置身作文段落(10篇)
  • 350字 初二 记叙文
    今天是圣诞节,我们学堂举行了一场盛大隆重的圣诞庆典晚会。晚会上,同学们表演了许多精彩的节目,有现场书法,小提琴独奏,钢琴独奏,独唱,舞蹈,小品等等。让我印象深刻的是小齐表演的钢琴独奏《蓝色多瑙河》。小齐的琴键刚刚按响,优美动听的乐曲,让我们陶醉其中,仿佛置身其中,看到了美丽的多瑙河,听到了叮咚作响的
  • 400字 初二 议论文
    秋天,渭河之水暖洋洋,使人看上去很惬意,置身其中是一种美的享受。河水是那样的清澈,略带一点微黄。河边的野草笑弯了腰,花儿笑艳了脸,树木在温和的气候里,显得格外挺拔。混着渭河之水,好一幅壮丽的花草秋水图,置身其中,怡然自得。河水缓缓地向远方流去没有尽头,宛似仙人指路。秋天,渭河的花草有点枯黄,黄中带绿
  • 350字 初二 写景
    到了冬天或春天的时候,三峡的水可以总结为急。白色的急流回转盘旋,仿若耀眼的钻石又似银色的锦绸;碧绿的深潭,映照着两岸高耸入云的青山,显得更加雄伟奇迤。仿若水中山,山中水;划船在三峡水中泛舟,天上的云映照于水面,极高的山峰上生长着形状很不规则的松柏,它们扎根在岩缝中,映在水面上,仿若折在水中,更有一番
  • 700字 初二 记叙文
    世界上有许多能触动心灵的事物,人们能被感人肺腑的故事触动心灵;人们也能被见义勇为的事迹触动心灵;人们还能被清秀美丽的风景触动心灵。每个人都有被触动心灵的经历,我也不例外,触动我心灵的,则是动听的音乐。又是一个宁静的夜晚,我早早地做完作业,随手从桌上抓起一本书,再塞上耳机,我便又可以开始享受我的课余时
  • 450字 初二 写景
    初二(4)班 李 玲 夜幕徐徐降临了!白天的暑气还未退去,幽蓝的夜空中已聚集了许多星星,他们若隐若现,忽闪忽闪的,像在寻觅什么…… 夏夜难眠,索性披衣,走出门外,迎面便是皎洁的月光,洒了我一身,仰望着神奇的夜空,倾听着树叶沙沙,夏夜以其独有的宁静与温柔,使我置身于梦幻中,玉盘似的满月,用那皎洁的光华
  • 450字 初二 读后感
    读《礁石》50字左右的礁石很短很短,但它却又很长很长。里面的道理可以一直传下去,只要人类在发展社会在进步,那么这其中的道理也就存在。究竟什么道理能够与日月同存呢?其实它并不复杂,也就是坚持不懈地追求下去。把知识比作汪洋,这首诗的作者并不是第一个了。人类从原始社会至今日科计发达的文明社会,都离不开知识
  • 500字 初二 记叙文
    “渭河之水向东流”好一派诗情画意。在我眼里渭河的春夏秋冬各具风韵。春天河水解冻百花争艳、夏天河水清凉优雅爽快、冬天渭河“含苞怒放,展示自我”。至于秋天,更是宛如人间仙境,自由的天堂,使人流连忘返,目不暇接。说它是诗篇又胜似诗篇,说它象征精神,仿佛又有几点忧虑,所以无法形容,无以伦比。秋天,渭河之水暖
  • 550字 初二 记叙文
    “渭河之水向东流”好一派诗情画意。在我眼里渭河的春夏秋冬各具风韵。春天河水解冻百花争艳、夏天河水清凉优雅爽快、冬天渭河“含苞怒放,展示自我”。至于秋天,更是宛如人间仙境,自由的天堂,使人流连忘返,目不暇接。说它是诗篇又胜似诗篇,说它象征精神,仿佛又有几点忧虑,所以无法形容,无以伦比。秋天,渭河之水暖
  • 900字 初二 记叙文
    趁着新年假期各个景区游者稀少,便跟从父母到了云台山(河南焦作)一游。出发前听到别人的神乎其神的描述,不禁嗤之以鼻。平日里虽对云台知之甚少,但若有精彩之处想必定会有所耳闻,可我却从未听说有过相关赞赏之词。云台之旅在想要一探究竟的心情下开始了,清晨便自驾至河南焦作云台景区入口。当父母在入口处逗留一番的时
  • 550字 初二
    一年有四季,各有各的韵味,而秋的韵味却是我的最爱。入秋了,空气里有了丝丝凉意。打开窗,那丝丝缕缕的风儿,迫不及待地迎面带给你一个拥抱,瞬间令人神清气爽。有时还会起雾,雾浓的时候,就像刚熬好的一锅奶白色的鱼汤,让人很有食欲。有时,雾也会童心怒放,玩起了捉迷藏,顽皮地把三四米外的道路藏了起来。置身于这飘