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400字 高二 议论文作者是神，是文章的主宰，文字是木偶，文章就是神为人表演的木偶剧。文章是伊圃园里智慧树上的金苹果，它是作者思想的结晶；是空中的风吹入读者的头脑；是山间的细泉淌入人们的心田。读者是收集者，在文章的海洋里。星空中，找寻自己的珍宝，添满心的瓶子。文章不能没有读者，因为读者是文章的传呈人，体验者，完善者。现在
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650字 高二 叙事我是一个学生，不，确切来说是一个高三的学生，如果仔细来讲应该是一个爱文字的高三学生。我爱文字，却不是单纯的爱文字，若子要是文字便喜欢，那就只有恋字癖了，所以我爱的应该是文字的组合体文章。因此我常在看见诗情画意的散文时有感而发，既而拿出纸笔抒发自己的感情，可写了一半却觉其文章苍白而幼稚，常有种心中载着
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900字 高二 日记您我素未蒙面，是《作文网》架起您我之间的友谊之桥。感谢您——《作文网》里的朋友给我勇气和力量，愿友谊之树常青，友谊之花常开。每当我高兴时，我写文章；每当我感悟颇深时，我写文章；每当我彷徨时，我写文章。我写文章，不是为写文章而写文章。我的文章都是我的内心独白，我想找准人生目标，我想走出彷徨，我想摆脱束
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500字 高二 议论文现实生活中有许多人是这样评论文学创作：“一篇文章的好坏与否关键是在于你是否大胆的‘创新’，在于你是否用上了大量华词丽句，是否将你的文章意境写的美不胜数。淋淋尽至。”。我并不赞同这类观点。恰恰相反，在我看来：一篇好的文章，理应是作者的实情实感。真情表露。如果都象上例所属，那这些文章都是虚有其表。大胆的
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800字 高二什么样的文章才算是真的好文章，这是我一直在思考的一个问题。我以前一直认为是由许多华美词藻堆砌而成的锦绣篇章是好的文章，但现在我才明白，以前的自己是多么的肤浅。真正的好的文章并不是由许多华美词藻堆砌而成的，而是由心铸成的，能打动人心的，引起心与心之间共鸣的。以前，每每翻到自己写的文章的时候，总觉得自己
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1200字 高二 抒情前不久在语文课上看了一篇韩寒写的文章，题目叫《哦，专家》，看完第一遍，觉得很好笑，正准备和同桌讨论一翻，却发现同桌还没看完。于是我又把那篇文章看了一遍，看完第二遍后，这次韩寒的形象出来了，用一句夸张的语言来说就是“好象泼妇骂街”。韩寒很早以前就出名了，当时在我周围存在着大量迷恋他文章的人，出于好奇我
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1200字以上 高二文章，为文人的情感与风采的结晶。曾子曰：“君子以文会友。”便是以文章中深含的志趣抱负会友。因此，真正的情感才是文章的灵魂所在。唐诗宋词正是文人的情感大作。可如今，文风不古。中学生的作文，尽以“穷汁苦水”为墨，以虚伪乏陈为笔，创作出的不过是文学垃圾，文章只沦为了升学或荣誉的工具。一颗麻木而扭曲的心，如
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700字 高二 议论文一个连写作文都写不好的人，居然谈起了作文，听起来有点不自量力。可各人有各人的见解，今天我姑且不自量力地谈谈作文。关于借鉴借鉴，就是多看别人写得好的文章。然后取其精华再运用到自己的文章中。这是许多老师提倡的。然而，我却认为这样不可取。我从来不主动去看那些所谓的满分作文。如果看了别人的文章，那就限制了自
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750字 高二 议论文一个连写作文都写不好的人，居然谈起了作文，听起来有点不自量力。可各人有各人的见解，今天我姑且不自量力地谈谈作文。关于借鉴借鉴，就是多看别人写得好的文章。然后取其精华再运用到自己的文章中。这是许多老师提倡的。然而，我却认为这样不可取。我从来不主动去看那些所谓的满分作文。如果看了别人的文章，那就限制了自
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800字 高二 抒情散文大作源于小为，每一项“大作”总离不开“小为”的支持。每当我走在街上，看着各种各样优美壮观的建筑，总要想起那些在太阳下默默低头的工作者，没有他们的“小为”，这些优美的“大作”又从何而来呢？每当我路过十字路口，看着马路上井然有序的交通，总会想起那些在酷暑中不辞劳苦的交警，没有他们坚持不懈的“小为”，又何