愈挫愈勇
500字
初三
议论文
一味的夸赞、不断地鞭策，究竟哪个能更加激励我向前奔跑？
母亲觉得要常说孩子的好处，父亲觉得要常说孩子做的不好的地方，两种想法相比，的确难以判断哪种更能激发我的学习斗志。
在这两种教育方法之下生活，我仿佛在冰与火的世界里艰难的生存着，不断挣扎。
直到无意中听到的两个故事，让我明白了哪种教育方法更好——
周婷婷是个失聪的孩子，她小时候画小人，画的大脑袋小身子，周弘说：“画得不错，不过头太大了，身体会支撑不住的。”婷婷说：“我再画一个。”画了一个大身子小脑袋的。周弘说：“不错，不过头太小了，比例不大合适是不是？”周婷婷说：“我还可以话一个合适的。”又画了一个合适的小人。仅仅十分钟，周弘就和女儿创造了一个奇迹——孩子进步多大啊！这就是赞赏的力量，温和的教育方式的典型实例。
皇甫谧是西晋著名的学者和医学家，他小的时候玩劣异常，被村子里的人称为小霸王，一次，他将同窗受气包家的枣树的树皮铲掉，使得枣树枯萎，全村人看到他，都不理他了，在婶婶的教育下，皇甫谧终于浪子回头，成为了一个有用的人。
温和的教育方式，不失为一种更好的教育方式，当孩子取得成功时却浇一盆冷水，吝啬一句赞美的话，可能会让孩子的自尊心受到伤害，适当的鼓励夸赞，适当的鞭策激励，才能愈挫愈勇。
天底下的父母都是一样的，他们都深爱自己的儿女；天底下的家长又都不一样，他们教育孩子的方式各不相同。
精灵
500字
初三
记叙文
阿拉玛丝达
“啊，疼死我了——”苏拉从空中被抛下来，重重的摔在了地上，就在这种时刻也是用一个几秒钟后，她突然尖叫，疼得龇牙咧嘴，乱喊乱叫，乱揉乱摸，原地乱蹦乱跳，就在苏拉疼痛难忍之时，听到她身后“砰，砰，砰”三声巨响，吓得她忘记了疼痛，向后跳出了十多米远。迪、露丝，最后是库拉，他们一个个被从空中抛了下来，最为狼狈的要数库拉了，她是议狗啃泥的方式被丢下来的。她气急败坏的飞了起来，清理衣服和脸上的泥，顺便扫了一眼周围，突然她像被电击了似的，愣了1秒钟，随后又以狗啃泥的方式掉了下来。与此同时，迪和露丝也从地上爬起来，两人眼中充满了一种难以置信的表情。“阿拉玛丝达！”两人几乎同时尖叫了起来。“阿——什么达？”苏拉问。迪好不容易才把目光向苏拉：“阿拉玛丝达是一所最出色的学校，它是金族人建造的。金族是一个强大的民族，金族的每一个人天生就有很强的灵力。阿拉玛丝达是金族人民心目中的那位女神所建造的一所城堡学校，只招收最好的学生，但是五百年前被一个神秘的人封锁了。曾经的阿拉玛丝达是金族的神话，只能是神话。五百年前阿拉玛丝达消失了，以后每年都有一批到上学的年龄的学生在空气中消失……”苏拉身望了望身后，心中不禁赞叹，在她眼前是一座直插青天的城堡，墙壁流光异彩，闪烁着光芒。“阿拉玛丝达，我来了，我来了……”苏拉冲着城堡高喊。
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相似题目
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愈挫愈勇青春就似打铁花，愈被敲打，俞能发出绚丽夺目的火花！——题记“在哪里跌倒就在哪里爬起来”一句，虽没有“柳暗花明又一村”的恍然大悟，也没有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的委婉含蓄，更没有“雁过也，正伤心，却是旧时相识”的诗情画意，却让我“万里赴戎机，关山度若飞”的度过青春路。跌跌跑跑，爬起再来。幼时，妈妈牵着我的手学走路，一步一个踉跄，一步一歪，一步一正。“咚”的一声，我重重地摔在地上。“哇”的一声，我嚎啕大哭起来，“啪”的一声，小手拍在地上，不愿站起。妈妈一脸正气地站在一旁，说：“大男子汉，怎么能随随便便就哭闹，在哪里跌倒就在哪爬起来！”当时我还小，听不太懂。但看见妈妈阴森的脸，只得站起，勉强站起，心不甘情不愿地站起。只是朦胧懂了丝毫。跌跌跑跑，爬起再来。在其中考试临来之际，我废寝忘食。