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300字 初三 叙事当海水和着风撞击礁石时，溅起的就是浪花。——题记人生就像大海，时而平静，时而澎湃；时而美丽，时而凶险。而人生中一件件令人难忘的，感动的事，就像海上的浪花，总给人意想不到的收获。一朵难忘的浪花“听说刘翔又得金牌了。”“是啊是啊。那场比赛我昨天刚看。”正当同学们聊得起劲时，教室外传来一阵沉稳的脚步声。谈
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500字 初三 议论文一味的夸赞、不断地鞭策，究竟哪个能更加激励我向前奔跑？母亲觉得要常说孩子的好处，父亲觉得要常说孩子做的不好的地方，两种想法相比，的确难以判断哪种更能激发我的学习斗志。在这两种教育方法之下生活，我仿佛在冰与火的世界里艰难的生存着，不断挣扎。直到无意中听到的两个故事，让我明白了哪种教育方法更好——周婷婷
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600字 初三 记叙文此文是一篇小说文，他一周围的各种环境，情节的叙述反映了当时的社会生活，现在让我们继续走进这篇课文。文中的老头子是一位爱国情深的人物他每天在韦塘里穿梭运送粮草等物品，自己无儿无女，一次任务使老头子阴差阳错的护送两个可爱的孩子，老头子格外喜爱这两个孩子，可在护送途中由于老头子的的过于自信自尊导致其中一个
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600字 初三 散文孤月先生从此时写起，也许还早一些。我，俨然在走向成熟，我从模糊到清楚，与许还不到一年。我逐渐才发现，我的面前出现了一条路，我还曾讥笑，怎麽只有一条。在我眼中，路上满是石子。自己还不敢去迈脚尝试。怕疼，是因为没有鞋子，此时我才发现我什麽都没穿。也许是吧。但自己如果再不走，恐怕就要追不上了。自己的身旁，
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600字 初三 书信生物课上，年迈的老师在讲台上绘声绘色地讲着，同学们都在以各种奇异的姿势假装在听讲。我拿出草稿本，想写点什么来解闷，却无奈没有灵感。钢笔在白纸上茫然的画着杠子。侧过头，看着窗外的一棵叫不出名字的树发呆。靠窗的同学以为外面有什么稀奇让我看得如此入神，纷纷偏过头向窗外看去然后又回过头观察我视线的方向，弄得
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650字 初三大巴车徐徐前行，我坐在车内，透过车窗，一道暖阳洒了下来，路边的花儿竞相开放，春风拂过，花儿显得更加艳丽。渐渐地，我来到了一个陌生的城市。我从小和祖父祖母生活在一起，从未离开过他们。但到了要上小学的年纪，我便只能随父母离开家乡，去往一个遥远的地方。等到临行的那天，我紧紧地拽着祖母的手，想拉她陪我同去，
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650字 初三 散文欣赏与被欣赏都是一件美好的事，欣赏能让人摆脱黑暗，重见光明，欣赏能使人勇往直前，不再退缩，对此，我深有体会。从小，我的字便以狗扒式著称，每次谈到甲骨文，同学们便不约而同地过头，笑嘻嘻地看着我，这时，我总窘迫地低下头。在我二年级的时候，有一次，老师让我们回家写一张自己认为写得最好的硬笔书法，字体不规定
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650字 初三 散文茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是平凡的奉献。题记人生和竹一样，是极平凡的又是极特别的，它和人们的生活息息相关，平凡的人认为美是一种平常而又随处可见的东西，不必刻意的追求，只要自己觉得好就行了，因为平凡的人不像那些不平凡的人，总是看别人的缺点，而不会去观察别人的优点，总认为自己
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800字 初三立于窗前，拉开米白色窗帘，阳光透过缝隙慵懒地洒在屋内的一方空地上，绵绵的，暖暖的。门前传来小贩清朗而又浑厚的吆喝声：“卖枇杷喽，好吃的枇杷……”不禁勾起味蕾，唤醒了我埋藏的记忆。初夏，我坐上公交车去看望奶奶，许久未见，不知她是否安好，也不知门前那棵枇杷树是否依旧葱茏……站在那条熟悉而又陌生的路口，远
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800字 初三 记叙文你在一片荒芜的地上坐下了，凌乱的衣衬，却有些不羁与伤痛。你建了一座茅屋，摆了一个茶摊，每天等行人路过，用故事换茶水，填补心中大块大块的空白。你摇着薄扇，随和着笑容，殊不知你的背后，有我注视的眼瞳，我听不懂，你诉说的忧愁。夜晚，你点亮了灯，铺开泛黄的纸，记下这些故事，让后人为之咏叹，让我回味无穷。我读