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900字 六年级 议论文卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而
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1000字 六年级 议论文卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而
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250字 小学 抒情渐渐地发现，对于网络记事，空间比微博更适合于我。微博的限制太多，例如限制单篇字数为140个字数，以致经常有一些文章单篇写不完。限制无法修改，以致每次修改都只能重新发一遍。而在已经有了空间的情况下再维护一份微博也只会白白把精力浪费于表面功夫。而且连我自己都很难区分哪些内容属于空间，哪些内容属于微博，以
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500字 四年级 说明文人的思维当然是有局限制的，对于一个个体而言，思维是有限的。一个三岁的孩子无法想象宇宙的宏大，因为他的认知能力太浅。无法理解科学家用数字与公式构建的宇观世界，一个17岁的少年思维依然有局限制，他无法理解老人世界观里的安详与淡泊，一个饱经风霜的老人的思维依然有局限制。同样是耋耋之年，科学家无法完全理解政
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450字 五年级 叙事有时候，生活中的纷繁诱惑，身边人的成功与收获，难免会让自己有些焦急。不是刻意想要和谁比较，只是不甘于自己原地踏步或者步调缓慢。因为只有懂得和时间抢拼，才不至于过于畏惧它。也正因此，常常给自己制造了过大的压力。结果是，心情沮丧，自哀自怜，激情也瞬间被浇熄，甚至开始怀疑起自己的很多选择，以及能力。之前的
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900字 六年级提纲编写程序如下：一、拟制标题。（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。（二
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300字 五年级 议论文爸爸妈妈在家的时候老是限制我玩手机和电脑游戏。这不，一天我放学回家的时候，发现爸爸正在玩手机。哈哈，给我逮个正着！原来爸爸也爱玩手机呀！由于爸爸这个“手机控”越来越爱玩手机了，有时候甚至忽略伴我，这让我心里很不好受。于是，我想对爱玩手机的爸爸提出自己的见解：现在网络很发达，网上的内容很多，容易让人着
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500字 五年级 叙事父母的爱是慈祥的笑容；亲切的话语；热情的鼓励；严格的要求。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是一首赞扬妈妈的歌曲、我听到有人感慨：父母的爱是无私的母亲的爱是温暖的。可是我却始终都不明白父母的爱是怎样无私、母亲的爱是怎样温暖。难道像我妈妈这样整天限制我的自由这就是无私的母爱吗？我好想告诉你，我
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150字 二年级 日记今天是二年级下学期的第一个假期，连续上了7天的课，可真累呀！终于可以休息了。在假期里，我学会了折小鸟，和妹妹去了肯德基，还去了大润发。我最开心的是发现在大润发二层有一家游乐场叫“淘淘家”。大润发一层的“童年阳光”我没办法玩了，因为我身高超过一米三十厘米了，而上面的“淘淘家”的限制是年龄限制，年龄是在
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150字 五年级 日记今天是二年级下学期的第一个假期，连续上了7天的课，可真累呀！终于可以休息了。在假期里，我学会了折小鸟，和妹妹去了肯德基，还去了大润发。我最开心的是发现在大润发二层有一家游乐场叫“淘淘家”。大润发一层的“童年阳光”我没办法玩了，因为我身高超过一米三十厘米了，而上面的“淘淘家”的限制是年龄限制，年龄是在