岁不学习最好的，但我努力了；虽不是最刻苦的，但我尽力了；虽不是最聪明的，但我竭尽全力了。考前，有一次班级小测。我，出人意料地差。老师把我叫到办公室，严肃地说：“在哪里跌倒就在哪里爬起来，离其中考试还有一段时间，再加把劲，一定能更优秀！”我默默地点了点头，有种“此中有真意，欲辨已忘言”的感觉了。跌跌跑跑，爬起重来。秋高气爽，果气四溢。在这种天气下，篮球比赛随之而来。上半场，对方实力雄厚，打得我们手无缚鸡之力，打得我们筋疲力尽，中场休息，我的悲观全都写在脸上，队友们看出了，对我说：“在哪里跌倒就在哪里爬起，反正还有下半场，咱到时再把比分追回来也不迟。”结果，我忘了。结果不重要，爬起的过程才重要。是啊，爬起比跌倒多一次，就是成功。愈挫愈勇的青春路，绚丽多彩，永驻我心。650字 初一
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愈挫愈勇当我面对挫折的时候人生苦短几十年，我们不得不珍惜自己的生命，但每当自己遇到挫折时，却不这么想，而是想逃避，以得到解脱。但逃避时解决不了问题的。 在我们的成长道路上，每个人都会遇到挫折，在挫折面前我不应向它低头屈服我们要同它殊死拼搏，直到我们胜利。记得有一次，我正在做数学考卷，当做到最后一道题目的时候，我停住了，百思不得其解，眼看快下课了，我急得想热锅上的蚂蚁。我目不转睛的注视着题目，冥思苦想着。突然我发现了其中的规律，果然解决了它。我们每个人都曾在挫折面前彷徨过，绝望过。有的人遇到了它会另寻道路，有的人则凭着坚强的意志去解决它，并享受着成功的喜悦与馈赠。挫折正是体验我们的意志是否坚定，有了它，我们人生的每一时光才会充满回忆！300字 六年级 叙事
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在挫折中愈挫愈勇人生路上，坎坎坷坷，总会遇到各种各样的挫折。只有在挫折中奋进，在挫折中坚持，一个人才能真正的成长。那一天，雨过天晴。拿着考砸的数学试卷，我的心忐忑不已。我在心中反复的询问自己：最后一题真的解不出来吗？我真的只是粗心吗？……可惜，终不得其果。我带着郁闷的心情，在公园里漫步。突然，一只停在叶子上的蜻蜓映入我的眼帘。为什么它不自由飞翔呢？我心中不由产生了疑惑。我走近它，蹲下认真观察，只见蜻蜓薄而透明的翅膀上挂着豆大的雨滴。唉——真是一只与我一样可怜的蜻蜓。我站起身来，正准备离去，可那令我震撼的一幕却在我心中久久不散——公园里的孩子们也发现了它的踪影。我本以为它会被孩子们擒入手中，可曾想到……它抖了抖翅膀，使翅膀上的雨滴掉落，用那被打湿的翅膀，奋力飞起，停在了三米高的树枝上。是那强大的求生欲望，让它摆脱了困境！我似乎有所感悟。蜻蜓在困难中奋进，在绝地里求生，何尝不曾触动了我的心弦？我低下头，不由想起了那张分数不高的试卷，想起了那还未解出的最后一道题。难道我能因为遇到一点困难就退缩？难道我能因为遇到一点挫折就放弃？难道我能因为遇到一点失败就萎靡不振？我抬起头，看见蜻蜓扇了扇翅膀，飞向了天空，越飞越远，渐渐飞离了我的视线。我忽然间豁然开朗起来。我赶紧回到家，把试卷放在书桌上，又开始思考那道难题。一次失败，两次失败……但我并没有因此气馁，我在心中鼓励自己——我一定会成功的，就像蜻蜓一样！终于，皇天不负苦心人。在两个小时后，我成功地解出了这道难题。我长吁了一口气，也露出了久违的笑容。是的，我成功了！人生路上，坎坎坷坷。面对困难和挫折，我们只有坚持不懈的奋进，努力奋斗，才能取得成功。也只有在挫折中愈挫愈勇，我们才能真正的成长。700字 初三
