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550字 五年级 说明文内向有多种，不敢与他人交友，不爱说话，不喜欢热闹，这几种是冷淡内向。也有比较害羞，也不敢交友的内向。自己一人玩，一人行走，不搭理别的人，也算是一种内向。内向的孩子，总是不太那么讨人喜欢。沉默，卑微，文静，内向。内向是一种灰白色的种子，种在了一个人的内心深处。哪个孩子小时不是天真无邪，直到十几岁，这个
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500字 五年级人与人相处，受世俗的影响与伦理的约束，彼此会保持一定的距离。这距离的远近就说明了双方的关系，而影响这距离的一个重要因素，那就是双方的性格。【提出自己的观点。建议分段论述。】简单来说，人的性格分为内向与外向，内向之人沉默寡言，不擅长交际，老是喜欢把自己的心隐藏在角落里，不被人触及。外向之人能言善辩，热
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450字 四年级我是一个内向的孩子，在陌生人面前，我都说不出来，在老师面前，我也说不出话来。在家人的面前，我可一句也说不出来，不是没有话说，只是因为我的内向性格，不想说。人的性格都是不同，有的人性格开朗，有的人性格活泼，有的人性格好动，而我就是一个性格内向的人。内向的人有她的好处，也有她的坏处。内向的我好处是，平时
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600字 四年级 写人我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂
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650字 四年级 写人我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂
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800字 一年级 记叙文我，老师眼中默默无闻的好学生，同学眼中腼腆内向的女孩，父母眼中的乖乖女，亲戚眼中沉默寡言的老实孩子。我就是在这种评价中度过了18年。从小学到初中我一直被评为“班上最内向腼腆的学生”。也正因为如此我常常被同学欺负，所以一直很自卑。在班里我常常被同学疏远，因为没有人愿意跟一个沉默寡言，腼腆内向的人交往，
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300字 五年级 写人她，是个十分内向的女孩，总不把内心的事告诉别人，只是默默地往心理咽，不管是酸的还是甜的。可正因为她不爱表现自己，别人总认为她这个人没出息。同学们都不把她放在眼里好像她根本不存在似的，连她的名字都忘了。所以形成了她这种孤僻的性格，同时也加深了她的自卑感。好像总觉得是自己不如别人，永远躲在一个小角落里，
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700字 四年级 叙事有些人会说,你家怎么那么奇怪?昨天是既大方又小气的姥姥,今天又是既内向又外向的表哥,说不定明天还会整出一个既干净又不干净的爸爸呢!因此我要回答一句,我家就这以奇怪,就像个“两面国”！当你在人群中发现一件个子1.76米的人，长着一张似别人欠了他一两肉的“驴脸”，你叫一声“王帅”他会回头的。我哥太太太太
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650字 六年级 写人小赵是我的老同桌，我们已经做了两年的同桌了。我们是一对好朋友！从前，小赵是个内向的人，不善于与人交流，不愿与同学合作，很容易生气，可以说是个很内向的男生。许多同学都淡忘和远离了他。有次他与人闹不和了，闹不和的刚巧是我们班堪称“一流的恶霸”，小赵斗不过。一气之下跑了。我们万万没想到的是小赵生气后很久都
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400字 四年级 散文我叫马科，是一个14岁的男孩；我的脸圆圆的，小小的嘴上有一个不大的鼻子，看起来挺匀称的，再加上我这个小身材，一看就是个瘦小而内向的人。我是一个瘦小的人，我也不惹人，和同学们关系都很好，但就因为我这个瘦小的身材让我参加不了一些有意义的活动。这又是让我觉得内疚，也因为这样，同学们都不叫我打篮球，也就是再