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550字 初二分数是学习的验证。有时它如此光明，有时却十分暗淡；有时它使人喜，有时则使人愁。高低不等的分数是缤纷的，像彩虹一样鲜艳。其实，分数也有颜色。102分，是金色的，如阳光一般辉煌、灿烂、温暖，给人以无比幸福的感觉。90分，是绿色的，一个不高不低的分数使我过着不咸不淡的生活，像森林一般平淡。50分，是灰色的
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350字 初二 议论文我感到不寒而栗，紧张的透不过气来，手心里不停渗出冰冷的汗水，我已经不知所措了。不安的情绪还在加深，我紧握双拳，想把一切的惊慌不安都仍在风里让它们随风而散，自生自灭。但分数，那让我恐慌的罪魁祸首，却已深深烙在了我的心上。走在回家的路上，我无心观赏沿途那些秋意正浓的景色。我不停地和同伴说话，尽量分散自己
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600字 初二 叙事与分数的缘分谈不上有缘，但我却与它相处了不知道多少个日夜。分数的家族很庞大，它的权利在世界上绝对是畅通无阻的。与它结缘，不知道是我们的祖先积德还是上帝恩赐？回望过去，刚与分数相识时，我就像“顺手牵羊”一样，很容易拥有分数。因此一直是一个“特优生”。记得上五年级时，有一次，我高烧不退，而学校进行语文测
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600字 初二望着考卷上那鲜红的分数，我的心猛然变成一片空白。但马上，那些酸的、苦的、辣的就全部绽了出来，把我空白的心染成了红色、灰色、黑色，混在一起，已分不清谁是谁了。那一瞬间，我仿佛觉得什么都不存在了，只有那雪白的卷子和那刺眼的分数。我试图把那失落的心重新拉回来，但它已离我很远很远，再也看不见，再也摸不着了。
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500字 初二 议论文那一瞬间，我仿佛觉得什么都不存在了，只有那雪白的卷子和那刺眼的分数。我试图把那失落的心重新拉回来，但它已离我很远很远，再也看不见，再也摸不着了。脑海中留着的，仅是考试前那颗满怀希望地心的影子，再有，就是那让我不敢置信的分数了。胸中总感到有股压抑着全身的气，它夹杂着惶恐与不安，渐渐膨胀，膨胀。我感到整
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550字 初二 议论文独自靠在窗前，我的思绪飞到很远很远……白雪飞扬，撒落一地，遮住了那滩滩淤泥；而我，内心的无奈又可以用什么来掩埋。望着手中那令我发颤，令我生畏的分数，它无数次的将我推向悬崖边，它无数次使我心疲力尽，它无数次使我迷茫。为了分数这道墙，我不知曾停留了多少次脚步。为了它，我一次次在原地打转，渐渐陷入分数的深
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550字 初二 记叙文每个人的内心深处，都会有一个不愿提到的词。在我的心中，那个词是“分数”。有许多同学都担心，害怕别人说到“分数”，也许是他们本身的学习就不太认真，而觉得羞怯；也许是他们学习努力，可考试时发挥失常。对我而言，原因正是后者。我在平日的学习中，应该算得上比较认真、努力，可是，在每次期末考试中，我似乎总是发挥
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900字 初二 散文一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶？非耶？报以无奈苦笑。仅从表面上看，母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备，而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻，是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢？并非如此，拨开表面的巴掌与吻之别，在这幅漫画中，我们应看到仅仅是分数上的一点变化
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700字 初二 议论文对于每个学生来说，分数对我们来说是极其重要的，尤其是家长。因为它代表着你在学校努力的成果。家长不能随时知道你学习的成果，所以，将考试的分数作为衡量你学习的努力成分的多少。但谁知道，家长对分数的关心远远超过了自己的孩子！家长随时把“要好好学习，考好成绩！”几个字挂在嘴边。学习，简直是戴在我们学生头上的
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550字 初二 说明文“孩子，这次考多少分？”“同桌，这次考得好吗？”“哥们儿，这次考得咋样？”身为一名学生，我们会经常听到这样的话，我们也会很讨厌这样的话。因为这句话的回答会让好学生对我们瞧不起，会让父母大发雷霆，还可能让你一个假期都待不好。现在的家长，对孩子的态度只局限于孩子们分数的高低，分数高了，什么事儿都好说，分