剥夺作文段落(7篇)
  • 550字 高二 记叙文
    高贵,没有一个确切的定义,谁都可以将其延伸,你可以理解为拥有至高无上的权利,或用之不竭的财富,或出水芙蓉的美貌,而我觉得高贵是拥有不卑不亢的思维气质,毕竟美貌,财富,权利,都是可以被剥夺的,一旦失去,便再无高贵可言,而思维气质却是刻入骨髓的,谁也无法剥夺。我们都知道宋家两姐妹是公认的大美人,她们不仅
  • 700字 高二
    如果你拥有一个可以看到别人死亡时间的权利,你会不会选择告诉别人?我会隐瞒对方的死亡时间就是剥夺对方的权利,没有任何一个人有资格去剥夺他人的权利,即使你认为这是为他好,也许你认为是这个“死”这个字不吉利,但是每个人心里承受能力都不一样,可能有些人因此而感到振奋,有些人因此而感到颓废,但是这都不足以成为
  • 700字 高二 叙事
    给别人留有余地,就是给自己留有一线生机与一丝希望。有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍,所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事,认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然,给他人留有余地应是善意的,而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践,让其受尽屈辱。只有善意的留有余地才
  • 750字 高二
    若你可以预知别人的死期,你会选择告诉他吗?若是我,便是告诉。为什么要告诉呢?会有人说,你告诉了他不就等于宣判了他的死期,这样太残忍了,你这是在干涉别人的人生!同样,来自反方的观点大概如此,那么,这种看起来无私又伟大的做法,真的是为别人考虑吗?到底是无私伟大,还是自私傲慢呢。确实,你的感觉告诉你,如果
  • 750字 高二 叙事
    留有余地的美给别人留有余地,就是给自己留有一线生机与一丝希望。有人说对敌人的不忍就是对自己的残忍,所以就不能给对手留有余地。人们后怕于越王勾践的故事,认识正是吴王的留有余地才有了日后勾践的卧薪尝胆与翻身复仇。其实不然,给他人留有余地应是善意的,而吴王的留有余地则是为了侮辱勾践,让其受尽屈辱。只有善意
  • 900字 高二 议论文
    小丑以夸张而华丽的外貌,隐藏自己软弱的内心,而我们这群曾无知的孩童,如小丑般在这黑暗而巨大的舞台上表演着我们曾厌恶却不得放弃的自己,来取悦别人,在欢呼的掌声中,小丑的眼泪,你却看不到。社会是我们向往而不敢踏足的未知世界,有些人闯入你的世界,只为给你上一堂打怪升级的课,而社会让我们明白曾经的自己是多么
  • 1000字 高二
    自由是什么?据说历史上林林总总出现了多大200多种解释。其中一些由于特定的时空条件和语言结构,还有很本质的差别,今天所谈之自由,只能取普世价值观中的精髓。所谓自由,即反抗禁锢。毫无疑问,自由作为一个抽象的名词,并非自然界所固有,其内涵最初应来自于对身体和思想禁锢的反抗,这种禁锢既来自于自然界,也来自