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250字 六年级 叙事古人写文章都是直行从右往左书写，是什么时候改为横行从左往右的书写格式的呢？原来，古人写材料一开始就多为木简，竹简，书写工具多为毛笔．木简，竹简狭而窄，竖写比较方便，用毛笔写字，也是从上往下方便，在加之汉字是方块字，所以形成直行从上往下，从右往左的定式，虽然后来发明了纸张，但是＂积习难改＂，书写顺序依
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650字 小学 记叙文天桥最美的风景济南的泉城广场,很多人都不陌生。广场旁边有一条护城河,清洌洌的河水静静地流淌,几条游船悄悄从河面划过,留下长长的波痕……站在天桥上,望着这美景,总让人心旷神怡。可是,还有一道风景,却是天桥的最美,那是什么呢?去年国庆节,跟家人一起到济南游玩。爬了千佛山,看了万佛洞,游了动物园,去了科技
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550字 五年级“书法是中华民族的文化瑰宝。规范、端正、整洁、优美地书写汉字，不仅能有效地进行书面交流，更能陶冶情操、提高文化修养。”王老师开门见山，点明了学习书法的意义。随后，他绘声绘色地给孩子们讲述了书法的发展历程，并以“人”“工”等字为例，展示了篆、隶、楷、行、草五大书体的书写规律和特点。正确的书写姿势，是写
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600字 小学 叙事小学语文试卷作文批改评分标准麦积区花牛中心学校 李彦平小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准(以30分习
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500字 五年级 叙事最近的书写让我很伤脑筋，总是分数不见张，保持在46分左右，现在长0。1分太难了！ 那次我去找mr彭看字，说我的字缺乏灵动性，我说：“什么是灵动性？”老师说：“慢慢练就会知道了！”我便按照老师说的去做，期待我的书写分数能有所提高。 看见我身边的一个个的书写分数都在往上走，就连胡雅欣这种已经快要到44分
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450字 六年级 想像作文这支百科记忆钢笔，它能根据我的书写记忆在钢笔的芯片上，像电脑储存文件当然它还可以把我写的文字朗诵出来。还要它有联想功能就像搜狗拼音输入法，最好配置无线耳机，我可以选择发音功能在我写作文时,它能建议我好的词语和成语。如果我写错别字，它可以通过声音或者报警灯光给我纠正，并且把正确的显示在钢笔的显示器上。
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300字 一年级 叙事谁都可能成功李宇雯常言道，失败乃成功之母。我觉得，人人都有成功的机会，只不过是你把握不住它罢了。那是一个星期六、星期天的作业。语文老师一再强调我们的作业质量、书写一定要认真。可星期一到校，还是有两个同学被老师训斥了。老师火冒三丈，罚他们重新抄了一遍。原因是因为他们书写很乱，特别是于家庆的作业，老师把
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450字 五年级 叙事作文等级赋分一等文：70——64二等文：63——57三等文：56——46四等文：45——35五等文：34——0内容（33分）表达（33分）标点和书写（4分）一类33～3033～30⑴错别字：1分。错3个字扣1分，重现的不累计。⑵标点：1分。全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。⑶书
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150字 三年级 读后感又迎来了新的一年，不知不觉，已经开始了新学期的生活。为此，我列下了以下的学习计划1. 不仅要尊敬老师，还要乐于助人。2. 待人要有礼貌，说话要文明，诚实守信，不说谎，知错就改。3. 上课时要认真听讲，特别是老师分析题目时候一定要认真听。4. 写语文作业的时候，要书写工整，仔细分析；写数学作业时，不能
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400字 小学魅力杭州，不但风景如画，而且人文会萃，漫步在西子湖畔，常常能看见一些人，或唱、或跳、或舞……向我们展示着各种各样的绝活。我每次路过一公园，都会看见一位发如雪、鬓如霜的爷爷，左手拎着小水桶，右手拿着一支拖把似的大毛笔，蘸水为墨，挥洒之间，观其力而不失，身姿展而不夸，用笔流水行云。周围形形色色的游客，对