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1200字以上 高中 叙事高中语文同步导学案设计2.4《柳永词两首》--《雨霖铃》(人教新课标必修4)2014-2015学年高中语文同步导学案设计：2.4《柳永词两首》--《雨霖铃》（人教新课标必修4）第二单元4柳永词两首望海潮雨霖铃学习目标1.体会婉约派词的语言风格。2.反复朗诵,体味融情入景、虚实相济的艺术特点。3.理解
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1200字以上 高一 应用文在先秦哲学里，老子说：“大音希声，大象无形。”庄子说：“天地有大美而不言。”“言者所以在意，得意而忘言。”这些话，用以表达读李晓春先生散文后的感觉，是再确切不过了。 李晓春先生我并不熟悉。在中华美文网论坛，一篇《古城沧桑》吸引了我的注意。此文署名：瘦棠寒蝉，文字凝重大气。极俭省的笔墨，写尽了交河古城
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1200字以上 高二 散文不知不觉竟到了夏历的十月，冷雨潇潇，西风吹寒。今年的秋天，就这样悄无声息地溜走了，没有留下任何的痕迹，细细想来，仿佛也没有留下任何的记忆。往年到了秋天，我总会有很多感触，唯独今年，她去得如此快，如此静，如此孤单寂寞。恰如独自一人的我的心情。秋风秋雨也来得少了，秋天秋云也去得快了，秋天的树叶枝桠也秃得
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1200字以上 高三 散文不知不觉竟到了夏历的十月，冷雨潇潇，西风吹寒。今年的秋天，就这样悄无声息地溜走了，没有留下任何的痕迹，细细想来，仿佛也没有留下任何的记忆。往年到了秋天，我总会有很多感触，唯独今年，她去得如此快，如此静，如此孤单寂寞。恰如独自一人的我的心情。秋风秋雨也来得少了，秋天秋云也去得快了，秋天的树叶枝桠也秃得