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愈放下，愈快乐外面下着大雨，淅淅沥沥的雨声让人烦躁。临近开学了，可我的作业还未完成，当本就心急的我遇上懒惰的我，导致每晚都做恶梦，还都作于未完成作业有关，听到外面淅淅沥沥的雨声让我的心更烦躁。“快做作业，没几天就要开学了，一个初三的学生……”妈妈唠唠叨叨的不停。为了躲避她，我拿起MP3就上楼。习惯性的打开MP3，再打开音乐播放器，以此转换心情，顺便摆脱妈妈的唠叨。以至于到还未写好。拿出之前选好的题目，题材看上去都不错，是我在许许多优秀的作文中选出来的，早在其中取舍实在很难，好不容易要下定决心把它们丢掉，可好像很难。突然想到了一句话，”喜欢一个人，不需要理由，而不喜欢一个人却要很多理由。人和物之间有很多相似的地方，像我现在需要很多理由去放弃一些文章，因为我不喜欢它们，而看样子日记本也不这么喜欢它们……诶，我郁闷地揉了太阳穴，自己优柔寡断在影响效率。雨一直下，我一直在房间里。我提起笔，选一个自己喜欢的题目，结合自己的经历和回忆，顺便可以用到平时摘记的好词好句的本子，用了一个小时写好了一篇文章，好的词句留下来，不好的删去，再加上几句首尾呼应的开头和结尾，文章便写好了。有舍必有得，经岁月的沉淀这句老话是那么有道理。我的心似乎也没那么烦躁，前所未有的平静。走在楼梯上，台阶一如既往得多，但我一点也不觉得累。《有一种爱叫做放手》这首歌虽然没有听完，但我已理解了。我们每个人都希望得到更多的东西，实现不了，就抱怨生活的容量太小。其实，我们不能一味的索取，而是要学会适当的取舍，清除掉那些不该填充心灵，腾出空间让自己喜欢的东西进来。写文章也一样，精华留下，将多余的枯枝败叶除掉。愈放下，愈快乐!600字 初三 记叙文
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愈梦每一朵梦都美如笑靥，咀嚼虚无的真言，和你赋予的点滴，时光静好，我在其中——题记情深似海诋毁不过时光蹉跎，百里情深不及他人诋毁，在恍惚的伤感中，听一曲温暖治愈的歌，笑看空气流动，诉尽彼岸的伤痕，倾听陌上花开的寂寞流年，泪盈满孤独，时光蹉跎了快乐，越长大越不懂越孤单越遗忘了快乐，曾幻想过，高高的九天，在苍穹正中的白色天使，轻启白色羽翼，洒下圣洁的表情和温暖的点点光芒，我怀着最虔诚的心迹仰望，期待，却守不住最真的依恋，不要说抗拒的烛光何须倾到，生命依然成长在岁月的河水上，追逐，在意，时光却未等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐，回头望去，我的青春就像是沾染了一大块墨迹的宣纸，香气在一整个年华里晕开，我嗅着芬芳，力挽荒芜，就算本就未真正的在意过，那涓涓天意，却抗争着，为保那落英缤纷的世界，一寸光阴一寸真，一朵梦境一个你，绝不愿退让，纵黑夜无尽，前行无人，终不悔，不悔那静好的时光，时光蹉跎了快乐，岁月彷徨了我，落花有意随流水，流水无情恋落花，你我亦是如此，你若安好，便是晴天。400字 初三 诗歌
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苦愈痛，志愈坚前几日，在四川汶川发生一起里氏8.0级特大地震，搞得人心惶惶，不得安宁。在这次大地震中，国家损失了巨大数目的物资，才资，也是好多不幸的人丧失了生命，虽然我们失去了很多，但也获得了很多。在这次大地震中，无情的灾难让无数中国人激发了昂扬的斗志，激发了无数人的爱国心和他们表现出来的民族精神，这是我们最大的收获。在四川省内，一些幸运存活下来的人们，地震毁灭了他们的家园，让他们丧失了亲人，他们面对这些，不是痛苦的眼泪，而是坚定的信念，他们坚定：一定会渡过难关，重建家园。这不正是我们中华民族的伟大民族精神吗？在抢救四川的过程中，也出现了许多可歌可泣的英雄，那些消防队员，武警官兵等救援人员，拚着“不怕死”的精神，冒着连接不断的余震，冒着山体滑坡的危险，他们冲上前去，心中只有一个念头：力争就出卖在废墟中的人们。这不正是中华民族的伟大民族精神吗？所谓“苦愈痛，志愈坚”，这是中国人在灾难面前所表现出的一种崇高的精神。虽然地震毁灭了我们的家园，但是只要有这种民族精神，我们的家园不久就会拔地而起，会比以前建设得更加美好！400字 初三 散文
