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650字 高二 散文请理解我，当我于悲伤，于快乐，于幸福，于不幸的时候。请理解我，在我不想理人的时候，也许我会忽视你们说的任何一句话，也许我会忽视你们向我打招呼的身影，这时候，请你们不要生气好吗？我只是突然不想说话，只是忽然太累，这时候，请安静的的陪在我身边，或者让我一个人静静好吗？请理解我，当我突然不想理人的时候。请
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700字 高二 散文请理解我，当我于悲伤，于快乐，于幸福，于不幸的时候。请理解我，在我不想理人的时候，也许我会忽视你们说的任何一句话，也许我会忽视你们向我打招呼的身影，这时候，请你们不要生气好吗？我只是突然不想说话，只是忽然太累，这时候，请安静的的陪在我身边，或者让我一个人静静好吗？请理解我，当我突然不想理人的时候。请
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800字 高二 议论文理解别人，就是要站在对方的角度，要学会宽容，为别人着想。理解是一种高尚的情操。理解是对亲人的理解、对朋友的忍让、是彼岸的宽胸、是一种高尚的情操！胸怀宽广的人，就会以宽容的态度包容他人的错误，甚至不注重个人的得失，它能够寻求化解矛盾冲突的办法，把自己变得豁然开朗，并且他自己也能够得到别人的理解。当与同
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800字 高二 叙事拥有一颗明亮的心苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇和尚说：“我看你像如来。”东坡不解，苏小妹说：“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来。”那么——拥有一颗明亮的心，就拥有一个明亮的世界。这颗明亮的心叫做理解之心。为人时，真心诚意地劝解鼓励他人，是理解；处事时，设身处地地
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800字 高二 议论文苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇和尚说：“我看你像如来。”东坡不解，苏小妹说：“心存牛粪，看人都如牛粪；心存如来，看人都是如来。”那么——拥有一颗明亮的心，就拥有一个明亮的世界。这颗明亮的心叫做理解之心。为人时，真心诚意地劝解鼓励他人，是理解；处事时，设身处地地为他人着想，是理
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900字 高二 叙事《人是一根能思想的苇草》教学设计一、教材分析：《人是一根能思想的苇草》是现行高中教材必修四中第三单元第10课《短文三篇》中一篇小哲理散文。作者是法国思想家、物理学家——帕斯卡尔。作者以日常生活中的生命表现形式入手，撷取一些零碎的生活片断，展现了热爱生命最好的形式是热爱生活。作者将哲人与自己平常生活的
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800字 高二当今，许多孩子是不理解父母的爱的。互联网时代，被妈妈塞满的后备箱引来热议，而“你妈妈喊你穿秋裤”“我爸爸永远觉得我冷”早已成为许多人的笑料。可仔细一想，这种现象的背后，是否体现着孩子对父母的爱并不理解呢？究其原因，孩子不理解父母的爱，根本原因是时代的变化。社会环境日新月异，孩子与父母之间总有一条长长
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600字 高二 散文已经习惯我一直戴着假面，脱下假面后，理解不了也就体谅不了。当他赤裸裸的把心掏出来时，我依然把他当孩子，同情什么的，矫情什么的，我一直在做这种虚伪的事情。有谁比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那个孩子因为自己或是别人的异样的眼光而选择自杀，我会恨我自己，没有解救他。心理咨询师这个职业一点也不
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900字 高二 叙事教案示例教学目标：1．理解课文思想内容，学习刘邓大军不怕牺牲、顽强拼搏的革命精神和昴扬斗志。2．着重理解刘邓大军跃进大别山抢渡汝河时遇到的紧急情况和先头部队是怎样杀出一条血路的。3．练习给课文分段，归纳段落大意。教学过程：一、揭示课题，简介背景1．导入新课，揭示课题。“大别山”：湖北、湖南、安徽三省
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500字 高二 叙事不被理解在看电影《叫我第一名》。电影中男主这样努力，去寻找一个愿意接纳自己成为老师的学校。其实这部电影一开始给我的感觉就是：有些时候，即便你有足够的理由证明你是对的，你是无辜的，哪怕是身体原因，也未必能够得到他人的理解，有时候甚至是家里人，他们都很难理解。就像我这段时间的身体问题，其实在朋友看来他们