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300字 三年级 散文春天来了，我并不想千篇一律的写“春姑娘带了花香和春的气息… …”因为，我觉得春天并不是一个姑娘，而是一个小王子。你看，那月亮和太阳不就是他的眼睛，那些璀璨的星星不正是点缀他那双宝石般的眼睛的王冠吗？你听，那哗啦啦的雨声不就是他在花园里辛勤劳作而撒下的汗水，那轰隆隆的雷声不正是大家为了感谢他而为那加油
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400字 四年级 叙事十岁那年的早春，我又回到了乡下爷爷奶奶家。我刚用奶奶端来的水，洗去路途落在脸上的尘垢，就邀上堂姐飞奔向老屋旁的竹林，去看看久违的竹子。高大挺秀的竹子被风吹得“沙沙”地响，好像在欢迎我的到来。我抬头一看，那些竹子苍翠欲滴，与头顶上照射下来的阳光调和成了一幅美好而和谐的画卷。可这片幽深的竹林似乎少了点什
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450字 六年级 写景以前，我从不在意春天，就好像人要吃饭睡觉那样，很普普通通。对于那些写四季的作文，我甚至有时会觉得他们很无聊。但到了今年我留了心后，发现四季的美无法体现在书中的铅字中，而需要自己的留心观察，就像那刚发芽的嫩绿的柳叶，用心感受一下，就会感受到一种愉悦，舒服，好像那绿叶是一种神奇的药，看看，就会忘掉所有的
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450字 五年级 记叙文春的气息听——春姑娘正迈着轻盈的步子缓缓地、缓缓地走向大地，她解开了冰雪对这万物的禁锢。已经两月份了，虽然还没到春天，可是春的气息已经萦绕着大地。早上，一缕温暖的阳光折射进来，我懒洋洋得伸了个懒腰，我感到包围我的空气中满是春的气息。几个星期前，我就发现门口那棵海棠树已经长出了无数红豆儿般大小的苞儿，
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500字 四年级 散文春，像一首乐曲，第一个音符都是能打动人心，春，像一幅油画，每一种颜色都是让人心旷神怡，春，不知不觉来到了。春的气息使小草探出头来，绿菌菌的草坪如此耀眼，小草在时光的打麿下，变得如此嫩滑，那一株株小苗，随着风，好像是跟进着青春在舞蹈，跟进着活力在跳跃，春的美丽让你舍不得呼吸，舍不得时光流逝，那种绿，有
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900字 三年级 记叙文总评：本文是篇想象作文。小作者能紧扣记叙文文体，围绕一个中心，把自己对房间的希望放在努力学习的大背景下来描述，想象丰富，思想真挚，描写细腻而有味，字里行间表现了小作者的美好愿望，全篇充满了书香。不足之处在于个别地方行文不流畅，建议以后写完作文，自己再读上几遍，通过语感找出缺点。一点想法：虽然这篇习作
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550字 六年级 散文雨是最寻常的。这样的天气在人们心中总是留下伤感、遗憾。而在我看来却完全相反，雨—抒情。一点点滋润你干枯的心灵。春天的雨，轻轻的来，轻轻的去。它染绿了叶芽，包裹着春的气息，捎到南方大雁家里。大雁接到了通知，兴高采烈的排着人字队从南方飞了回来；它浇润了大地，包裹着春的气息，传到虫子们的窝里，虫子接到了通
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350字 四年级 写景我爱春天——每当天气回暖，万物苏醒，我就知道，春来了！每到那时，我总会去离家最近的翠湖公园游玩。翠湖公园景色优美，充满了浓浓春意。一踏进翠湖公园的大门，最先吸引我的是路两旁的花。虽然我不知道那些花的名字，但一看到它们，我就觉得整个翠湖公园都充满了春的气息。往里走，是一个岔路口。岔路口的中间，种着许多