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韩愈被贬到潮州韩愈被贬到潮州当刺史时，耳闻此地有一大颠禅师，精通佛理，道行道深。他决定去拜见这位禅师。一天，韩愈前来拜访大颠禅师，小和尚把他带到打禅定坐的大师面前。他开口问道：“请问大师，春秋多少？”只见大师一手拈着念珠，另一手叩齿三下，没有回答。大师这一莫名其妙的举动让韩愈如坠云里雾中，不知大师叩齿三下有何深意，他绞尽脑汁，也没有找出合理答案。一转眼三年过去了，韩愈脑中挥之不去禅师叩齿三下的玄机，他一直在苦苦寻找这个答案。一次，韩愈到一农户家避雨。他与主人闲聊中得知，主人深谙佛理。在交流过程中，主人突然问韩愈：“春秋有多少？”韩愈听后心头一凛，非常吃惊。他没有回答，而是学着大颠禅师叩齿三下。“官人对佛理修行之深，实在佩服。”韩愈没有说话，面含微笑。主人继续说：“我问你春秋有多少，是立足常识经验，是想对时间做一番计算。事实上，时间是轮转不停，无始无终，哪能用‘多少’两字来精确计算呢。你的回答，只是叩齿三下，表示在无尽的生命中，我们不能只逞口舌之能，而要付之行动感化生活，认识自己无限的生命，认清自己本来面目，寻找大千世界永恒存在。”临行时，韩愈对主人深深鞠了一躬，再次叩齿三下。（北野摘自《做人与处世》）500字 初三
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愈战愈勇我能行人生所欲困难与挫折千百万，或被其击垮，或坚定信念，将其战胜，无论如何皆取决于人之信念与勇气。当你仕途不得意时，当金榜题名无你名时，当你付出百倍努力所成就之事业毁于一旦是，你是否觉得自己已江郎才尽，你是否想过吾命绝矣，你是否想过自己历尽千辛万苦所积之才华于世间却无可用之处。知否！知否！若我遭遇上述经历，我不会万念俱灰，而是愈战愈勇，直到成功时。君若问我为何，请看：古时吴越两国相邻，吴略强于越。一日，吴王夫差挥师进攻越国，经惨烈战斗，吴军胜利，并俘越国之君——勾践。勾践百般求饶，吴王留其性命，但沦为阶下囚。自此，勾践经历许多折磨，成为他人之奴役。数年间，勾践尝卧薪尝胆之苦，受为人马凳之辱。但并没有泯灭其光复越国之雄心壮志。勾践在暗中积蓄力量，静待时机成熟。终有一日，勾践率领部下，出奇兵反攻吴国，亦灭之。在我看来，勾践之所以能一雪前耻，全靠其厄运大步跨之信念和面临挫折与困难无所畏惧之勇气，与其说勾践卧薪尝胆，毋宁说他有“我能行”之勇气和信念。回眸历史，展望现在，数风流人物，计成功人士，无一人成功之路是一帆风顺的，或多或少都经历过大大小小的挫折。但挫折并不可怕，可怕的是在经历挫折后不敢站起来。当朱元璋大战四方诸侯时，他坚信“我能行”；当李自成领导农民起义时，他坚信“我能行”；当康熙成为千古一帝前，他也坚信“我能行”；当毛润之开拓新中国时，他仍坚信“我能行”……“我能行”虽然只有三个字，但却概括成功之秘诀。其实，在某些关键时刻，就是这三个字的力量，决定了一个人成功与否。坚信“我能行”，必愈战愈勇，成王者风范！550字 初二 议论文
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愈压愈韧人生的道路不会一帆风顺，而是铺满了曲折和荆棘。怎样才能走好我们的人生之路?怎样才能使自己生活的更有意义?我的回答是：“做生活的强者。”愈压愈韧的精神是鲁迅先生曾盛赞过的一种精神。只有具备了这种精神，我们才能做生活的强者。做生活的强者，不仅意味着意志坚强，信心十足，而且要胸襟开阔，有远大的理想。面对挫折与逆境，勇感地展示自己的力量。98年那场百年不遇的.大洪水，至今回忆起来仍历历在目，它给我国的经济造成了巨大的损矢。但正是愈压愈韧、千磨万击还坚劲的精神，给处在灾难中的中国提供了力量——各地解放军战士、党政领导干部与灾区人民手挽手建造了一堵坚韧的“人墙”。他们用血肉之躯挡住那罪恶的洪水，是它最终拜倒在人民的脚下。