的窗户中却飘出一阵阵藏族人民特有的古老的山歌，还有他欢快的笑声，洒在纯静的空气中，散在宁
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600字 初一 散文九年级七班马婷韬遥远的拉萨，湛蓝的天空，仿佛是离天空最近的地方，偏僻的大山中，几座零乱的房舍俨然是一种“怕瓦落地”的风格，那是近三十个学生的学校，那简直不能成为一座学校，而是一个“棚子”，但在露风的窗户中却飘出一阵阵藏族人民特有的古老的山歌，还有他欢快的笑声，洒在纯静的空气中，散在宁静的大山里。他叫
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650字 初一 议论文“长大了，一定要做个好人啊！”父母从小就这么教育我们，而真正的好人是什么？小时候天真地认为：学习好的同学就是好人，守纪律的同学就是好人。以为他们就是老师、同学心中的天使，是完美的，是无可挑剔的。而那些每天调皮捣蛋的同学就是坏人，他们是老师、同学眼中的恶魔，是残缺的，是令人讨厌的。读了《奋发向上，崇德