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900字 初三 议论文竹子破土前会有三到四年固定根基，它的根四处钻爬，绵延数里，才可破土，疯狂生长，仅六周时间长到了15米。竹子每天每月都有变化，不断发展，即使是固定根基，它也尽力生长，长出最完美的“身姿”。而我们人也是这样，在成长过程中，不断学习，不断改进，不断突破，只为发挥自身最大价值。但成功并不是靠谁拼出来的，而是
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1000字 初三 议论文竹子破土前会有三到四年固定根基，它的根四处钻爬，绵延数里，才可破土，疯狂生长，仅六周时间长到了15米。竹子每天每月都有变化，不断发展，即使是固定根基，它也尽力生长，长出最完美的“身姿”。而我们人也是这样，在成长过程中，不断学习，不断改进，不断突破，只为发挥自身最大价值。但成功并不是靠谁拼出来的，而是
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1000字 初三 读后感《终身成长》这本书，初次看到书的名字，我以为是要教导人们活到老学到老的大道理，但细细读完，才知道这是一本讲解两种思维方式的书。整本书围绕固定型思维和成长型思维两种截然不同的思维方式展开论述。将两种思维方式的不同，乃至对各个行业、年龄段等不同人们的影响进行了详细讲解，用大量的案例让你了解他们的不同之处
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700字 初三 说明文昆虫标本，可以使人一目了然地观察到昆虫的形态结构，比图片直观得多。如果做得好，还可以作为艺术品长期收藏。俗话说“巧妇难为无米之炊”，所以制作标本之前首先要采集标本。采集标本主要有三种方法。一种是网捕。捕网是在一个长竹竿头上安一个铁圈，圈上缝一个长布袋。要用网口迎着昆虫，用力一兜，将昆虫兜入网内，然后
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650字 初三 记叙文有一个老师，长着天使般的面孔，还有着一副嘹亮的声音，却有着一颗魔鬼般的心。他就是我们的体育老师——钟老师。钟老师是出了名的魔鬼老师，上他的课可谓是都到下了十九层地狱。他第一次让我们快跑800米的时候，我们已经是气喘吁吁了，体力体力基本耗尽。他却严肃的批评了我们，“这样的速度还不如小学生……”训斥一番
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800字 初三每个人都渴望成功，可成功并非轻而易举。成功的喜悦固然令人兴奋，可享受成功的过程，更给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。坚持做一件小事也能享受成功的喜悦。那次上英语课，老师教我们读新单词。老师教得很仔细，可我就是嘴笨，舌头在口中绕来绕去，发出的还是一个不准的音。一次，两次……听着同学们读着流
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1200字以上 初三 散文上世纪70年代，我们望城岗村是一个比较大的自然村，距县城（老城）不足3里地。村里的文化娱乐生活，相应来说也比较丰富。每年春节都会搭台子唱几天戏，平时十天半月也会演场电影。但每年春节过罢，从正月初六到正月十六这十天时间里，村里会扶个秋千让社员群众娱乐娱乐、放松放松。村西头的人会习惯扶个叫狗弹园的秋，这
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650字 初三人们都知道过去不变，未来也是不朽的我们把握的只有现在。昨天是我们登上今天的台阶。昨天告诉我们如何对待死亡。昨天告诉我们告诉我们如何获得新生。昨天让我们学会了回忆。昨天告诉我们学会了思考。昨天告诉我们学会了珍惜。昨天告诉我们学会了奋进。昨天告诉我们学会了取舍。昨天告诉我们让我们懂得了生死的含义。昨天总
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650字 初三 记叙文同学们！在人生上有许多梦想，有的想当老师；有的想当作家；有的想当工程师，这些都是我们的梦想。然而要想实现这些梦想，你必须要有一颗追梦的心；需要一颗执着的心态，切不可一遇到困难就停滞不前；切不可半途而废！要是这样你就会一事无成的！这里我给同学们讲一个与追梦有关的实验故事吧：这个故事说： “曾有人做过实
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600字 初三 记叙文还记得小学的时候，我的英语成绩并不是很好，每次小测试我都是七、八十分,我从小就不服输，我相信别人能做到的我一定也能做到，于是我开始努力的学，早上、课间、晚上，只要一有空我就学英语，本来觉得一定能有所提高，可是那一次的英语测试我却仍然考了70多分，那次以后，我有点气馁了，感觉怎样学都提高不了，我很心烦