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600字 初三 记叙文有这样一个故事：一个小孩子用刀横向切苹果，他的爸爸大喊切错了，而小孩子一刀下去，却意外地发现苹果核的部分组成了一个美丽的一角星。看完后，我不禁反思，为什么这个孩子能有这意外地发现，而大人却没有？答案似乎很明显。大人的思想已经被“要竖着切苹果”所禁锢，他从未想过去试试其他办法，而孩子还小，他并未被输入
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500字 初三 散文古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学；曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验
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800字 初三 议论文一片带刺的叶子划破了他的手，意外的是鲁班的锯诞生了；一个简单的蝴蝶玩具，将莱特兄弟二人带向了那未知的天空；整天玩纸牌，令人诧异的事门捷列夫的元素周期表与大家见面了……。这一个个奇思妙想到底来源是什么力量，我想那一定是创新。1920年，年近花甲的齐白石先生在听了陈师的另辟蹊径的建议后，闭门谢客，苦苦专
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800字 初三 议论文一片带刺的叶子划破了他的手，意外的是鲁班的锯诞生了；一个简单的蝴蝶玩具，将莱特兄弟二人带向了那未知的天空；整天玩纸牌，令人诧异的事门捷列夫的元素周期表与大家见面了……。这一个个奇思妙想到底来源是什么力量，我想那一定是创新。1920年，年近花甲的齐白石先生在听了陈师的另辟蹊径的建议后，闭门谢客，苦苦专
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900字 初三 议论文过去的2018年，是中国年。改革开放40周年，中国新四大发明，一带一路……我们的祖国在向上生长。身为中国新青年的我们，不应在祖国的生长中顺应发展，而应当成为这个时代的“弄潮儿”。“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”上一辈在为中国的崛起而努力，我们这一辈理应为中国的腾飞而奋斗。“新时代属于每
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1200字以上 初三 读后感青岛宜阳路小学王磊古人云：人才之盛衰，其表在政，其里在学。道出了学习的真谛。认真拜读了《探究教学论》，发现此书贴近一线教师的教学实践，充分反映了教育界最新的教育教学研究成果，为我们教师提供了系统的探究教学的教育观念、教育管理的基础知识，教学设计的策略以及教学课程的科学性知识。细细品味此书，印象最为深
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600字 初三 书信转眼之间，我分到8班已3月有余，对于这里的环境也已熟悉，认识了许多新同学，而每一个同学都可谓是各具特点，以下是我摘取的代表性人物及他们的“事迹”。博古通今的“太君”“太君”是我们班的路然同学的绰号，之所以称其为“太君”，是因为他的活泼开朗的个性和男孩子一样的发行和服饰，使她看上去大大咧咧的，外表看似
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650字 初三 书信可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中
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700字 初三小的时候，总是躺在草坪上，静静的看着天上悠悠奔跑的云，似若天使，仿若华殿。却是那辉煌一时的惊叹天神，还是那已逝去史书古楼的不甘的倒影。如今，我驻立石上仰望苍穹。我不是征踏四海的仗剑侠客，更不是追功利荣的凡世孤鸢，可不知多少世纪之前，是否有人抱着和我一样的厌世之心，孤看逝去昔云。今苍无阳，目尽之处，亦
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1200字以上 初三 议论文中国，就是那个有五千年封建文化的文明古国吗？我记得我曾看过这样一篇文章，大概是一个记者问一个农村孩子为何而读书，“你读书为了什么？”孩子回答道：“找工作。”“那找工作是为了什么？”“娶媳妇。”“那娶媳妇呢？”“生孩子。”“生孩子那又为了什么？”“读书……”……孩子朴实的回答不仅令记者感到震惊也使我感