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800字 初二 记叙文任何事物都是有滋味的，春风的滋味是花香；秋雨的滋味是思念的苦；书的滋味是“最是读书滋味长”；生活的滋味是苦乐交织……品味多姿多彩的人生，就是在感受丰富生活的滋味。而我认为奋斗的滋味最值得回味，因为奋斗总是先历经艰险，才能达到目的，以此可以看出奋斗的滋味是先苦后甜。不记得哪位名人曾经说过：“奋斗可以使
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600字 初二 散文在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦和幸福。让我撷取几朵生活的浪花，与你共同品尝快乐的滋味吧！学习，让我快乐！数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将头轻轻的扬起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽！；作文课上，当我“下笔如有神”的时候，笔尖在纸上嗖嗖的写个不停。一篇杰作诞
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450字 初二 记叙文人生的道路很长，经历过千千万万不同的事情，都有自己不同的感受。我只知道成功是的滋味甜的，但是不知道失败的滋味是什么样的。很多同学都说：“失败的滋味是苦的。”但是，怎么个苦法？到底怎么苦？是嘴巴苦吗？一个个的问题追随着我。而这次，我终于尝到了所谓失败的滋味了。尝到所谓的“苦”，是因为这一次的数学期中考
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800字 初二 叙事一双竹筷慢慢夹起几粒洁白的米饭送入嘴中，滋味平淡，毫无情趣。我百无聊赖地趴拉着面前已习惯了15年的米饭，无精打采地吃着。这饭没滋没味，有什么吃头？再过一会儿就不吃了。我一边这样想，一边偷偷抬头看看对面的爷爷—那个又黑又瘦，沉默寡言的七旬开外的老军人——像这米饭一样没有“滋味”。然而这时。他却吸引了我
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350字 初二 记叙文在我的成长中，可以用酸、甜、苦、辣、咸来形容。有一次，我和妈妈一起去农村摘葡萄，我摘了一颗青葡萄吃进嘴里，呀！酸死了，酸得我的眼泪掉了下来，那次经历给了我一个酸的滋味。我的成长中还有什么味？我的成长中还有甜味，我过生日了，好朋友送的礼物让我的心里美滋滋，就像蜂蜜一样甜，生日给我的是甜甜的滋味。我的成
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600字 初二 散文实验中学（初二）顾仲阳时间如流水，在不经意间把一切都冲淡。小时候的记忆，仿佛已成为空白。生活中关于父亲的点点滴滴，却让我第一次体会到岁月的滋味，那刻骨铭心的滋味吃饭时，我问刚下班的父亲要不要和我一起去游泳，以往他都会很爽快的答应，但这一次，他迟疑了一会儿，愧疚地说：“下次吧。这一次不行。我刚下班回来
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600字 初二 议论文辛弃疾曾说过这样一句话：少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。我们这些即将跨入中学的少年，早就品尝过愁滋味。其实，这不是“强说”，而是“实说”。日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子，确实承受不了。我在报纸上看到，有人说六年级的学生是机器，而家长就是商人。但这些机器也要保养啊！现在
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500字 初二 散文书籍是人类进步的阶梯，现代社会时时在进步，人们也就时时在读书；人们时时都在读书，也自然时时都能体会到读书的滋味。 书是滨纷的。它包含了大千世界的奇闻怪事，囊括了古今伟人的高深哲理。它使我们的生活丰富多彩，使我们短暂的生命旅程变得充实。有人说：“生命的长度，你无法预知，所以你只能使它的宽度更宽。”的确
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500字 初二 状物幸福是匿藏在生活缝隙中调皮的影子，人们因感慨幸福的遥不可及。其实，只要我们敞开心灵的门扉，用心感悟，一举手一投足间都能听到幸福的旋律，带来那甜甜的滋味。夕阳的余晖斜斜地溜进屋子，半开的门飘来熟悉的饭菜香味，懈下一身疲惫推开门，照例喊上一句?“我回来了！”家里依旧是那样温馨的滋味，妈妈忙碌的身影在厨房
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800字 初二 散文想念一个人的滋味，怎么也无法说得清楚，那心房里就象长满了衰草，即使是微风轻微的拂过，也能引起哗哗的颤响，脑海里回荡着全是你的名字，全是你的声音，全是你的笑语，全是你所有的一切；想念一个人的滋味，手机总是拿在手里，却还是颓然的放下，一遍又一遍地拨着那几个熟透于心的阿拉伯数字；你知道不知道，想念一个人的