-
550字 初三 散文大家都说大学的生活是丰富多彩的，充满诗情画意的，听着这些心中总是对大学充满憧憬。十九岁的那年夏天，我终于如愿以偿的走进了想象中的大学校园，农村里孩子第一次走进离家很远的校园，心情还是万分激动地，这是一个高职院校，并不是本科院校，但校园里坐落着高端大气的图书馆，校园里井然有序的排列着一栋栋教职工楼，有
-
1000字 初三 记叙文记账理财在年轻人中是一件非常头疼的事情。很多哀叹“月光”的年轻人，都很想弄清楚自己的钱究竟花到哪里去了，尝试过为自己的收入、支出记账，可往往因为嫌麻烦、容易忘记等原因不能坚持。“挖财”却让记账变成了一件简单又快乐的事情，而赵晓炜就是推出这款手机应用的创始人。记账类的手机应用不如网络游戏好玩，也不如网
-
450字 初三 记叙文听到化学这个词，你会想到什么？是物质与物质的复杂反应？还是那些瓶瓶罐罐的化学试剂？或者是密密麻麻的元素周期表？其实，化学不仅仅是这些遥远的事物，它就在我们身边。在生活中，随处可以见到化学的身影。钢铁的生锈，食物的消化，酸奶的发酵……这些都渗透着化学的奥秘。化学是如此普通，但又是如此千变万化，我们必须
-
500字 初三 散文经过我几日连续两三小时地操作电脑，应用电脑学习和实践，才领略到了我在电脑界里的微小。以前我称自己是电脑IT界的高手，现在才省悟了，其实我就像草原上的一棵草那样渺小。几天沉醉迷恋于网络，显得出我太微小了。我以前只是学了一点基本操作和硬件常识，又学会了些办公软件应用，就傲气起来，自编称号，得意洋洋。如今
-
350字 初三 读后感源于生活,反映生活,在生活中实践中发展,以服务生活为目的,这是新课标的宗旨和特点,课堂教学生活化适应了这一特点且与之契合.课堂教学生活化即通过创设的情境使学生通过活动性的学习达到知与行的完美结合.这种情境一定是学生熟悉的,感兴趣的,才能使学生沉浸其中,从而体之切,得之深.让生活走进课堂,课堂教学取材
-
350字 初三 记叙文暑假里，我参加了夏令营，做了磁悬浮列车但我有一个问题：它为什么能跑那么快？它为什么能浮在空气中而不掉下去呢？为了解开疑团，我不停地追问爸爸。爸爸耐心地给我解释：磁悬浮列车用的是特制的铁轨，它是超导电磁制成的。整个车体与铁轨相接触的部位也是电磁铁，根据磁性同极相斥的原理，接通电源后，电磁铁产生一种相互
-
1200字 初三 散文唐太宗有句名言，“水能载舟，亦能覆舟。”而我打个不恰当的比喻，科学与人文正与水与舟的关系相似。没有了科学的发展，就没有了人文的前进，正是因为有了科学的存在，才会令人过上高科技的生活。科学与人文是一株双生花，只有科学开出娇艳的花朵，人文才会与之并肩绽放，散发夺目的光彩。在修女提出对灾民的担忧而不理解伯
-
400字 初三雪花断断续续的飞，密集堆积。雪盖满了屋顶，马路，压断了叶枝，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球。被这白色毛毯所覆盖的道路给要上学的我和要上班的大人带来了不少烦恼，也辛苦了道路清洁工。看着环卫工人辛苦的背影，我不禁在脑海里想有什么手段可以解决道路积雪的症结呢？我灵光
-
1000字 初三 书信一、第一阶段：全面复习基础知识加强基本技能训练（为期2个半月）1．重视课本、系统复习：中考题目全都源于课本，所以不能离开课本进行复习。2．打好基础、学会思考：中考题目有100分左右是基础题，只要细心，都可以拿到这部分的分数。而另外50分的中高档题目也只是各个方面的基础知识的综合应用。3．重视基础知识
-
650字 初三 议论文一个事物，总会有外表与本质。那是在一个夜晚，我正在挑灯夜战，忽然发现笔迹越来越不清晰——原来是没水了，我再换了一支笔芯后，再写，感觉甚好，不禁赞叹：“真是一支好笔，耐用又清晰！”半夜，躺在铅笔盒中的那只被我夸耀的笔，却发生了争吵，原来是笔与笔芯的一场争吵。正巧被起身上厕所的我听到了。笔芯说：“哼！凭