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500字 六年级 状物大麦粥是中国人平时的一种饮食，但这不起眼的粥却能折射祖国60年的变化。早晨，我吃着大麦粥，砸吧着小嘴，吃得喷喷香。“是怎么做的吗?”爷爷问。我摇摇头。“大麦粥是把麦粒脱皮，磨成粉，用这种麦粉和水煮出来的。”我听了不禁好奇起来，人们有大米不吃，干嘛吃这个呢?于是我便缠着爷爷，让他继续讲下去。“解放前的
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550字 六年级 状物今天上午第二节是作文课。老师刚走进教室，同学们就惊讶地叫起来。你猜怎么着?罗老师手上竟然拿着一只热水瓶、一个透明的玻璃杯，还有一袋像茶叶的东西。同学们都感到非常奇怪，这节课不是作文课吗?老师怎么拿这些东西呢?谁也不知道罗老师的葫芦里卖的是什么药。罗老师说：“有没有人知道这袋子里装的是什么?请大家来猜
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300字 六年级 写景我爱鸟。过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多娘也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷一一布谷一一”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在听空中欲雨时，急促的叫着“滴水，滴水”。云雀，白头翁，灰喜鹊，燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，
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450字 二年级 读后感读了《青铜葵花》这本书，别提心里有多难受了。青铜和葵花分别来自不同的世界，青铜住在乡下的大麦地里，而葵花却住在城市里。青铜五岁那年，大麦地的芦荡失火了，青铜发了五天高烧，病好后，意想不到的是青铜变成了哑巴，从此他的命运就此改变。青铜不能向正常的孩子一样去上学，每天只能和老牛作伴。葵花的命运更是悲惨，
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900字 六年级 记叙文"终于干完了!"望着整洁的教室,我心里情不自禁的想到.在一旁的是我的好朋友,好搭档--小睿.教室这么干净整洁全靠她.我与小睿下了楼,边走边谈,好不快活.走到大门口时我被一句话吸引了:"小朋友,要不要买些大麦糖,好吃着呢!来一点吧."因为走得匆忙而没有顾得上,我们径直走去马路对面的小店(小凡家的开的"
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550字 六年级 读后感《青铜葵花》是着名作家曹文轩写的小说。这本书讲述的是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……居住在大麦地上的青
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550字 五年级 读后感假如天空中不见了鸟影，生活中闻不到鸟声，人类将会是多么寂寞。让我们多一点爱给鸟类朋友们吧，让人类与鸟类有一个共同的温暖的家园。我和作者一样都是很爱鸟，作者在乡下能倾听各种鸟的语言，她愿意一同参加鸟儿们欢快热闹的“森林音乐会”；在鸟声里，我们迎来了朝霞，送走了夕阳。正是因此，作者每逢假节时，都会来到乡
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350字 四年级在我们班里，绰号差不多人人都有，比如“大头”“大饼”啊，什么绰号都有。不知什么时候我的绰号也有了。叫“白老头”没多少时间，我的绰号又变了，叫“死老头”。我的绰号为什么叫都带有老头的呢？还是我告诉你吧，老师开会去的自修课时，在我桌后的“大麦”（名叫王赛赛的一位女同学）总是用脚踢我，当然我也不示弱，马上
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200字 四年级 读后感今天，我读了一篇《马与马夫》的故事。这个故事讲述了一个马夫偷偷地卖掉喂马的大麦，却每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。有一天，马对马夫说：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉我吃的大麦了。“这个故事告诉我们一个道理：那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠来贿赂我们，却把我们最需要的东西夺走。 是呀！如果
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200字 四年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载今天，我读了一篇《马与马夫》的故事。这个故事讲述了一个马夫偷偷地卖掉喂马的大麦，却每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。有一天，马对马夫说：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉我吃的大麦了。“这个故事告诉我们一个道理：那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠来贿赂我们，却把我们最需