生活就像一条奔腾的江河，有险滩，有暗礁，有巨浪。强者能冲过险滩，闯过暗礁，踏破巨浪，不达彼岸，誓不罢休。弱者却只能望河兴叹，畏缩不前。目前，在一些报刊杂志上报道的学生自杀事件屡见不鲜。我觉得用“自杀”这种极不负责的行为来解决问题，是一种懦弱的表现。同时也向我们证明着一个不容忽视的事实：现实生活是容不得苟且与懦弱的，只有做一个强者，才能战胜自己，赢得生活。无论多大的灾害，无论多大的挫折，只要愈压愈韧的精神还在，只要我们都努力成为强者，我们就一定能战胜灾害，从困境和挫折中奋起!同学们，只要每个中华儿女都努力成为生活的强者，每个人都有坚强的意志，远大的理想，坚定的历史责任感，我们的国家才能强大，我们的民族才能腾飞!让我们一起努力，做生活的强者!点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。700字 高三 议论文
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人生顿挫抑扬我的人生旅途既有欢乐有悲伤，既有挫折又有享受。欢乐能产生悲伤，挫折中又有享受。印象中最深刻的旅途，是一会儿开心，一会儿痛苦。四年前，我刚上二年级，那时我们的数学老师从加拿大回来，带来了两块十分美丽的石头，如果哪位同学表现最棒就将两块精致的小石头拿回家玩赏一天。那日，数学老师出了一道有相当高难度的题，班上一片寂静，只听见同学们“沙沙沙”的忙着演算的写字声。我算得快，立马报出了得数，老师微笑着点点头，将小石头赠给了我，我心里难免有些得意扬扬。晚上吃饭时，我高兴地拿出小石头给爸爸妈妈看，把经过告诉他们。爸爸妈妈激动地把我抱起来，只夸我是他们的乖宝宝，聪明的孩子，我的心像被倒进一杯暖暖的蜜糖水一样，美滋滋的。上床睡觉时，我正和妈妈谈着心，一个电话叫走了妈妈。当她再次回到我房间时，眼角多了一丝晶莹的泪珠，妈妈忽然失声痛哭，对我说：“宝……贝，你外——公去世了，是得的癌症死。”我的眼圈红了，这突如其来的噩耗，对我幼小的心灵是多么沉重的打击。要知道在我心里，除了爸爸妈妈以外，我最爱的就是外公。外公对我一直是那么的慈祥，那么的温柔。我和妈妈抱头痛哭。第二天一早，我们就给班主任老师请了假，直接坐飞机去了北京。外公葬礼那天，本来是一个风和日丽的星期天。突然，天空电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，可能是老天爷也为外公而悲伤吧。我在想：人生旅途为何如此，一会欢乐，一会悲伤。或许人生就是这样，如文章一般，有着顿挫抑扬。600字 六年级 议论文
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论“勇”作文贝多芬的勇在于他敢扼住命运的脉搏，张飞之勇在于他有一夫当关，万夫莫开之势，而生活小事中也处处需要勇，上讲台自荐需要，承认错误需要，就连走黑路夜路同样也需要，生活之中无处都有勇的体现，所以来谈论我最喜欢的勇字。万物皆有其法度，书法上有永字八法，勇字虽没八法，但也有其法。勇需无畏，庄子说过视死如生的人，是烈士之勇。而当今的和平生活都是成千上万烈士的勇换回的，八年抗战中数以千万的先烈们英勇献身，三年内战中的斗争也是残酷的，在国民党反动统治下，先是李公朴，闻一多遇害，著名教育家陶行知便是第三个被暗杀对象，有人告诉了他危险的处境，可他却掷地有声的说：“我等着挨第三枪”。他的无畏一定程度上反应当时有识之士们的理念：革命需要牺牲，更需要无畏的勇。勇字有个“力”包含其中，一直让人觉得，勇只有力士，斗士才有，其实那种勇是狭隘的，真正的勇是需要智慧，无关个人体型。马光的故事大家都了解，他能在危急时刻挺身而出，本就是勇，但他同时保持理性，还能想出救人的最佳方法，在理性下勇敢，即使他只是孩子，依然配得上勇者两字，现在的人们许多有勇气，有担当，可是一旦热血上头，便失去理智，此乃匹夫之勇，虽勇气可嘉但无法取得好的成效，所以勇需要理智。