-
600字 高一 日记时间的河道似乎是广阔的，是深入的，有人在水面上笔直航行，有人在水面下匍匐而息，一切之理恰恰蕴含在薄薄的一层水面之中，水上的人无法触及，而水下的人只能渴望着仰视，这种长远的对视造就了两种不同的世界，水面之下的人，在渴望与狂热中，渐渐的被时间挫败，就像河道中暗流一般，无法反抗的掉入黑暗的深渊，寒冷的水与
-
400字 高三 叙事凌晨醒来，天色暗淡，微微风吹，拂去最后的那一点慵懒的睡意。换上衣服，推门出去，发现路上行人稀少，没有以往的声音嘈嘈．突然，滴滴雨水从我脸庞滑落，丝丝凉意，我犹豫片刻，方知正是秋雨时分．是延缓步伐尽享眼前美景盛宴，还是继续上班的行程？既怕错过了美景，进而也会错过了心境；又怕延误了上班，进而也影响了工作
-
800字 高二 散文能够承受风雨的吹打。树木才能木秀于林。直指苍天。能够熬过黑暗的幽灵。沙粒才能成为珍珠。光芒夺目。能够忍受狂风的磨砺。雄鹰才能搏击长空。笑傲苍穹。自然风物如此。只有拥有。不畏艰难，笑对批评的上等心态。才能成为上等的人，登上人心的巅峰。上等心态使人笑对批评。将其化为进步的良药。批评能助人发现自己的弱点与
-
1200字以上 高三 叙事蓦然回首昔之迹，青容萎，红颜枯，赤情黯然复存焉？高瞻远瞩未之路，心犹热，情依暖，情愫缥缈尚人间。——题记曾几何时，多情善感、情感柔腻的人们开始变了，变得麻木恣睢，变得人情冷淡，变得不可理喻。他们奔走在物欲横流、灯红酒绿、纸醉金迷中，双目呆滞，神情萎靡，精神惨淡，他们辗转、反侧、困顿、煎熬，他们却固守
-
550字 高一学校是我们通往社会的桥梁，是我们人生中一个非常重要的阶段，能否很好的度过这个阶段，直接决定着我们的未来是光明的，抑或是灰白的。在普法教育中，其为我们介绍了许多发生在我们身边的不幸事件的案例，有被小小利益所诱惑而犯下大罪的、也有被家人忽视而误入歧途的、更有一时因私人情感的宣泄而犯下弥天大错的纵观这些不
-
900字 高一 议论文有人说，苦难是一个人一生中的不幸。因为苦难磨去了人的光鲜，冰冷了沸腾的热血。我却想说，苦难给人带来的是精神的洗礼，灵魂的净化。正如文学家屠格涅夫所说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。” 接受苦难的洗礼，正如大理石块接受凿刀的雕琢打磨从而成为了受人顶礼膜拜的英雄雕像；逃避苦难的到来，正如
-
1000字 高中 记叙文大家好！历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。党的历史，尤为如此。在建党100周年这重要历史时期，为纪念这个特殊而又意义的重要日子，为了增强广大党员干部对党的理论、党的历史、党的知识的了解和认识，进一步坚定理想信念，xx集团开展“学党史强党性”纪念建党100周年的读书活动。党的历史包含
-
1200字以上 高三 叙事一、社区建设的主要内容1.社区组织主要包括党建、社区自治组织建设、社区中介组织建设等。2.社区服务主要包括面向老年人、儿童、残疾人、优抚对象和社会贫困户的社会保障社会化服务。3.社区卫生主要包括社区的疾病预防、医疗、康复、保健、健康、教育、科普、体普、娱乐活动。4.社区文化主要包括社区群众性文化、教
-
1200字以上 高三 议论文摘要：非物质文化遗产重中之重在于其文化内容的延续，延续的载体则是人，因而对传承人的保护将对非物质文化遗产延续与发展有直接影响。增强对非物质文化遗产代表性传承人的保护力度，将是保护非物质文化遗产的首要前提。本文通过对非物质文化遗产传承主体、保护现状简要陈述，相应分析了非物质文化遗产传承人保护对策。关键