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600字 四年级你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓“敬”意；再望那少年周恩来心系家国，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听——自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是一群
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400字 四年级 读后感在这一个暑假里我读了一本书——《爱的教育》。这本书里有许多小故事，比如：《爱国少年》、《高尚行为》、《开学的第一天》等等小故事。但是，令我最感动的两篇小故事分别是《少年英雄》和《勇敢的罗伯特》。首先我就先讲《少年英雄》这篇故事。这篇故事讲的是一个想看打仗的小男孩，为了帮军官，爬上树去看有没有敌人。但
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250字 三年级 书信灾区的小朋友:你们好！5月12日那次让世人都痛心的大地震，无情地夺去了你们的家园、校园甚至亲人。虽然过去了四五个月了，不知你们有没有从痛苦中走出来？在这国庆期间，我很希望你们能和我一样快乐、一样无忧。小朋友们，在地震中涌现了许多少年英雄，其中有一位少年英雄叫林浩，我特别的佩服他。林浩不光自己勇敢地从
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350字 五年级 日记5月20日 星期三天气晴清晨，阳光明媚，鸟语花香。我们三四年级要去少年英雄纪念碑前开一个联合队会。队会的主题是“踏着少年英雄的足迹前进”到了那，我准备了一下就开始了。队会中朗诵的同学们提到了抗日小英雄李爱民，抗战小英雄刘胡兰和王二小，抗震小英雄林浩等。听了他们的事迹，我深受感动。他们是那样机智，那样
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350字 二年级 散文亲爱的灾区小朋友：你们好！5月12日的汶川大地震，震裂了祖国的大地，摧毁了小朋友们的家园，也震痛了我们的心。看着废墟底下被压着的小朋友，我的眼泪不听使唤的直往下掉。虽然你们身在灾区，但我的心和你们感同身受，真恨不得能插上翅膀飞过来救你们啊。地震离现在过去已经有好几个月了，现在你们都平安了吗？是否再次
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350字 四年级 读后感今天妈妈陪我看了一本少年英雄王二小的故事书。故事描述的是：一天日本鬼子来扫荡在山里迷了路，看见了王二小在山坡上放牛便抓住了他让他带路，谁知他一点儿也不惧怕敌人，把敌人带进了八路军的埋伏圈里，这时山谷里响起了枪声，鬼子知道上了当就举起刺刀向他的胸膛狠狠的刺去并把他摔在石头上，少年英雄王二小就这样英勇的
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500字 五年级 读后感擦干了脸上的泪水，我合上了《光辉的旗帜》这本书。当我从老师手里接过这本书以后，便一口气读完了它。书中的故事我读了一遍又一遍，这些故事让我深受教育和感动。“红星闪闪指方向”一课，让我认识了少年英雄潘冬子，他爱憎分明，不畏艰险，机智勇敢，纯洁质朴。在“向抗日救亡英雄致敬”一课，我知道了当年的少年英雄·儿
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450字 五年级 叙事抗震救灾小英雄五（2）班刘雅琪辅导老师：李翠萍近日来，我国四川汶川发生了8级大地震，无数鲜活的生命被重重地压在了废墟下面，损失惨重，死亡不计其数、、、、、、政府和国家都非常关注，派医生警察和公安人员努力救灾、救人，为灾区人民捐钱、搭房子，他们有的为了救人而失去了生命真是令人敬佩啊！在救人的过程中，救
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500字 五年级 读后感擦干了脸上的泪水，我合上了《光辉的旗帜》这本书。当我从老师手里接过这本书以后，便一口气读完了它。书中的故事我读了一遍又一遍，这些故事让我深受教育和感动。“红星闪闪指方向”一课，让我认识了少年英雄潘冬子，他爱憎分明，不畏艰险，机智勇敢，纯洁质朴。在“向抗日救亡英雄致敬”一课，我知道了当年的少年英雄·儿
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650字 五年级"赖宁在哪里？赖宁在我心中。他像那火中的凤凰，在烈火中永生……听着这熟悉的歌声，我不禁想起我们的少年英雄——赖宁。他的优点像天上的星星数不完，他的英雄事迹那么感动人。三次救火不留名，然而第四次，他却永远倒下了。少年英雄赖宁虽然长年安息在大渡河畔，但自从学习了赖宁的事迹以后，他的精神永远鼓舞我前进。记