勇需要坚韧的毅力，《红岩》一书中许多人物都给读者留下深刻的印象，最令我感动是江姐，身为女性，她不失刚强不失勇气，冲在抗战第一线，即使不幸被俘，遭受十指被竹签钉入的痛苦，依然视如无物，对于连续的毒打迫害，她仍然以坚韧的毅力，给敌人轻蔑的嘲讽，不惜献出年轻的生命，以此来诠释一个年轻女共产党人在追求光明道路上面对黑恶势力而展现出来的大智大勇。勇本身就是十分崇高的，孔子说勇士仁者之勇，没错，只有当一个人品行端正，他的行为才可称为勇者行径。鲁诺为坚持日心说而献身真理。鲁迅为唤醒大众的觉醒和反对派做英勇的斗争。无数先行的勇者行径应被铭记，他们身上的勇也应被继承传扬下去。勇既需要具备过人的胆识还需要坚韧的毅力和超强的智慧以及高尚的品行，只有具备这些素质才能真正做到勇者无敌。勇虽然只是简单的一个字，但要想把它完整的诠释出来，却需要付出许多的努力。我希望自己能成为一个真正的“勇”者，这正是我喜欢它的原因。900字 初中 议论文
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勇闯音乐室！今年学校元旦晚会会照例要选主持人…然后又是可恶的身高……。其实我不算矮。。我可是有1.53呢…（但是我身材的比例好！！！！）但是站在高高的应征者里面，说不自卑那是假的…这次第一轮就被刷下来了。。昨年我可是进了决赛的啊…但是进了决赛因为身高被刷下来比第一轮被刷下来遗憾更大啊。在第三节晚自习数学课时，我越想越不甘，为什么每次都是身高啊！！！！！不要…我要创造奇迹…。我要勇闯音乐室（就是应征元旦晚会主持人的地方）！我真行，在恐怖老王的课上要一边激动的想着勇闯音乐室，还有思考着老王提出的问题。还有抑制住自己内心的激动…。该死，老王起码拖了15分钟的课。。我真是急死了。。因为不知道还有没有时间让我去勇闯音乐室……。。老王一说“下课”我就拖上青蛙（真的是拖）就往音乐室冲…。。还好还没有结束…。我喘了喘气。。调整好自己的呼吸…大吸一口气，准备踏进去。。青蛙将我拉住，说。现在进去会打扰到里面的老师们的，这样印象就更不好了…我们等啊等，他们都没有歇着，我一咬牙，一跺脚（因为我知道，要想成功，聪明的头脑是不能少的当然还要有过人的胆量与理智。）的冲了进去。音乐室里面的人都诧异的看着我…我吸了口气说：“魏老师（就是前校长夫人）我有几句话想要说，不知你给不给我这个机会？”当然我很有礼貌的…她说：“是不是主持人的事，你看看，人都定好了" 说完就把手扶在我的肩上，意识我出去。王平老师说：”什么事啊？你就说吧。”“谢谢”我缓缓道：“如果说这次的元旦晚会把以往的跳舞改成了唱歌，不如不要以时间不够为借口，而以更为标新立异为借口。那么，这次的主持人还是以往的人的话………。我知道我的主观原因是身高不够，但是我很可爱，活泼。。也许更能展现本校的校风及可以跟好的打破以往的…而且，我也相信，我自己的实力。”本来说好我说到这里就是青蛙说话了。但是她就傻呆在那里。。估计是吓傻了…也许是吧，刚才在门外我还紧张得要死，现在进来了面对这么多人，我就像换了个人似的丝毫没有畏惧之情…。唉。。我叹了口气，继续说道：“也许我说完以上的话后，连你们对我最后的好感都泯灭了，但是我还是要说，因为，我从来不在乎为了成功而努力。”说完这些话，我满意的接收着所有人的赞许…。。包括魏老师，（每次我遇到麻烦，总是过后才能想到解决的办法，所以我知道是自己当时不够理智，所以我决定要隐忍。就像这次，如果我在当时就想到了这些话，那么是不是希望更大。唉。。现在主持人都选出来了。也只能走一步算一步了。）他们要我和青蛙临时创作关于祖国60周年的演讲……。good！我们刚好写了篇阅兵式的作文…当即用上了…。其实没有人知道，我的腿都在抖（也许是冷吧）…。好紧张的…。但是我知道，青蛙已经很紧张了，如果我再紧张的话…我们会乱作一团的。要想战胜敌人首先得自信。于是我微笑得很自信，……当然很成功、、、、、文敏书记，推了推眼睛，笑眯眯的问道：“你叫什么名字？