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650字 六年级 叙事从小到大，父母老师总是这样教导我们：人不能轻易满足，要不断地朝新的目标努力，这样才能成功。这固然是正确的，但我认为：满足，可以让你的生活有不一样的滋味。 满足是人天生的感觉，是人的本性。当你经历了重重的困难，最终成功并获得巨大的满足，想必你一定非常快乐，会有无穷的气量，可见满足并不是不好的东西。宋代
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550字 四年级“有一种快乐叫满足，有一种爱叫满足，有一种心叫满足。”我，一个平凡的我，我很满足，家庭虽不富裕，但是我觉得很满足。我很满足，我有一对爱我的爸爸妈妈，可以让我在灰心中鼓起勇气；可以让我在黑暗中找到光明的路，就像他们是光明，而我是一只迷路的小麻雀，迷失方向，光明突如其来给我带路。我很满足，我有一个健康的
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200字 小学 散文满足是一种多么可贵的精神啊！只要你满足，你可以得到无限的希望与快乐。只要你满足，你就可以笑容满面地去面对生活。只要你满足，你的脸上总是少不了那一抹阳光般灿烂的笑容。只要你满足，面对任何事情，你总是感觉有着一抹温暖和煦的阳光，照射在你的身上，那样的暖和。只要有了满足，你做任何事情，都似乎变得有动力，有
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600字 六年级“满足”，是满足还是不满足，在现实生活中，应根据具体情况，有一个恰如其分的分析。古往今来，凡有大成就的人，无一不是靠着不满足的精神为后人留下一座丰碑。这里的不满足，是一种上进的心理，是值得赞颂的。但是，有的人做事，第一次取得了好成绩，正当他们可以挑战巅峰时，却因为满足而懈怠了，最后跌入深渊。这些对自
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550字 五年级 叙事小时候的满足很简单的，一个玩具，一颗糖果就会让我们感到无比开心与幸福。 稍微长大了一点的时候，我们对这个世界有了一定的认识，仅仅靠那些东西已经不再能够满足我们。我们发现了更多有意思的事可以做。比如说看动画片，每当我们看到片子里主角打败那邪恶头领时，内心总有一种畅快的感觉，甚至还会模仿里面人物的各种动
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450字 二年级 写人满足=快乐——我读《神方》有感青山区钢城十二小203班黄谦《神方》是《安徒生童话》里的一个耐人寻味的故事。故事的主人公是一位英俊的王子和美丽的公主。他们要什么有什么，是世界上最幸福的人。可是他们怕这种生活不会长久，于是就有了一些烦恼。他们很想让这种生活永远陪伴着他们。他们得到一位“聪明人”的指点，他
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250字 五年级 读后感我先问你个问题，你幸福吗？我相信，大部分人会回答我幸福。少部分人可能会说我不幸福。那我在问你们懂什么是幸福吗？你们会说懂呀。很多人理解的是这样，幸福就是有钱有车有房吗。可是我想幸福要总结的话只有两个字，满足。满足自己现有的生活，在体会未来。人的生命很短暂，就像小沈阳说的，一睁眼，一闭眼，一天过去了。
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1200字以上 四年级 读后感一盏悠悠的孔明灯内闪烁着灼灼的烛光，承载了我的希望，飞向远方，孔明灯越飞越高，但我所看见的孔明灯却越来越小，有时，幸福与欲望是成反比的，所以，我们要当会满足，唯有满足，才能创造幸福。有欲望的人如同一个盲人，欲望蒙蔽他的双眼，又怎能看见幸福呢？即使幸福擦肩而过，也不知道去抓住，满足就是这样一双能看见幸
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300字 五年级 散文我先问你个问题，你幸福吗？我相信，大部分人会回答我幸福。少部分人可能会说我不幸福。那我在问你们懂什么是幸福吗？你们会说懂呀。很多人理解的是这样，幸福就是有钱有车有房吗。可是我想幸福要总结的话只有两个字，满足。满足自己现有的生活，在体会未来。人的生命很短暂，就像小沈阳说的，一睁眼，一闭眼，一天过去了。
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650字 五年级记者曾两次问贝利，哪个球踢得最好？他都回答：“下一个。”之所以贝利可以成为球王，是因为贝利不满足于现状，对自己总有更高的要求。由此可见，没有最好，只有更好。满足现状是每个人都会有的想法。满足现状会使人停止前进，不再进步，只有不满足于现状才可能取得更大的成功。唐伯虎从小在绘画方面显示出了超人的才华。后