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600字 四年级 叙事经历，是一条船，没有这条船，你永远也到达不了阳光的彼岸。没有一个人不是从哇哇大哭的婴儿成长为英姿飒飒的青年，没有一个人不是从幼稚天真的儿童成长为成熟稳重的壮年，没有人可以不学会行走就可以奔跑，没有人可以不学会说话就可以歌唱……每一个人都是经历过教育才显得英姿飒爽，每一个人都是经历过挫折才显得成熟，稳
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700字 三年级曾听说经历是一个人最重要的一笔财富。尽管走过的人生路不算太漫长，尽管经历的也不算太多，但我仍然感觉，经历对于人生的作用是无可比拟的，只是有时侯你无法感觉到罢了。因为经历过成功，所以害怕失败，所以更害怕奋斗。人的付出不能与得到划等号。同样，奋斗并不能注定你的成功。如果没有经历过成功，那么你便没有了起点
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550字 六年级人们的生活在于经历，每个人的经历有多有少，有浓有淡，都不一样。任何经历，无论成功还是失败，都会在我们的人生轨迹上留下足迹，让你从中得到受益。等我们以后回头时，都会感到开心和快乐。我记得一本书中一位哲学的老人在给一位年轻人的忠告中说了这样一句话，他说：“青年人正‘生在此山中’，一般不识‘庐山真面目’，
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300字 二年级儿时有哭有笑，有悲有喜。但是，经历过的儿时风光就像风一样的“走了”。也许，你还来不及发现，就已经走了。但是，儿时经历过的事情很多大人还记得，因为，他(她）们小时候非常快乐。是啊，没有人说过不快乐，他(她）们还想回到小时候呢。很多小朋友想当大人。可是，他们体会不到大人有多辛苦。经历风雨、拼搏努力、奋发
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500字 五年级 记叙文《 冬雪冬含泪的回忆》这个故事是一个人的亲生经历，她的一生坎坷无比，经历了种种磨难，使她的心灵受到了严重的摧残，她曾在死亡的边缘徘徊过，她是在苦水里一步步走过来的。这个故事是真实的，我是经过她的允许才改写的，由于不愿给她带来不必要的麻烦，我不愿透漏主人公是谁，她也曾托付我有了更高的文化以后，修改成一
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300字 二年级 叙事儿时有哭有笑，有悲有喜。但是，经历过的儿时风光就像风一样的“走了”。也许，你还来不及发现，就已经走了。但是，儿时经历过的事情很多大人还记得，因为，他(她）们小时候非常快乐。是啊，没有人说过不快乐，他(她）们还想回到小时候呢。很多小朋友想当大人。可是，他们体会不到大人有多辛苦。经历风雨、拼搏努力、奋发
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300字 三年级 叙事人在生活中有许多的经历，有工作上的经历，也有学习上的经历……而我是一个小学生，当然免不了学习上的经历，有挫折，也有成功。挫折使我积累经验，成功让我充满自豪。我不像别人想象中的那么历害，我以前每当受到挫折就会沮丧，每当成功的时候我就会骄傲，但是现在的我却不一样了，我把挫折当做一个经验，把成功当做自豪。
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550字 五年级 散文感想生活给予我的挫折月殇有这样一本书，书上没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的名字，但每个人都是作者；这本书的名字就是“生活”。每个人都是书中的主人公，描绘出自己的一生；每个人都享受着生活带来一切，挫折、快乐、分别、欺骗、苦涩、艰辛……感想生活，给予我的挫折。“失败乃成功之母。”失败了就应该努
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400字 六年级屋外是倾盆大雨，雨笼罩着大地，如同轻纱，若隐若现，为大地增添了一份神秘的色彩。雨的到来，是为了“唤醒"彩虹吧？尽管几率再小，它也愿意一试，越挫越勇！是啊，不经历风雨怎见彩虹？所以我选择顽强！“野火烧不尽，春风吹又生”这是小草的顽强。小草经历风雨，只为活出自己的精彩，它顽强；“落红本是无情物，化作春泥
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400字 四年级当我在家里翻箱倒柜找东西时，发现了几本泛黄的笔记本，上面写着爸爸的名字。打开笔记本，发现里面贴着一张张从报纸上剪下来的纸。我疑惑不已。“爸爸，这是你的吧？”我将那本笔记本给了爸爸。爸爸的目光久久停留在了那些本子上。他思索了一会儿，笑着说：“是啊，那上面都是我十几年年来当警察的经历。当时，我破过许多难