同在作文段落(10篇)
  • 600字 初二 记叙文
    同在一片蓝天下,我们拥有着不一样的童话,为了彼此的梦,去描绘一幅美丽的人生。用共同的心声,唱响一曲属于蓝天的歌谣。“同在一片蓝天下,我们拥有着不一样的梦想,为了彼此的梦,我们怀着满腔的热情。奔驰在九百六十万平方公里的土地上,细雨在天空中飘洒,河流在大地里流淌,潺潺的小溪说着俏皮的话儿,幽雅的黄鹂唱着
  • 700字 初二 散文
    梦,是蝴蝶斑斓的翅膀,是鸟儿纯洁的羽翼,它给人力量,让人们身怀勇气与希望,去仰望光明的未来。我的梦,是能写出万物,绘出千景的人——作家,我的梦的种子还安然沉睡于港湾,但总有一天,它会奋力勃起,成为祖国花园中的青翠光芒。我要我的笔下,旋出祖国的壮丽河山与人们渴望征服自然的祈盼。回首过去,黄河咆哮,长江
  • 1000字 初二 散文
    这个5月,我们的目光,只拥有一个焦点;这一刻的地动闪摇,让历史为之动容,世界为之悲伤。眼泪承受了太多的本不能承受的伤痛,但这一刻,在死神的狞笑中,眼泪是一种从未有过的坚强。因为有中华民族的十三亿中华儿女与汶川同在,与所有逝去的同胞,以及受灾的人民,我们同在。千山凝悲,万水长吟,长空当哀。头顶疼痛的天
  • 250字 初二 状物
    一个与世纪相约,与日月同在,一个与岁月相随,与沧桑相伴,一个与时代同步,与儿女同行,一个与生活拼搏,与命运搏斗的年近花甲老人,在人生的里程中隐藏了多少辛酸,在时代的岁月里品尝了多少不为人知的苦果,。她靠着顽强的意志与好强的性格为·儿女铺平来时的路,准备向幸福出发。在沧桑的风雨年华里为我们埋下坚实的基
  • 500字 初二 读后感
    莫扎特——一个举世闻名的天才音乐家。通过阅读此书:《莫扎特》,使我更加了解了这位英年早逝的音乐天才。莫扎特的一生是与音乐相伴的,可以说他是广阔的音乐星空中一颗永不消退的恒星!莫扎特的音乐与自然同在,与人性同在。在他的音乐中,痛苦和欢乐交织在一起,自身的坎坷经历筑成了莫扎特富有的色彩变化,明暗相映的音
  • 500字 初二 叙事
    “轰”的一声,整个楼宇又摇晃起来,地震了!等了半天再没动静,从窗外向下望,小区门口聚集了不少人,好像再集合开会似的,5.12大地震后人心惶惶,我们也下了楼。人们三个一群,五个一伙,谈论着地震、聊着天。经过无数次地余震,绵阳人民对地震人们有点习惯了,谈论的更多的是家常事了。只听一位阿姨说:“这是你家外
  • 900字 初二 记叙文
    那一日,说不清太阳为何如此骄奢,空气中荡漾着她的浓厚的体味。燥热令大地异常温顺,踏在上面有种陌生的柔转。我和友人避开闹市,在林荫道上散步,酷热下走来一位卖花婆婆。“小姑娘,买枝花吧!”声音带着几分谦卑。“不用了。”我还算客气地回答她。“买一枝吧,挺香的。”她的脸上绽放着近乎献媚的笑容。“我知道,花总
  • 650字 初二 议论文
    夹缝生存山崖上的青松,不少生长于岩石的夹缝之中。人们给了它一个美称——劲松。生长在岩石夹缝之中的,不仅仅是劲松,还有其他一些树木,还有毫不起眼的小花小草。岩石中的缝隙,有的是植物生长前就固有的,有的起初本是小缝隙,被树根慢慢一点点胀大了,才成为现在的较大一占为的空隙。劲松为了扎住根,立住脚,不得不把
  • 1200字以上 初二 应用文
    恐惧,是理智与快乐的杀手。粉碎恐惧,乃至恐怖,这是学禅的重要一环。我曾蹒跚学步,恐惧于跌倒;我曾学步登高,恐惧于摔下;而今,我大了,恐惧于老病,恐惧于老死;我也恐惧于前路的陷阱,周围的暗箭。但恐惧,不会因为恐惧而消失。那么,解除恐惧的密码是什么?首先,我们要解析恐惧的本质是何?无论是场所、社交、宗教
  • 800字 初二 议论文
    自然是一道风景。自然的美丽在于它蕴含着悠长深远的记忆。古今中外,有多少人深爱过它,有多少物因它而起,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”自然瞬息万变,季节变迁,万物变化,花开花落只有一瞬间,自然用它无声的语言告诉我们,它记得时间的变迁。当然,它记得那个深爱过它的女孩子。安妮,曾与它一起度过美好的童年