班主任是谁啊？”我一一作答。他说：“没有办法了，主持人已经选定了。”唉，要是老王提前下课，或者不要拖课就好了。“但是，下学期学校要开通广播站。。你一定要参加。”O(∩_∩)O要知道广播站可比主持人好多了（至少我是这么认为的，主持人只是昙花一现，而播音员却是常年在学校的…。。呵呵…我在小学可是连任2年广播站站长的哦）我知道文敏老师不是在敷衍我，因为如果是敷衍的话，干嘛还要很认真的写下我的名字啊。随便找个借口都能把我打发走的。我说“谢谢”毕竟这么冷的天，能有人听你胡闹啊。也是我和青蛙走出去…。。我正诗意大发…准备…。青蛙吧我拽上就跑…。校门要关了！！！！！我会成功，因为我敢为了成功而努力！不像翠花都不会努力…。。真是很没有勇气…。（本文空间日志发过）1200字以上 初二 议论文
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韩愈这个课间显得十分漫长，同学们都想看看老师为什么会被扣信誉分？更何况这个可见也没有什么事干，只能呆呆的坐在属于自己的椅子上，慢慢的等待。但是，这个课间还是蛮有趣的。由于欧阳老师不知道，给他推上去了，于是就扣了信誉分。可是东梳义不愿意了。说的也是，你没有证据乱说人家干嘛。我很奇怪。一个课间，还等不及吗。再说，又没有证据，别乱说啊。东梳义听见了这句话，冲我笑了笑，接着于找事大王辩论。哈哈，他俩辩论可是有趣。丁零......上课了。故事，暂停了。读书笔记——《韩愈》祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落阱下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是中国「道统」观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。日行一善：倒垃圾 谢谢：收到一个 家长留言：无三闲：无检查一遍500字 六年级 记叙文
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慰心愈灵宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。有时候，露出笑脸，只是不想让你担心或难过。但其实，我没有你想象中那么坚强。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑暗。如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。世界上最珍贵的不是——曾经失去的和未能得到的！而是现在拥有的！在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子，也许很长，也许只是一觉醒来。雾，有时垄断着世界，使自然界一时难以呼吸。当太阳走来，它就没有了立锥之地。请坚信：太阳迟早会走来的！人，在滚滚红尘中，有时感觉心很累！心累的感觉，是让人说不出的滋味，有时感觉无奈，酸涩苦楚。恨使生活瘫痪无力，爱使它重获新生。恨使生活混乱不堪，爱使它变得和谐。恨使生活漆黑一片，爱使它光彩夺目。朋友，让我们心中永远充满爱吧！你要坚信一场恋爱只是一场梦，失恋才是梦醒。把没有她能活得更好的理由记下来。每次意志晕头晕脑时，将她的罪状再看一遍。相信时间会消逝一切。可能每个人都有自己不愿跟别人分享的伤痛，所以选择隐藏，选择一个人承受，一个人流泪，一个人悲伤，然后，一个人慢慢蜕变，渐渐遗忘，变成回忆，不再过问。500字 五年级
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大病初愈读后感《大病初愈》读后感今天，我看到了一个故事。这个故事讲的是书本里主人公自己的事情。这个故事的大意是这样的：安利柯（主人公）和他的爸爸旅游回来以后，就生了一场大病，一下昏迷了十多天，家里的人都急死了。终于，在十天后的一天，安利柯醒来了。在他生病的期间，他的很多好朋友都来看他了，还带了很多礼物。等到安利柯醒来的时候，他看到了很多东西，明白了很多东西。他看到妈妈变瘦了，爸爸显得疲惫不堪。他想到了他的朋友来看他，又想到了以后，他们总要分别，每到这时，他的心里就会很不舒服，很难受。他想：我可爱的伙伴们，以后，我可能再也见不到了你们了！看到这里，我的心情也随着内容，渐渐地低落了下来。心里也有点不舒服，心想，我和我的好朋友是不是也会分开，也有可能再也见不到了。想到这里，我的心里很伤心。可是，我又回到了故事里面去了。安利柯十多天都昏迷不醒，家里的人都急得团团转。终于，安利柯又苏醒了，但是，又多愁善感起来了，学会思考大人要思考的东西了。这说明他长大了。我觉得我有这种想法，也是长大了。我一天天的长大了，要思考不同的问题了。学习上的，生活上的；亲人间的，朋友间的；……有很多问题都是这的我们思考的。我们一起思考那些有趣的问题吧！大病初愈读后感800字500字
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给韩愈先生的一封信_作文给韩愈先生的一封信本文是关于小学作文的给韩愈先生的一封信，感谢您的阅读！韩公：悠悠千载，安然无恙乎？刚刚读完您的大作《马说》，感慨良多。您在文中用千里马的遭遇控诉了昏庸的封建统治者，声讨了封建社会中“世豪摄高位，英俊沉下潦”极不合理的现象。您的“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这一名句至今广为流传。仔细想来，“奴隶人”自然不能相好千里马，但即使有了伯乐，也未必能彻底解决“相马制度”中存在的弊端。我总认为权威会在利益的驱使和权势的干预下变质。因此把选拔人才，任用人才的重任完全寄托在“伯乐”是不现实的。试想：赵高作乱，指鹿为马，滥施淫威，任用奸权。伯乐在场，也只能徒叹奈何。猪场老板用金钱、美色贿赂伯乐，让伯乐把他的猪推荐为千里马，意志薄弱的“伯乐”真能不动心吗？又譬如说，伯乐上司家的驽马不自量力参加千里马大赛，伯乐果真能公开执法，公正评判吗？“风俗与化易移”社会在发展，时代在进步，用人制度也要随之改革。当今海尔集团总裁张瑞敏说得好：“我们海尔的用人制度是赛马而不相马。”事实证明，赛马胜于相马。赛马制度的产生必然会带来万马奔腾、你追我赶、奋发向上的喜人景象，岂不比相马高明乎？韩公以为何？区区小子，班门弄斧，扰耳前辈，不胜惶恐。再拜！顿首晚生子虚2005年10月7日500字 小学 叙事
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勇勇气像一面旗帜，激励人们前进；勇气是一种力量，鼓起众人的志气。而懦夫则像一种传染病毒，会使很多人染上胆怯不前的病症，会使一个体力健壮的人一步步走进精神的坟墓。懦夫一生死过多次。是因为——每经受一次失败，就是一次精神死亡，?废的情绪笼罩着生命；每经过一次坷坎，就是一次自我否认，垂头丧气地徘徊在人生的十字路口；每面对一次失望，都用绝望把五彩的天空抹黑，让精神世界一片黑暗。而勇士一生只死一次，即使肉体死去，精神却永远站立。每一次失败，多更激起了求胜的欲望，向着理想的目标奋进；每遇一次坷坎，都增添一份勇气，向更高的山峰攀登。勇士视坷坎为一双鞋，是艰辛为加油站，这一切只能激励他跟快的前行。“困难是我们的恩人”。先哲们告诉我们人生的真谛，勇士就是这样的一些人。懦夫永远让路留在眼前，因为他眼盯着坷坎、艰辛、困难而不敢前行；勇士永远让路留在身后，他们去创造新路，他们把克服困难、超越坷坎、排除艰险视为一种人生乐趣。愿勇士的精神似强劲的东风，吹开我们心中懦弱的冰河，使我们走进勇士是行列；愿勇士的人格长成参天大树，结出丰硕的果实，成为我们精神粮食；愿勇士的形象成为一座座丰碑，树立在我们心中，激励我们永远无敌；青春是火热的，在青春中熔炼年轻的生命，人人都可成为勇士。500字 初一 抒情